广安2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、猜几种常见的自然现象。

A.风 B.雨   C.星星

（1）千条线，万条线，落在水里看不见。　

（2）云儿见它让路，花儿见它招手，禾苗见它弯腰，小树见它点头。

(3)青石板上钉银钉，夜里发光亮晶晶，若问明灯有多少？天下无人数得清。

2、奶奶的耳朵“怪”在哪里？（  ）

A.只能听见很响的声音 B.只能听见很轻的声音

3、下列加点字的读音与其他三项不同的是（   ）

A.睡觉 B.感觉 C.觉得 D.自觉

4、选择正确的一项。

“举头望明月，低头思故乡。”中“举”的意思是：_____

A．提出                                                                    

B．兴起                                                                    

C．抬起

5、照样子，写一写

例：碧绿碧绿的叶子     

 碧绿碧绿的___________        雪白雪白的________      

 冰凉冰凉的___________

6、生字组词。

首：( )( )( )       采：( )( )( )

无：( )( )( )       树：( )( )( )

爱：( )( )( )       尖：( )( )( )

角：( )( )( )

7、我能在括号里填上相应的大小写字母。

a( )          M( )          y( )          r( )

I( )            h( )            f( )          C( )

8、把短句子变成长句子

（1）小水珠眨着眼睛。（亮晶晶）

（2）小青蛙放声歌唱。（呱呱地）

（3）小鱼捧起水花。（一朵朵）

9、日积月累。  静  夜  思

________明月________，疑是地上霜。

举头望明月，________头思________。

10、填一填

1．“飞”字共____画，第一笔是_____，组词______。

2．“方”字共____画，第三笔是_____，笔顺是___________。

3．“请”字共_____画，第二笔是_____。

4．“左”字是_______结构。

11、我会组词。

奇（______） （______）

别（______） （______）

12、照样子，合一合，成新字，再组词。

目—青—（ ）（   ）   目—艮—（ ）（   ）

广—土—（ ）（   ）   亻—呆—（ ）（   ）

禾—家—（ ）（   ）   扌—户—（ ）（   ）

13、看拼音写词语。

14、我会按课文内容填空。

1．举望，。

——《静夜思》

2．夜风声，落知。

——《春晓》

3． 此山中，云深不知处。

——《寻隐者不遇》

4．桃花潭深，不及汪伦送。

——《赠汪伦》

15、把大小写字母用线连一连。

A     B     D     F     E     H     Q     T     Y     N

b     a     f     d     y     n       h     q     t     e

16、想一想，分对错。

【1】“过”和“阳”两个字中都有一个相同的笔画“ ”。 （________）

【2】按照音序查字法查字，应先查大写字母，再找出音节。  （________）

【3】“因”的笔顺是：竖，横折，横，撇，点，横。  （________）

17、判断题

【1】力力和农庄里的动物们成为了朋友，生活的很快乐。（_____）

【2】绿野农庄的动物们决定只当家禽家畜，不要当马戏演员。（____）

【3】老奶奶给小猪们吃花生、胡萝卜和大白菜。（____）。

【4】四只小猪在原野上发现了一颗苹果树，树上结满了红苹果。（____）

【5】小动物们用马车运草莓。（____）

18、你会读通知吗？在正确的说法后面画上“√”，不正确的话“×”。

通知

同学们，明天上午8:00，“小学生才艺表演”在大礼堂举行。请二年级各班集合队伍，按时参加活动。

阳光小学德育处

2019年6月20日

（1）“小学生才艺表演”的时间是2019年6月20日上午8:00。（______）

（2）我是二年级的小学生，可以不参加“小学生才艺表演”活动。（______）

（3）同学们在阳光小学的大礼堂里参加活动。（______）

（4）五年级的小学生，都要按时参加“小学生才艺表演”活动。（______）

19、和大人一起读《胖乎乎的小手》片段，再做一做。

爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”

妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢哪！”

姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”

【1】兰兰的小手替爸爸____________________。

【2】兰兰的小手给妈妈___________________。

【3】兰兰的小手帮姥姥__________________。

【4】兰兰真是个__________________。

20、阅读。 

　晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉（niáng liáng）。忽然飞来一只大蜻蜓（qīn qīng），落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉（zhuō zuō）住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇（shān shàn）着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

【1】给带横线的字选择正确的音节，对的打“——”。

【2】用“______ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。

【3】读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”

这是把蜻蜓的_________ 比作_________ 。

21、课外阅读。

下雨了，下雨了！

蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。

下雨了，下雨了！

小鱼躲进了绿绿的荷叶伞。

下雨了，下雨了！

鸟儿藏进了密密的树叶伞。

下雨了，下雨了！

我们撑开了美丽的小花伞。

【1】儿歌中写了_______种伞，这些伞是什么样子的？连一连。

圆圆的   荷叶伞

绿绿的   树叶伞

密密的   小花伞

美丽的   蘑菇伞

【2】仿照儿歌写一写。

下雨了，下雨了！_______________________

【3】想一想。

下雨了，还有哪些动物也会打伞呢？

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22、看图写句子，不会写的字可以用拼音代替。

仔细观察图画，图上都有谁？他们在做什么？他们玩得怎么样？想一想，用几句话写下来。