南京2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、小壁虎的尾巴有什么作用？（）

A．拨水

B．赶蝇子

C．掌握方向

D．帮助壁虎逃命

2、下面哪句话说得最好？（ ）

A.告诉我书店怎么走。 B.叔叔，您好，请问书店怎么走？

C.哎，书店怎么走？ D.你能告诉我书店怎么走吗？

3、形容春天的词语有（ ）

A. 欢天喜地   喜气洋洋   张灯结彩

B. 莺歌燕舞   柳绿花红   百鸟争鸣

C. 硕果累累   秋高气爽   丹桂飘香

4、“夜来风雨声，花落知多少。”这两句诗出自（ ）。

A．《赠汪伦》

B．《春晓》

C．《寻隐者不遇》

5、日积月累。

1.举头望明月，______________。

2.夜来风雨声，____________。

3.读万卷书，______________。

4.小荷才露________________，早有蜻蜓______________。

6、比一比，再组词。

请（______）    已（______）   他（______）    很（______）

清（______）    己（______）   地（______）    行（______）

7、加偏旁，变成新字，再组词。

方—____（______） 早—____（______）

者—____（______） 可—____（______）

8、选字填空。

    你         您

1.（     ）有哪些朋友呢？ 

2.（     ）们有哪些朋友呢？

9、看拼音写词语。

mínɡ nián huā dēnɡ   jīn yú   ɡè zhǒnɡ  ɡè yànɡ

明 （ ）  （ ）灯   （ ）鱼 （ ）种（ ）样

10、根据村民教你介绍姓氏的方法，照样子，填一填。

（1）拆字法：（弓）（长）张   （       ）（       ）李   （       ）（       ）胡

（2）偏旁识记法：（双人）徐   （       ）任   （       ）陈

（3）组词法：（方向）的方   （       ）的元   （       ）的马

（4）联系名人法：（刘备）的刘   （       ）的杜   （       ）的白

（5）汉字演变法：

甲骨文：   金文：   小篆：   隶书： 楷书：

11、读句子，加上标点符号。

（1）雨停了（_____）天上有一道美丽的彩虹（_____）

（2）同学们跑得真快呀（_____）

（3）你为什么要推他呢（_____）

12、比一比，看谁的雪球滚得大。

13、读拼音，写词语。

xià rén                       kě pà                       gēn zhe                       jiā rén

shān yáng                       dà xiàng                dōu shì                       xià pǎo

14、我会拼，我会写

rù dōng xuě huā zuǒ yòu gāo xìng

shēn tǐ yǔ wén fēi cháng pá xíng

15、我会连线。（8分）

金黄的   梨花 温暖的 英雄

碧绿的   桃花 有趣的    阳光

粉红的   菜花 勇敢的    羽毛

雪白白   草地 美丽的    问题

16、根据所学知识判断正误。  

（1）乌鸦听了狐狸的话，把肉送给狐狸。   （_____）

（2）荷叶是小水珠的摇篮，是小鱼儿的停机坪。   （_____）

（3）小燕子把尾巴借给了小壁虎，小壁虎有了新尾巴。   （_____）

17、判断下面句子的表达，正确的打“√”，错误的打“×”。

1、《静夜思》这首诗写了李白望着明月思念故乡。（_____）

2、《夜色》中的小朋友听了妈妈讲的故事不再害怕夜晚。（_____）

3、据说人们为了纪念爱国诗人屈原，一到端午节就吃粽子。（_____）

4、雨停了，天上有一坐美丽的桥。（_____）

5、从此在黑在黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。（_____）

18、我能把词语组成一句通顺的话，并加上标点。(6分)

柳树 孩子们 捉迷藏 了   跟

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春天   了 吗   美丽的   找到 你们

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19、阅读理解。

白头翁的故事

从前有一只美丽的小鸟，想学点本领。

一天，它看见喜鹊在大树上造房子，觉得很有意思，决定学这一行。开头它学得还认真，但是没过多久就厌倦了。它说：“天天衔树枝，太累了！”它不（在  再）学造房子了。

一天，它听见黄莺在唱歌，唱得很动听。它觉得唱歌很有意思，决定跟黄莺学唱歌。开头它学得还认真，但是没过多久又厌倦了。它说：“天天练嗓子，我可（爱  受）不了！”它不再学唱歌了。

后来它跟大雁学飞行，跟老鹰学打猎，也都是有始无终，没有一件事情能坚持下去。日子一天一天地过去，（直  植）到头发白了，它还是没有学到什么本领。

从此，它把一头白发传给了子孙，让它们世世代代都记住这个教训。后来，人们叫它们“白头翁”。

（1）短文有（   ）小节，在文中标上小节号。

（2）第3小节有（   ）句话。

（3）圈出文中括号里恰当的字。

（4）用“ ”在文中划出白头翁说的话

（5）根据课文内容填空。（写序号）

①认真 ②唱歌   ③打猎   ④厌倦   ⑤造房子 ⑥飞行

白头翁曾经向喜鹊学   ，向黄莺学   ，跟大雁学   ，跟老鹰学   ，开头它都学得还   。但没过多久就   了。因此，直到头发白了，它还是没学到什么本领。

20、阅读理解。

动物的弱点

老虎是百兽之王，但它害怕小鸟的粪便，只要沾上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉。

狼非常凶猛，但它害怕火和红色，更怕腰部挨打。

熊的力气很大，但它怕鼻子被击中，只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。

鳄鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。

不管什么动物，都有它的弱点，即使是凶猛的动物，也不例外。

【1】短文共有______个自然段。

【2】文中讲到哪些动物？用“______”画出。

【3】根据课文内容选一选。( )

A. 只有凶猛的动物有弱点。 B. 动物都有弱点。

21、我能读懂小短文。

小熊挖井

小熊家附近没有水，喝水要到很远的地方去挑，实在太麻烦了。这可怎么办呢？小熊想了想，决定在自己的家门口挖一口井。

第一天开始挖，小熊挖了几尺深，没有见到水。第二天继续挖，又挖了几尺深，还是没有见到水。第三天，小熊又累又渴，挖了一会儿，他想：我干了三天，可一滴水也没见到这儿肯定没水。于是，小熊扔掉了铁锹不干了。

熊妈妈知道了，捡起小熊扔掉的铁锹，在小熊挖的坑里又挖了几下，一股清凉的水涌了出来，站在一旁的小熊顿时脸红了。

【1】短文一共有____个自然段，第二自然段有____句话。

【2】照样子，写词语。

例：又累又渴   又_____又_______ 又_____又_______

【3】小熊为什么决定在家门口挖一口井呢？请用“______”在文中画出相关的句子。

【4】小熊的脸为什么红了？（填序号）（   ）

A.小熊挖井太累了，累得脸红了。

B.知道自己没有坚持下去，小熊感到不好意思。

C.看到妈妈挖到了水，小熊高兴地脸红了。

【5】你想对小熊说些什么呢？

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22、看图写话。不会写的字可以用拼音代替。

请用几句话把你看到的内容写下来。提示：图中都有谁？什么时候？在哪里？干什么？做得怎么样？