1、 花儿应开在哪里?
画画时,我( ) 先画了一个( ) 掌。
老师( ) 同学们说: “站( ) 要静、快、齐。”
我早晨( ) 学校,不一会儿就做完了五( ) 题。
2、下课时,我不小心把同学的书碰到地上了,我怎么说最好呢?( )
A.谁让你把书放外面的?
B.哎呀,这个书怎么掉地上了?
C.对不起,我不小心把你的书弄掉了,我把它捡起来。
3、给加点的多音字选择正确的读音( )
①jué ②jiào
中午我睡了一觉( ),醒来以后感觉( )舒服多了。
A.①②
B.②①
4、wǒ huìxuǎn wǒhuìtián
我 会 选, 我 会 填。
近 进
1、我家离学校很( )。
2、上课铃响了,我走( )教室。
hǎo hào
我的爱好( )是画画。
大家都说他是个大好( )人。
5、照样子,写一写。
有趣的( 故事 ) 香甜的( 水果 )
洁白的( 雪莲 ) 温暖的( 阳光 )
有趣的(__________) 香甜的(__________)
洁白的(__________) 温暖的(__________)
6、读读课文《一分钟》写写。
①丁零零,nào zhōng________响了。元元打了个hā qiàn________,翻了个身。
②他tàn________了口气,说:“要是早一分钟就好了。
7、根据语境写字词。
星期天ɡē ɡe________带我到hé biān________wán _____,tā_____给我jiǎng _____了xǔ duō________有趣的故事。我们骑着dān _____车,一路唱着歌,十分kuài lè________。
8、填一填,补充歇后语。
(1)轮到我表演了,我的心里就像__________——七上八下。
(2)忙了这么久,结果还是失败了,真是竹篮打水——________。
(3)新年里,我祝你的学习成绩芝麻开花——_____________。
(4)我还能再写出一个歇后语:_____________。
9、火眼金睛,辨字组词。
看(________) 亮(________) 向(________)
着(________) 高(________) 同(________)
明(________) 得(________) 时(________)
朋(________) 很(________) 村(________)
10、读拼音,写词语。
chūn fēng | yīn wèi | zhāo hu | gù xiāng |
________ | ________ | ________ | ________ |
shēng bìng | yǐ jǐng | měi hǎo | shēn tǐ |
________ | ________ | ________ | ________ |
11、我会变
1.加一笔
日——( ) 了——( ) 木——( )
十——( ) 人——( ) 米——( )
2.加两笔
十→( ) 日→( ) 口→( )
工→( ) 人→( ) 二→( )
12、积累运用。
1.做了错事心里很慌,可以用一句歇后语__________________来表现。
2.为了鼓励我读书,妈妈常说:“读书百遍,___________。”爸爸常用“读万卷书,___________”鼓励我既要读书又要多实践。
3.诗中藏着春天,你听——“春眠不觉晓,___________”。诗中藏着夏天,你听——“___________,早有蜻蜓立上头”。
4.人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人___________。
13、读拼音,写字词。
14、写字。把字规范、端正地写在横线上。
往 万
飞 冬
____________________
15、连一连
bāo qiàn chí huǐ yuán líng
迟 欠 包 零 悔 元
16、根据课文内容判(pàn)断(duàn)下面说法,对的打√,错的打×。
【1】“我”画了个绿色的太阳送给秋天。(______)
【2】青蛙可以保护禾苗吃害虫。(______)
【3】新疆有雄伟的天安门。(______)
【4】荷叶是蜻蜓的停机坪。(______)
17、判断题
【1】孩子们都相信鸡蛋是可以发芽、开花的。(____)
【2】种鸡蛋的小姑娘芸儿请乌丢丢帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。(____)
【3】蛇和蜥蜴是同一个祖先。(____)
【4】蛇靠肋骨爬行前进。(____)
【5】有脚的蜥蜴和没脚的蛇在林中草地上赛跑,有脚的蜥蜴赢了。(____)
18、下面的说法对吗?对的画“√”,错的画“×”。
1.“各”的第一笔是“一”。(______)
2.“觉”中一共有四个点。(______)
3. 本文中“唉,要是不上学就好了。”因为“我”确实不爱上学。(______)
19、课外阅读:春天真美啊!
春天来了,草地上一片青绿,粉红的桃花也开了,雪白的小兔在草地上跳来跳去,鹅黄色的野花也向我们点头。春天真美啊!
【1】短文写了春天的( )、( )、( )和( )。
【2】请在文中用“( )”画出表示颜色的词语。
【3】找出文中赞美春天的话写下来。
_______________________________________
20、课外阅读。
要好好学字
1939年春天,毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝,15岁,个子高一点;一个叫刘长贵,才14岁,个子矮一点。毛主席高兴地问他们:“你们知道我是谁吗?”他俩马上回答:“知道,您是毛主席。”毛主席说:“我是毛泽东。”说着就弯下腰,在自己手心上写了“毛泽东”三个字。毛主席对他们说:“参加革命了,要好好学字啊!”两个小八路听了连连点头。
【1】短文写了毛主席教两个小八路___________的故事。
【2】读一读,填一填。
①毛泽东 ②安定宝 ③刘长贵
毛主席的名字是( ),高个子的小八路叫( ),矮个子的小八路叫( )。
【3】毛主席“弯下腰”的原因是( )
A.想问他们名字
B.想写字给小八路看
【4】找到短文中的感叹句用“_________”画出来,然后读一读。
21、阅读短文,完成练习。
荷叶圆圆
荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上□眨着亮晶晶的眼睛□
小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
【1】这篇课文一共有( )个自然段。请在第二自然段方框内加上合适的标点。
【2】根据短文内容,连一连。
小水珠 停机坪 放声歌唱
小蜻蜓 歌台 游来游去
小青蛙 凉伞 眨着眼睛
小鱼儿 摇篮 展开翅膀
【3】用音序查字法查字典,“展”字先查大写字母______,再查音节______;“美”字先查大写字母______,再查音节______。
【4】照样子,写一写。
(1)游来游去 __________ __________
(2)荷叶圆圆的,绿绿的。
香蕉__________,__________。 西瓜__________,__________。
22、小朋友,本学期愉快的学习生活即将结束,你有什么愿望呢?请以“我多想”为开头,写下自己的愿望……,并简单写一写理由哦!
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