佛山2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、奶奶的耳朵“怪”在哪里？（  ）

A.只能听见很响的声音 B.只能听见很轻的声音

2、口语交际。

遇到下面的情况，你会怎么办？选择合适的答案，在括号里填上序号。

【1】同学小文没考好，她哭了，你会对她说：“（       ）”

A．别哭了，哭也没有用。

B．一次没考好没关系，下次更加努力，一定能行。

【2】运动会上，好朋友小光100米短跑得了第一名，你会对他说：“（       ）”

A．祝贺你，你真棒！

B．谢谢你！

3、 摘苹果。

  __________成 __________前

  __________笑 __________经

4、读一读，选一选。

竹篮子打水——（   ）

A.节节高 B.一场空 C.七上八下

5、照样子，在括号里填上恰当的词语。

例：小鸭子（飞快）地游到小公鸡身边。

（1）小鸭子捉不到虫子，（__________）地哭了。

（2）上课了，同学们在（__________）地听讲。

6、多音字组词。

为 wèi ( )   壳 ké（   ）

wéi ( )   qiào（   ）

7、写出下列汉字的声母。

踪（_____）   泉（_____）   晶（_____）   沉（_____）

棍（_____）   萤（_____）   珠（_____）   柔（_____）

8、照样子做题。

例：精（青） （青草）

汽（  ） （   )

姓（  ） （   )

例：江（红） （红花）

对（ ）  （   ）

情（ ） （ ）

例：方（万）（千万）

主（  ）  （ ）

生（  ）  （ ）

9、小熊猫心情图。

①害怕        ②生气       ③难过          ④高兴

( )          ( )       ( )       ( )

（1）看见大狮子来了，真________。

（2）有新鲜的竹子吃，我特别_________。

（3）圆圆把我的竹子抢走了，我很______。

（4）好朋友团团要被送走了，我很_______。

10、读一读，照样子，填一填。（不会写的字用拼音代替）

（1）一辆车 一_____袜子 一_____云 一_____彩虹 一_____房

（2）碧绿碧绿的树叶 火红火红的_____ 金黄金黄的_____

（3）讲故事 _____迷藏 _____招呼 _____粮食 _____风筝

（4）口 叶 吃 _____ _____  跳 _____ _____

11、课文整体梳理。

这是一篇简短易懂的课文，讲述了树和喜鹊从孤单到________的过程。让学生知道，只有保护________，多________，才能改善我们人类生存的环境。

12、按查字典的要求填空。

1．“房”是一个______结构的字，部首是______，除部首外还有_________画，可组词为______、______。

2．“叶”用音序査字法查字典，应先查大写字母_________，再查音节_________，它是一个_____音节，发这个音的字我还知道_________、_________

13、读拼音，写词语。

14、                    

15、连一连。

蚂蚁   结网   金黄的   季节 

蜘蛛   松土   透明的   落叶 

蜻蜓   搬家   弯弯的   翅膀 

蚯蚓   展翅   多彩的   小路 

16、我能判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】《小池》一诗的作者是唐代诗人白居易。（______）

【2】据说人们端午节吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原。（______）

【3】要下雨了，燕子低飞是为了捉虫子。（_____）

【4】口字旁的字都和吃有关。（_____）

【5】“北”字用音序查字法先查字母b。（_____）

17、读句子，对的打√，错的打×。

【1】“zh、ch、sh、r、h”都是翘舌音。（_______）

【2】“化、后、笑、园、瓜”都是三拼音节的字。（_______）

【3】“片、办、父、今、升、无、以”都是4画字。（_______）

【4】“记、孩、阳、给、服”都是左窄（zhǎi）右宽（kuān）的字。（_______）

【5】“小猫钓鱼。”是一个完整的句子。（_______）

18、根据课文《夜色》内容，判断正误  

（1）课文写“我”胆子原来很小，现在胆子大了，不怕黑夜。是因为妈妈讲了很多勇敢的故事。（____）

（2）课文写“我”胆子原来很小，现在胆子大了，不怕黑夜。是因为爸爸拉我晚上去散步，

让我发现夜色的美丽。（_____）

19、阅读

蝴蝶的礼物

  今天，我和好朋友王静吃过午饭就下楼去玩耍。

我看见一只蝴蝶停在花朵上，就轻手轻脚地走了过去，我伸手一抓，可惜，速度太慢，让蝴蝶逃走了。

王静却抓住了一只蝴蝶。她对我说：“这只就送给你吧！”我赶忙说：“谢谢你。”我用手指捏住了蝴蝶的翅膀。我仔细一看，这只蝴蝶十分美丽，特别是蝴蝶，就像春天绽放的鲜花一样。我本想把它带回家，可是转念一想：蝴蝶也有生命，应该让它自由自在地生活在大自然中。想到这里，我就让这只小生灵重返蔚蓝的天空。

  这时，我又看了看我的手，上面留下了银白色的粉末，我想，这也许就是蝴蝶留给我的礼物吧。

（1）短文共有（  ）节，第二节有（  ）句话。

（2）把文中描写蝴蝶美丽的句子用“——”划出。

（3）我为什么放了蝴蝶？把有关的句子用“~~~~”划出。

（4）在文中找出合适的词语填在（  ）里。

美丽的（ ）  蔚蓝的（ ） 银白色的（ ）

20、开心阅读吧。

今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶：“彩虹是怎么出来的？”

奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是彩虹，挂在云端。”

我觉得还不懂，就去问爸爸。

爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。”

我听了恍然大悟。

【1】在短文中标出自然段的序号。

【2】彩虹会在____之后出现，它的样子就像____。

【3】奶奶说，天上有一位____，虹就是他的____。

【4】爸爸认为彩虹是怎样形成的？用“——”把有关的句子画出来。

21、阅读短文，并回答问题。

壁虎为什么能在墙上爬来爬去

细心的小朋友会发现壁虎有个绝招：它能在光滑的墙壁和房顶上自由自在地爬来爬去，却不会落下来。这是为什么呢？

我们看看它的四肢的每个趾，就明白了。原来，壁虎的每个趾上都长着一条条深沟，这些深沟不仅能增加趾与光滑表面之间的摩擦，还能让身体吸附在光滑的表面上，这样就使它无论怎么活动，也不至于掉下来。壁虎的这种特殊结构与它的生活方式十分适应。

【1】这篇文章共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话

【2】在文中找出合适的词语写在下面的括号里。

细心的（________）   光滑的（________）   自由自在地（______）

【3】用“  ”在文中画出小壁虎为什么能在墙上爬来爬去的句子。

22、看图写话。

星期天，小兔去小鸡家做客。想一想她们会说些什么，做些什么，试着写下来。