玉树州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
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1、下列说法错误的是（ ）
A．《百家姓》是一本记录我国姓氏的书。
B．《百家姓》与《三字经》《千字文》并称“三百千”，是中国古代幼儿的启蒙读物。
C．《百家姓》前八位是赵、钱、孙、李、周、吴、郑、张。
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2、“第”的第三笔是什么（ ）
A．点
B．横
C．撇
D．横折
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3、给带点的字选择正确的读音，用横线标出来。
绿草（lù cǎo）（lǜ cǎo） 亲人（qīn qīng）
朋友（péng yǒu）（péng you） 古诗（shī sī）
说话（shuō huà） （shōu huà） 岁月（suì siù）
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4、我知道“晚”的部首是（ ）
A. B.日 C.兔
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5、给生字组词。
过（______）（______） 江（______）（______） 种（______）（_______）
会（______）（______） 没（______）（______） 走（______）（_______）
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6、我会拼，我会写。
gāo xìng gù xiāng dāng shí zhāo hu
（_____） （_____） （_____） （_____）
huǒ bàn yǐ qián xiào yuán xíng zǒu
（_____） （_____） （_____） （_____）
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7、比一比，再组词。
杯（______） 冲（______） 农（______）
坏（______） 种（______） 浓（______）
贴（______） 甘（______） 买（______）
钻（______） 甜（______） 卖（______）
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8、将下列字的音节补充完整。
l__邻 j__静 d__单 sh___身
q___球 __ōng棕 __òu肉 __á拿
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9、我能比一比，再组词语。
青( ) 主( ) 京( )
情( ) 住( ) 凉( )
红( ) 伙( ) 玩( )
江( ) 秋( ) 远( )
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10、我会照样子，写一写。
R—（ r ） H—（______） Y—（______） B—（______）
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11、按课文内容填空。
人之初，________
________，习相远。
________，性乃迁。
教之道，________
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12、近义词。
惊奇——（_______） 正好——（_______） 难过——（_______）
帮忙——（_______） 可怕——（_______） 阻拦——（_______）
逃走——（_______） 掌握——（_______） 参加——（_______）
许多——（_______） 到处——（_______） 渐渐——（_______）
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13、看拼音，写词语。
jìnɡ zǒu biāo qiānɡ tiào ɡāo shè jī
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14、我能写出下列字母对应的大小写。
f
A s G H
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15、将题目和诗句用线连起来。
《所见》 远看山有色 歌声振林樾
《小池》 牧童骑黄牛 处处闻啼鸟
《画》 草长莺飞二月天 近听水无声
《静夜思》 小荷才露尖尖角 低头思故乡
《村居》 举头望明月 拂堤杨柳醉春烟
《春晓》 春眠不觉晓 早有蜻蜓立上头
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16、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《静夜思》这首诗表达了诗人李白对故乡的思念之情。_____
【2】端午节是为了纪念我国的爱国诗人杨万里。_____
【3】“粽子、裙子、故事、时候、妈妈、太阳”这几个词最后一个字都读轻声。_____
【4】“主”的第五笔是“一”。_____
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17、判断，对的画“√”，错的画“×”。
【1】《四个太阳》里，“我”画了个红红的太阳送给秋天。（______）
【2】“白、回、国、目、日”的笔顺规则是先外后内再封口。（______）
【3】《静夜思》和《寻隐者不遇》的作者都是李白。（______）
【4】“霜、相、让、常、观”这几个字都是后鼻音。（______）
【5】“柳绿花红、冰雪融化、百花齐放、万物复苏”都是描写秋天的词语。（______）
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18、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《静夜思》的作者是孟浩然。（_____）
（2）“我”为春天画了个绿绿的太阳。（_____）
（3）在毛主席的带领下，战士和乡亲们挖了一口井。（_____）
（4）雨停了，天空出现了一座美丽的桥，那是彩虹。（_____）
（5）人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人李白。（_____）
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19、阅读理解。
小熊拍照
小熊捧着一架照相机，走到绿茵茵的草地里。他看到小白兔和小松鼠在玩，招招手喊：“快来，我给你们拍一张照！”
小白兔和小松鼠跑了过来，手拉着手站好了，说：“小熊，你快拍呀！”
小熊对好了镜头，忽然看见长颈鹿大叔走了过来，他说：“长颈鹿大叔，你也来一起拍照吧。”
“好，好！”长颈鹿迈着细长的腿，走到了小白兔和小松鼠的旁边。
小熊对着镜头，说：“太近了，拍不到长颈鹿大叔的头。”他往后退啊退，退得很远很远。又说：“也不行，小白兔和小松鼠会拍得很小很小。”
“那，我等会儿拍。”长颈鹿大叔跨到一旁说，“先给小白兔和小松鼠拍吧。”
“不嘛！不嘛！”小白兔和小松鼠紧紧抱住了他的腿，大声说，“我们要和大叔一起拍！”
小熊眼睛一转，对他俩说：“这样吧，你们一起爬到大叔的长脖子上，我给大叔拍个半身照吧！”
“好，好！”长颈鹿把头一低，让小白兔和小松鼠爬上了他的长脖子。
小熊赶快对好了镜头：咔嚓！拍好了。
照片印出来了，大家一看全乐了：照片上，小白兔和小松鼠搂着长颈鹿大叔的脖子，他们全笑得那么甜。呵，这是一张多么亲热的照片啊！
【1】结合故事内容，在“（ ）”里填写合适的词语。
_________的长颈鹿 _________的小白兔和小松鼠
【2】拍照时，面对长颈鹿和小白兔、小松鼠巨大的身高差，小熊想出来的办法是（ ）（填序号）
A．先给小白兔和小松鼠拍照，再给长颈鹿拍照。
B．让小白兔和小松鼠站得离自己近一些，长颈鹿站得离自己远一些。
C．让小白兔和小松鼠爬到长颈鹿的脖子上，一起拍照。
【3】亲爱的宝贝，在你的眼中，小熊是一个怎样的摄影师呢？结合故事内容，谈谈你的看法。
__________________________
【4】我们在学习、玩耍中，有时也会出现故事中的问题，需要大家根据各自的特点，互相体谅，互相（ ），这样才能愉快相处（填序号）。
A．包容
B．计较
C．信任
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20、短文阅读。
夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
【1】这段话共有（______）句。
【2】用“ ”画出第2、3两句话。
【3】石榴花在_________开放。它的花蕊是_________的，花朵是__________的。
【4】远看，把红色的石榴花比作_________。近看，把石榴花比作___________。
【5】石榴花很多，从____________、____________等词可以看出。
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21、阅读《桥》选段，回答下面的问题。（13分）
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？ 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。
（1）“瞪”查音序应查（ ），完整的音节是（ ），查部首应查（ ）部，这个字共有多少画（ ）。（2分）
（2）根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（3分）
（ ）的队伍 （ ）的洪水 （ ）的老汉
（ ）的儿子 （ ）的老太太 （ ）的木桥
（3）用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？（3分）
（4）“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？（2分）
（5）“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？（3分）
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22、看图写话。
看图想想这是什么时候？在什么地方？都有谁？他们在做什么？会说些什么？用3—4句话写下来，开头空两格，不会写的字用拼音代替。
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