铜陵2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、“有水能养鱼虾，有土能种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。”的谜底是（　　）。

A．池

B．也

C．他

D．驰

2、下列词语中，与其他三项不同的一项是(　　)

A. 碧绿 B. 火红 C. 温暖 D. 金黄

3、下面不是和天气有关的词语是（ ）

A．雷电

B．大雪

C．落叶

4、下面按字母表的顺序排列正确的一组是（   ）

A.A  D  C  B  F  E  G B.h  i  j  k  n  m  l

C.o  q  p  r  s  t D.U  V  W  X  Y  Z

5、比一比，再组词。（6分）

再（   ） 洋（   ） 春（   ）

在（   ） 阳（   ） 早（   ）

6、我会汉字加一加。

例：日+生——星

人+（______）——（______）

足+（______）——（______）

又+（______）——（______）

7、生字组词

春：( )( )( )       风：( )( )( )

冬：( )( )( )       雪：( )( )( )

花：( )( )( )       飞：( )( )( )

入：( )( )( )

8、照样子填一填。

（1）雪白（雪白雪白） 碧绿_________ 火红___________

（2）亮晶晶（ABB式） _________ ________

（3）荡来荡去 __来__去 __来___去

（4）又香又甜 又__又__ 又__又__

（5）左-（右） 古一____ 关-____ 高一____

9、读一读，说一说。

坡  山坡 高坡   坡地

经  经过 经历 （    ）

行  行走  （   ）（   ）

10、读拼音，写词语。

shēnɡ bìnɡ   yī shēnɡ   bié rén   qī xīnɡ   hào qí

（______） （______） （______） （______） （______）

11、看拼音，写词语。

  tuán yuán   péng yǒu xióng māo tái wān

（____________）  （_____________）  （_____________） （_____________） 

pái duì nán rén   yóu piào bǎo bao

 （____________）  （____________）   （_____________）   （_________）

12、按所学内容填空。

1． H _____ _____ K _____ M _____（按汉语拼音字母表的顺序补充填写）

2． 玉环琢，不成器，__________，__________。

3． 小荷才露__________，__________蜻蜓__________。

4． 十五个吊桶打水——__________

5． 朝霞__________，晚霞__________。

6． 荷叶是__________的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是__________的歌台，是__________的凉伞。

7． 鼓励同学要多看书，我会说：“读书百遍，___。也可以说：“读万卷书，__________。”

13、看拼音，写词语。

zuǒyòu    hónɡsè   xiězì     yùndònɡ

shíjiān       qiānwàn

14、比一比，谁写得最漂亮。

点在正上方或左上方，先写点。

点在右上方，后写点。

15、连线，帮每种小动物找到它们最拿手的本领吧。

捉田里的害虫 捉树干里的害虫 捉空中飞的害虫   捉棉花里的害虫

16、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】春天来了，大雁南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。（_______）

【2】秋天的果园是美丽的，秋天是收获的季节。（_______）

【3】《三国演义》中有一位著名的军师诸葛亮，他姓诸葛。（_______）

【4】中国的姓氏有很多，有单姓，还有复姓。（_______）

17、判断下列词语的读音，对的画√，错的画×。

【1】弯腰（wān yāo）（_____）

【2】山坡（shān bō）（_____）

【3】潮湿（cháo sī） （_____）

【4】消息（xiāo xi）（_____）

【5】阴沉沉（yīn chén chén）（_____）

【6】搬家（bān jiā）（_____）

18、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

1. 喜鹊和树后来感到快乐，是因为喜鹊经常给树唱歌。（_____）

2.喜鹊和树后来感到很快乐，是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们每天早晨一起飞出去，晚上一起飞回来。（_____）

19、阅读理解。

小闹钟

小闹钟想为朋友们做点事。

大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。

小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。

小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”

小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”

有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。

【1】小闹钟的朋友有____________________。

①猫头鹰   ②小兔子   ③小狗 ④小熊

【2】短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。

我还能再写两个和声音有关的词语：   、 ……

【3】小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用波浪线画出来。

【4】你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？

_____________________________________________________________

20、阅读理解

“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的大眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子。

【1】这段文字共有（_____）句话。

【2】短文写了“小花鹿” 的（_____）、（_____）、（_____）、（_____）、（_____）、（_____）。

【3】读一读，记一记。

（______）的脑袋   （______）的眼睛   （_____）的眼眶

（______）的小耳朵  （______）的大眼珠   （_____）的尾巴

【4】用“ ”画出描写“小花鹿”颜色的词。

21、重点段落品析。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

【1】词语积累。

笑嘻嘻：（ ）   游来游去：（ ）

一朵朵：（ ）   很美很美：（ ）

【2】这段话共有________句话 。第______句写出小鱼儿在荷叶下游来游去。

【3】小鱼儿说了些什么？请把相关的句子画上“ ”。

22、看图写话。

提示：图上画的是什么时候？都有谁？他们在什么地方？做什么事情？请你用一两句通顺的话写下来，不会写的字可以用拼音代替。