1、下列说法错误的是( )
A.《百家姓》是一本记录我国姓氏的书。
B.《百家姓》与《三字经》《千字文》并称“三百千”,是中国古代幼儿的启蒙读物。
C.《百家姓》前八位是赵、钱、孙、李、周、吴、郑、张。
2、“第”的第三笔是什么( )
A.点
B.横
C.撇
D.横折
3、给带点的字选择正确的读音,用横线标出来。
绿草(lù cǎo)(lǜ cǎo) 亲人(qīn qīng)
朋友(péng yǒu)(péng you) 古诗(shī sī)
说话(shuō huà) (shōu huà) 岁月(suì siù)
4、我知道“晚”的部首是( )
A. B.日 C.兔
5、给生字组词。
过(______)(______) 江(______)(______) 种(______)(_______)
会(______)(______) 没(______)(______) 走(______)(_______)
6、我会拼,我会写。
gāo xìng gù xiāng dāng shí zhāo hu
(_____) (_____) (_____) (_____)
huǒ bàn yǐ qián xiào yuán xíng zǒu
(_____) (_____) (_____) (_____)
7、比一比,再组词。
杯(______) 冲(______) 农(______)
坏(______) 种(______) 浓(______)
贴(______) 甘(______) 买(______)
钻(______) 甜(______) 卖(______)
8、将下列字的音节补充完整。
l__邻 j__静 d__单 sh___身
q___球 __ōng棕 __òu肉 __á拿
9、我能比一比,再组词语。
青( ) 主( ) 京( )
情( ) 住( ) 凉( )
红( ) 伙( ) 玩( )
江( ) 秋( ) 远( )
10、我会照样子,写一写。
R—( r ) H—(______) Y—(______) B—(______)
11、按课文内容填空。
人之初,________
________,习相远。
________,性乃迁。
教之道,________
12、近义词。
惊奇——(_______) 正好——(_______) 难过——(_______)
帮忙——(_______) 可怕——(_______) 阻拦——(_______)
逃走——(_______) 掌握——(_______) 参加——(_______)
许多——(_______) 到处——(_______) 渐渐——(_______)
13、看拼音,写词语。
jìnɡ zǒu biāo qiānɡ tiào ɡāo shè jī
14、我能写出下列字母对应的大小写。
f A
s
G
H
15、将题目和诗句用线连起来。
《所见》 远看山有色 歌声振林樾
《小池》 牧童骑黄牛 处处闻啼鸟
《画》 草长莺飞二月天 近听水无声
《静夜思》 小荷才露尖尖角 低头思故乡
《村居》 举头望明月 拂堤杨柳醉春烟
《春晓》 春眠不觉晓 早有蜻蜓立上头
16、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《静夜思》这首诗表达了诗人李白对故乡的思念之情。_____
【2】端午节是为了纪念我国的爱国诗人杨万里。_____
【3】“粽子、裙子、故事、时候、妈妈、太阳”这几个词最后一个字都读轻声。_____
【4】“主”的第五笔是“一”。_____
17、判断,对的画“√”,错的画“×”。
【1】《四个太阳》里,“我”画了个红红的太阳送给秋天。(______)
【2】“白、回、国、目、日”的笔顺规则是先外后内再封口。(______)
【3】《静夜思》和《寻隐者不遇》的作者都是李白。(______)
【4】“霜、相、让、常、观”这几个字都是后鼻音。(______)
【5】“柳绿花红、冰雪融化、百花齐放、万物复苏”都是描写秋天的词语。(______)
18、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)《静夜思》的作者是孟浩然。(_____)
(2)“我”为春天画了个绿绿的太阳。(_____)
(3)在毛主席的带领下,战士和乡亲们挖了一口井。(_____)
(4)雨停了,天空出现了一座美丽的桥,那是彩虹。(_____)
(5)人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人李白。(_____)
19、阅读理解。
小熊拍照
小熊捧着一架照相机,走到绿茵茵的草地里。他看到小白兔和小松鼠在玩,招招手喊:“快来,我给你们拍一张照!”
小白兔和小松鼠跑了过来,手拉着手站好了,说:“小熊,你快拍呀!”
小熊对好了镜头,忽然看见长颈鹿大叔走了过来,他说:“长颈鹿大叔,你也来一起拍照吧。”
“好,好!”长颈鹿迈着细长的腿,走到了小白兔和小松鼠的旁边。
小熊对着镜头,说:“太近了,拍不到长颈鹿大叔的头。”他往后退啊退,退得很远很远。又说:“也不行,小白兔和小松鼠会拍得很小很小。”
“那,我等会儿拍。”长颈鹿大叔跨到一旁说,“先给小白兔和小松鼠拍吧。”
“不嘛!不嘛!”小白兔和小松鼠紧紧抱住了他的腿,大声说,“我们要和大叔一起拍!”
小熊眼睛一转,对他俩说:“这样吧,你们一起爬到大叔的长脖子上,我给大叔拍个半身照吧!”
“好,好!”长颈鹿把头一低,让小白兔和小松鼠爬上了他的长脖子。
小熊赶快对好了镜头:咔嚓!拍好了。
照片印出来了,大家一看全乐了:照片上,小白兔和小松鼠搂着长颈鹿大叔的脖子,他们全笑得那么甜。呵,这是一张多么亲热的照片啊!
【1】结合故事内容,在“( )”里填写合适的词语。
_________的长颈鹿 _________的小白兔和小松鼠
【2】拍照时,面对长颈鹿和小白兔、小松鼠巨大的身高差,小熊想出来的办法是( )(填序号)
A.先给小白兔和小松鼠拍照,再给长颈鹿拍照。
B.让小白兔和小松鼠站得离自己近一些,长颈鹿站得离自己远一些。
C.让小白兔和小松鼠爬到长颈鹿的脖子上,一起拍照。
【3】亲爱的宝贝,在你的眼中,小熊是一个怎样的摄影师呢?结合故事内容,谈谈你的看法。
__________________________
【4】我们在学习、玩耍中,有时也会出现故事中的问题,需要大家根据各自的特点,互相体谅,互相( ),这样才能愉快相处(填序号)。
A.包容
B.计较
C.信任
20、短文阅读。
夏天
初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。
【1】这段话共有(______)句。
【2】用“ ”画出第2、3两句话。
【3】石榴花在_________开放。它的花蕊是_________的,花朵是__________的。
【4】远看,把红色的石榴花比作_________。近看,把石榴花比作___________。
【5】石榴花很多,从____________、____________等词可以看出。
21、阅读《桥》选段,回答下面的问题。(13分)
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚,望着老汉。老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”有人喊了一声:“党员也是人。”老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”
竟没有人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗? 排到后面去!”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。水,爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。
(1)“瞪”查音序应查( ),完整的音节是( ),查部首应查( )部,这个字共有多少画( )。(2分)
(2)根据课文内容,在括号内补充恰当的词语,使之搭配恰当完整。(3分)
( )的队伍 ( )的洪水 ( )的老汉
( )的儿子 ( )的老太太 ( )的木桥
(3)用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处?(3分)
(4)“老汉似乎要对儿子喊什么,猛然间,一个浪头吞没了他。”请发挥想像,你觉得老汉要喊些什么呢?(2分)
(5)“洪水退后,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么?(3分)
22、看图写话。
看图想想这是什么时候?在什么地方?都有谁?他们在做什么?会说些什么?用3—4句话写下来,开头空两格,不会写的字用拼音代替。
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