可克达拉市2024年届高三年级第三次模拟考试(三模)语文试卷带答案

1、下列诗句全都适合中学生用来自勉的一组是

①眼前直下三千字，胸次全无一点尘

②饱识三千余岁事，已为七十四年人

③田中读书慕尧舜，坐待四海生平年

④古人已用三冬足，年少今开万卷余

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

2、下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（    ）

A.时不胜月                       时：季节

B.仅存之国危而后戚之             戚：为……悲伤

C.智士贤者相与积心愁虑以求之     相与：一同、都

D.取其金，则无损于行             行：行为

3、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（   ）

A.东篱（lí）   憔悴（cuì）   把酒（bà） 乍暖还寒（huán）

B.次第（dì） 薄雾（bó） 婉约（wǎn）   暗香盈袖（yíng）

C.悲戚（qī） 堆积（duī）   将息（jiàng） 玉枕纱厨（zhěn）

D.梧桐（tóng） 灯盏（zhǎn） 佳节（jiā） 狼狈不堪（kǎn）

4、下列各组句子中，加点词的意义不正确的一组是（  ）

A.俊采星驰   俊采：人才

都督阎公之雅望   雅望：崇高声望

B.宇文新州之懿范   懿范：美好的风范

穷且益坚   穷：困厄，处境艰难

C.披绣闼，俯雕甍   披：披着

闾阎扑地，钟鸣鼎食之家   扑：满

D.睢园绿竹，气凌彭泽之樽   凌：超过 

所赖君子见机   机：预兆

5、选出下列文化常识表述有误的一项

A. 河内凶，“河内”指黄河以北。

B. 谨庠序之教，“庠”、“序”都指学校，商代叫“序”，周代叫“庠”。

C. 申之以孝悌之义，“孝”指尊敬父母，“悌”指敬爱兄长。

D. 丘也闻有国有家者，“国”指国家，“家”指家庭。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

老屋的贝大爷

史铁生

我坐着轮椅来到这两间破旧的老屋，后来，旁边又用碎砖垒成了几间新房。

贝大爷正蹲在屋顶上，给漏雨的屋顶铺沥青。

贝大爷七十多岁了。砌砖和泥、立柱架梁、攀墙上房，他都还做得。贝大爷当过兵打过仗，枪林弹雨里走过来，竟奇迹般没留下一点儿伤残。

“那会儿不懂不是？”贝大爷说，“心想当兵吃粮呗，给谁当还不一样？我看枪子儿找不找你的麻烦。饥荒来了，就出去当两天兵，还能帮助家里几个钱。年岁好了就溜回来，种地，家里还有老娘在呢。”

有人问：“您当兵，抢过老百姓么？”

⑥“苍天在上，可不敢。冲锋陷阵，闹着玩的？缺德一点儿枪子儿也找你。都说枪子儿不长眼，瞎说。枪子儿可是长眼。当官儿的后头督着，让你冲，你他妈还能想什么？你就得想咱一点儿昧良心的事儿没有，冲吧您哪。不亏心，没事儿，也甭躲，枪子儿知道朝哪儿走。电影里那都是瞎说。要是心虚，躲枪子儿，哪能躲得过来？咣当，挺壮实的一条汉子转眼就完了。我四周躺下过多少呀！当了几回兵，哪回我娘也没料着我能囫囵着回来。我说，娘，你就信吧，人把心眼儿搁正了，枪子儿绕着你走。”

“贝先生，枪子儿会拐弯儿吗？”

“会，会拐弯儿。”

你惊讶地看着贝大爷，想笑。贝大爷平静地看着你，让你无由可笑。“这辈子我就信这个，许人家对不起你，不许你对不起人家。”

在基建队，贝大爷随时护着三子，不让他受人欺侮。冬天的末尾，冻土融化，变得温润松软时，贝大爷在门前那块空场上画好一条条白线，砖瓦木料也都预备齐全，老屋里洋溢着欢快的气氛。但阵阵笑声不单是因为新屋就要破土动工，还因为贝大爷带来的“基建队”中有个傻子。

“嘿，三子，什么风把你刮来了？”

“你们这儿不是要盖房吗？”

“嗬，几天不见长出息了怎的，你能盖得了房？”

三子愧怍地笑笑：“这不有贝大爷吗？”

三子？这名儿好耳熟。我正这么想着，他已经站到我跟前，并且叫着我的名字了。“喂，还认得我吗？”他的目光迟滞又迷离。

“噢……”我想起来了，这是我的小学同学，可怎么这样老了呢？驼背，而且满脸皱纹。“你是王……”

“王……王……王海龙。”他一脸严肃，甚至是紧张。

又有人笑他了：“就说‘三子’多省事儿！方圆十里八里的谁不知道三子？未必有人能懂得‘王海龙’是什么东西。”

三子的脸红到耳根，有些喘，想争辩，但终于还是笑，一脸严肃又变成一脸愧怍，笑声只在喉咙里“哼哼”地闷响。

我连忙打岔：“多少年了呀，你还记得我？”

“那我还能不记得？你是咱班功课最棒的。”

众人又插嘴说：“那最孬的是谁呢？”“小学上了十一年也没毕业的，是谁呢？”“俩腿穿到一条裤腿里满教室跳，把新来的女老师吓得不敢进门，是谁？”

“我——！妈了个巴子的，行了吧？！”三子猛喊一声，但怒容只一闪，便又在脸上化作歉疚的笑，随即举臂护头。

果然有巴掌打来，虚虚实实落在三子头上。

“三子！”贝大爷喊，“还不快跟我干活儿去？这群老‘半边天’一个顶一个精，你惹得起谁？”

贝大爷领着三子挖地基去了，甩下老屋里的一片笑骂。三子一边挖土一边念念叨叨地为我叹息：“谁曾想他会瘫了呢？唉，这下他不是也完了？这辈子我跟他都算完了……”

三子的话刺痛了我。这个二十三岁、两腿残废的男人，正在恋爱。他爱上了一个健康、漂亮又善良的姑娘。属于那个年轻的恋爱者的，只有一个词：折磨。

三子的话，又在我心里灌满了惶恐和绝望。一个傻人的话最可能是真的。

晚上，三子独自东转西转，无聊了，就还是去贝大爷那儿坐坐。

生产组的新车间盖好了，贝大爷搬去那两间老屋里住，兼做守卫。木床一张，铺盖一卷，几件换洗的衣裳，最简单的炊具和餐具，一只不离身的小收音机。三子到贝大爷那儿去，有时醉醺醺的。贝大爷说：“再喝那玩意儿，什么好东西？”三子说：“您不也喝？” 贝大爷说：“我什么时候死都不蚀本儿啦！喝敌敌畏都行。”三子说：“我也想喝敌敌畏。”贝大爷喊他：“瞎说，什么日子你也得把它活下来，死也甭愁活也甭怕才叫有种！”三子便愣着，撕手上的老茧，目光望向老屋北边的护城河。

夏天的傍晚，烈日晒了一整天的河水疲乏得几乎不动，没有浪，浪都像是死了。若是大雨过后，河水涨大几倍，浪也活了，浪涌浪落，那才更像一条地地道道的河。长久地看那一浪推一浪的河水，你会感到一种必然的启示。似乎是这样一个问题：浪与水，它们的区别是什么呢？浪是水，浪消失了水却还在，浪是什么呢？浪是水的形式，是水的信息，是水的欲望和表达。浪活着，是水，浪死了，还是水。水是什么？水是浪的根据，是浪的归宿，是浪的无穷与永恒吧。

我听见，贝大爷的收音机里不紧不慢，反反复复地唱着这样一句歌词：不管浪活着，还是浪死了，都是水的梦想……

（有删改）

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．本文在情节安排上颇具特色，主要通过设置“贝大爷与人聊天”“贝大爷呵护三子”两个场景来刻画人物，凸显主题。

B．文中三子因为智力因素受到众人嘲笑，但他对此习以为常，麻木不觉；贝大爷对他的默默守护和其他人对他的态度形成了鲜明的对比。

C．本文结尾写夏天护城河的浪，运用了拟人的手法，使浪具备了生死的生命状态，引发了作者关于生命的思考，凸显了文章主旨。

D．本文主体情节由对话构成，可以更好地展现人物的内心，使人物形象更加鲜明，叙述情节更加集中。

【2】对本文标⑥这一段贝大爷的回答分析不正确的一项是（     ）

A．贝大爷反复说“枪子儿可是长眼”“枪子儿知道朝哪儿走”“枪子儿绕着你走”等话语，作者这样安排意在表现农村出身的贝大爷有着浓厚的迷信思想。

B．贝大爷回答的语言主要由短句组成，极具口语化色彩，富有生活气息，符合贝大爷的身份特征，也生动地再现了他在战场上自我安慰的心理。

C．这段话中“当官儿的后头督着”“我四周躺下过多少呀”等看似平静的叙述，表现了在那个动乱的年代底层老百姓生活的艰辛苦难。

D．本文结尾有关“浪”与“水”的关系的哲思，与贝大爷的人生经历形成呼应，其实贝大爷的从军经历就是他人生中的一个浪。

【3】本文集中体现了史铁生对生命本质和最具人性光辉深入思考的主题，本文是如何用贝大爷的形象来表现这个主题内涵的？请简要概括。

【4】文中两处画横线部分均出现了叙事人称的转换，请分别说明并分析其效果。

7、(1)《望海潮》中写钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍)，犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是“_____________，_______________，____________。

(2)《望海潮》中的“___________，_____________，______________”这几句，词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物，写出了西湖以至整个杭州最美的特征。

(3)《雨霖铃》中的“_________，_________”这两句，写临别之际，一对恋人泪眼蒙胧，本有千言万语要倾诉、叮嘱，却因为气结声阻,连一句话也说不出来。

(4)《雨霖铃》下片中“_______，________，________”这几句是感慨深秋季节的个人的离别之苦，进而推及一般离人的思想感情，俯仰古今,在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。

8、补写出下列名句名篇的空缺部分。（只选3小题）

（1）子曰：“_____________________。一日克己复礼，_____________________。为仁由己，而由人乎哉？（《论语》）

（2）_____________________，_____________________，用心躁也。（《荀子·劝学》）

（3）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。_____________________，_____________________。（李白《蜀道难》）

（4）_____________________，对此如何不泪垂？_____________________，秋雨梧桐叶落时。（白居易《长恨歌》）

（5）故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，_____________________，_____________________。（张溥《五人墓碑记》）

9、补全下面的句子。［任选6空，超过6空，按前6空评分］

(1)万钟则不辩礼义而受之，________________________。（《孟子》二章）

(2)分野中峰变，___________________。（王维《终南山》）

(3)___________________，燕尾绣蝥弧。（卢纶《塞下曲》）

(4)_______________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

(5)落花水香茅舍晚，_______________。（马致远《寿阳曲·远浦帆归》）

(6)盈盈一水间，___________________。（《迢迢牵牛星》）

(7)靡不有初，_____________________。（《诗经·大雅·荡》）

(8)_________________，决胜千里之外。（司马迁《史记·留侯列传》）

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫《登高》中道出诗人心中的自身之苦和国运之恨难以排遣的句子是“___________，_____________”。

（2）白居易《琵琶行并序》中借“月”渲染离别时的凄惨气氛的句子是“____________”，用“月”烘托琵琶女独守空船的孤独寂寞的句子是“______________”。

（3）李商隐的《锦瑟》中，诗人连用了两个典故，表现了一个物我混同的境界，并抒发了对失去了的美好事物的无限怀念的句子是“____________，_____________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻的手法抒写自己虽惆怅却又相当达观的襟怀，与他的“莫道桑榆晚，为霞尚满天”一样给人鼓舞的诗句是：“__________，__________。”

（2）陆游在《游山西村》中描摹当地风俗画卷，赞美古老乡土文化的一联是：“__________，__________。”

（3）《琵琶行》中作者“以江月为文澜”，如“__________”一句，借月侧面表现琵琶曲强大的感染力，“__________”一句，借月烘托出琵琶女独守空船的凄凉。

12、阅读下面两首古诗，回答问题。

金陵晚望

唐·高蟾①

曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。世间无限丹青手，一片伤心画不成。

金陵驿②

南宋·文天祥

草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？山河风景元无异，城郭人民半已非。

满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。

（注）①高蟾，晚唐诗人。②该诗是南宋败亡时文天祥抗元被俘，由广州押赴元大都路过金陵时写的。③离宫即行宫，皇帝出巡时的住所。金陵是宋朝的陪都，故有离宫。

【1】以下对两诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．两诗都写晚望金陵，都写了落日、浮云景象，都寓情于景，借景抒情。

B．高诗用“曾伴”“犹陪”写诗人沉浸于浮云归暮山，落日悬秋声的景象中，进而生出衰残薄暮的感伤。

C．文诗写荒芜衰败景象—草合行宫，夕阳西下，孤云漂泊，芦花满地，归燕失巢。诗人凝望静思，引发出无限悲恨、怅惘。

D．文诗后两联化用典故来抒怀述志。“旧家燕子”化用刘禹锡《乌衣巷》的诗句；“杜鹃啼血”化用望帝魂化杜鹃的神话。

【2】两诗都以“金陵”为写作背景，但它们所反映的思想情感有明显的不同，请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

吴隐之，字处默，濮阳鄄城人。美姿容，善谈论，博涉文史，以儒雅标名。弱冠而介立，有清操，虽儋石无储，不取非其道。事母孝谨，及其执丧，哀毁过礼。与太常韩康伯邻居，康伯母，贤明妇人也，每闻隐之哭声，辍餐投箸，为之悲泣。既而谓康伯曰：“汝若居铨衡，当举如此辈人。”及康伯为吏部尚书，隐之遂阶清级，累迁晋陵太守。在郡清俭，妻自负薪。迁左卫将军，虽居清显，禄赐皆班亲族，冬月无被，尝浣衣，乃披絮，勤苦同于贫庶。广州包带山海，珍异所出，一箧之宝，可资数世，故前后刺史皆多黩货。朝廷欲革岭南之弊，以隐之为广州刺史。未至州二十里地名石门有水曰贪泉饮者怀无厌之欲隐之既至语其亲人曰不见可欲使心不乱越岭丧清吾知之矣乃至泉所，酌而饮之，因赋诗曰：“古人云此水，一歃怀千金。试使夷齐饮，终当不易心。”及在州，清操逾厉，常食不过菜及干鱼而已，帷帐器服皆付外库，时人颇谓其矫，然亦始终不易。及卢循寇南海，为循所得。刘裕与循书，令遣隐之还，久方得反。归舟之日，装无余资。及至，数亩小宅，篱垣仄陋，内外茅屋六间，不容妻子。刘裕赐车牛，更为起宅，固辞。后迁中领军，清俭不革，每月初得禄，截留身粮，其余悉分赈亲族，家人绩纺以供朝夕。时有困绝，或并日而食，身恒布衣不完，妻子不沾寸禄。义熙八年，请老致事，九年，卒。隐之清操不渝，屡被褒饰，致事及于身没，常蒙优锡显赠，廉士以为荣。子延之复厉清操，延之弟及子为郡县者，常以廉慎为门法，虽才学不逮隐之，而孝悌洁敬犹为不替。

（节选自《晋书·吴隐之传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．未至州二十里地／名石门／有水曰贪泉／饮者怀无厌之欲／隐之既至／语其亲人曰／不见／可欲使心不乱／越岭丧清／吾知之矣

B．未至州二十里／地名石门／有水曰贪泉／饮者怀无厌之欲／隐之既至／语其亲人曰／不见／可欲使心不乱／越岭丧清／吾知之矣

C．未至州二十里／地名石门／有水曰贪泉／饮者怀无厌之欲／隐之既至／语其亲人曰／不见可欲／使心不乱／越岭丧清／吾知之矣

D．未至州二十里地／名石门／有水曰贪泉／饮者怀无厌之欲／隐之既至／语其亲人曰／不见可欲／使心不乱／越岭丧清／吾知之矣

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，正确的一项是（     ）

A．弱冠，古代男子20岁行冠礼以示成年，但体犹未壮，故称“弱”。《礼记·曲礼上》有“男子二十冠而字”，意思是，二十岁行冠礼，同时必须取字。

B．吏部，三国时魏始置，隋唐、五代，列为尚书省六部之首，长官称为吏部尚书，号称“天官”。该部掌管天下文官的任免、考课、升降、勋封、调动等事务。

C．刘裕，代晋自立，建立南朝宋，曾“气吞万里如虎”，但后来想“封狼居胥”结果“仓皇北顾”。

D．致事，可以指上报施政情况；也可以指辞官，即“致仕”，古代对官员退休没有什么规定。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．吴隐之学识广博，为人儒雅。虽家境不富裕，但从不苟且贪财。侍奉母亲极尽孝道，使吏部尚书韩康伯之母大受感动，告诫康伯尽快提携此人。

B．吴隐之为官之后，清廉俭朴。为革除岭南历任官吏贪财旧弊，朝廷任他为广州刺史，他不像其他到此任刺史的官员那样贪黩，始终不改廉洁清操。

C．卢循侵犯南海时，吴隐之被捉，经刘裕交涉后才得以返还。回来后，居处极为简陋，但他仍然坚决谢绝了刘裕的赏赐以及为他另建居所的好意。

D．吴隐之任中领军时，俸禄只留自己的口粮，其余分给亲族，家人要靠纺织糊口，有时都吃不上饭。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）广州包带山海，珍异所出，一箧之宝，可资数世。

（2）常以廉慎为门法，虽才学不逮隐之，而孝悌洁敬犹为不替。

【5】朝廷为什么让吴隐之做广州刺史？

14、作文。

将方正与圆融的性格集于一身是否会使人形成两面性？

请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。