松原2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下面词语书写有误的是（   ）

A．自己

B．东方

C．故乡

D．人们

2、下列词语中不是描写春天美景的是（ ）

A.春回大地 B.百花齐放 C.冰雪融化 D.五光十色

3、端午节是为了纪念伟大诗人（   ）

A.屈原 B.李白

4、下面词语中，搭配错误的一项是（   ）。

A.洒水 B.浇杯子 C.挑水 D.照镜子

5、小朋友，试着把《老鼠嫁女》的故事补充完整吧。

老鼠夫妇有一个漂亮的女儿，他们想把她嫁给_______的人。他们找到太阳，太阳说：“我不是最神气的，________！”老鼠又找到乌云，乌云说：“我不是最神气的，________。”……最后呀，老鼠夫妇把女儿嫁给了自己的天敌——__。

6、看拼音，写词语。

bù jiŭ gōng lù wăng lái gāo xìng

（ ） （ ） （ ）  （ ）

7、照样子说词语。

毛茸茸：____________________

高高兴兴：____________________

8、填空。

①“片”的笔顺是________，第二笔是________，组词________。

②“阳”是________结构的字，共________画。

③“为”的笔顺是________。

④“因”的最后一笔是________，音节是________。

9、我会组词。

座________     酒________      千________     爸________

坐________     洒________      十________     爷________

10、写近义词

取----（ ） 凉----（   ）

11、（5分）

（1）我仿佛（ ）（ ）鸟儿的欢唱，抬起头来，把（ ）（ ）投向高远的蓝天。

（2）荷叶是小水珠的（ ）（ ），是小蜻蜓的（ ）（ ）（ ），是小青蛙的（ ）（ ），是小鱼儿的（ ）（ ）。

（3）《春晓》《村居》这两首诗描写的是（ ）季的景色；《所见》《小池》这两首诗描写的是（ ）季的景色。

（4）（ ）欲捕鸣蝉，忽然（ ）（ ）（ ）。

（5）夜来（ ）（ ）（ ），花落（ ）（ ）（ ）。

12、写出近义词。

帮助（_______）        高兴（_______）

可恶（_______）        忽然（_______）

惊奇（_______）        盼望（_______）

13、按课文内容填空

我从树杈上两只，小小的凉凉的，拿在真好玩。

妈妈了，说：两只鸟蛋就是两只，鸟妈妈这会儿焦急不安！

14、描一描，写一写。

15、回顾课文《荷叶圆圆》，连线。

小青蛙的   凉伞

小水珠的   歌台

小蜻蜓的   摇篮

小鱼儿的   停机坪

16、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】童谣和儿歌的语言灵动，内容充满着童趣。（________）

17、读句子，对的打√，错的打×。

1．时间过去不再来，我们要爱惜时间。（______）

2．火箭飞得快，飞得高，人比不上火箭。（______）

3．小猴子下山，一样东西也没得到，因为它不爱劳动。（______）

18、在正确读音后面的括号里画“√”，错误的读音改在括号里。

摘zhāi（____）   擦chā（____）

潮cháo（____）   照zào（____）

嘴zhuǐ（____）   低dī（____）

呼hū（____）   窝wuō（____）

吐tù（____）   丢diū（____）

蹦bèn（____）   野yiě（____）

19、文中春天的太阳是什么颜色？为什么是这种颜色？

20、开心阅读。

金鱼

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、红色，也有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

【1】短文共有_____句话。

【2】文中的金鱼有_____种颜色。

【3】金鱼的形状______，有______的，有______的，也有______的。

【4】你最喜欢的金鱼是什么样的？

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21、课内阅读。

村了里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

解放以后，乡亲们在并旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”

【1】石碑是___________刻的，井是__________挖的。

【2】如何理解“吃水不忘挖井人”？在正确的理解后面画“√”。

（1）吃水不能忘记挖井的人。（　　）

（2）人不能忘记关心和帮助过你的人。（　　）

22、看图写话。

图中画的是什么时候？小朋友们在哪里？他们在干什么？他们的心情怎么样？想一想，用几句话写下来。不会写的字可以用拼音代替。