1、读了《摇摇船》这首童谣,我知道( )叫我好宝宝。
A.外婆 B.奶奶
2、在加点字正确的读音上面打上“√”。
朗(lǎng nǎng)读 镜(jìn jìng)面怀疑(yí nínɡ)
3、下列选项中正确的一项是( )
A.“当”的第一笔是“、”。
B.从“排”的偏旁“才”可以看出,这个字的意思跟“手”有关系。
C.“明明的篮球打得很好”中“得”读作“děi”。
4、下面哪个词语不是“非常”的近义词( )
A.特别
B.十分
C.常常
D.格外
5、写出下列大写字母的小写朋友,再给他们排排队。
D_____ G______ Q______ A_______ N_______ B_____ T______
__________________________
6、填一填。
1.“清、海、洗”这几个字的部首都是_________,含有这个部首的字多与_________有关,我还能写带这个部首的字:_________、_________。
2.“你、他、伙”这几个字的部首都是_________,含有这个部首的字多与_________有关,我还能写带这个部首的字:_________、_________。
7、写出生字偏旁。
_______ ______ _____ _____ _____
_______ _____ ______ ______ ____
8、比一比,再组词。
入(______) 吹(______) 池(_______) 霜(______)
人(______) 次(______) 他(_______) 雪(______)
9、我会背诵,并填空。
1.和风对(______)(______),朝霞对(______)(______)。
2.小荷(______)露(______)(______)角,早有蜻蜓(______)上头。
3.十五个吊桶打水——(______)(______)(______)(______)
4.读书(______)遍,而(______)(______)(______)。
10、你会使用字典吧 !请用查字典的方法填写表格,要认真!(5分)
字 读 音 部 首 一共几画 组 词
船
低
捉
法
11、区别字组词。
昔(________) 廷(________) 何(_______) 青(________)
惜(________) 蜓(________) 荷(_______) 蜻(________)
12、把句子补充完整。
例1:他画的树那么高,那么大。
那么 ,那么 。
例2:王二小把敌人带进了埋伏圈。
把 。
13、古诗词填空。
1、夜 声,
落知
。
2、桃花潭深千
,不及汪伦
。
3、举头望,
故乡。
4、欲穷, 更上一层楼。
14、读拼音,写词语。
qián hòu gù xiāng gāo xìng zài jiàn
fēn kāi nà lǐ jié rì kàn zhe
15、照样子,连一连。
李白乘舟将欲行 浮萍一道开 敏而好学 而义自见
不解藏踪迹 忽闻岸上踏歌声 芝麻开花 不耻下问
泉眼无声惜细流 树阴照水爱晴柔 读书百遍 节节高
16、我会判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“为”字的第二笔是“、”。( )
【2】“阳”字的部首是“日”。( )
【3】“因”字的最后一笔是“一”。( )
【4】“走”字一共有六画,第三笔是“一”。( )
【5】“红”“行”书写时左高右低。( )
【6】因为有了邻居,所以树和喜鹊都很快乐。( )
17、判断题(对的在后面的括号里打“√”,错的打“×”。)
【1】《文具的家中》中,文具的家指的是书包。(______)
【2】《树和喜鹊》中,树和喜鹊成了好朋友。(______)
18、请同桌的小伙伴和家长为你评一评。(达标请打√)
1、铅笔不乱丢,用后放入铅笔盒。
2、橡皮干净,不乱画。
3、尺子天天带,铅笔天天自己削。
19、读短文,回答问题。
露 珠
早晨,小花园里
闪闪发光的露珠,
像美丽的珍珠
撒满了一地。
太阳升起来了。
咦,那一颗颗晶亮的露珠,
怎么不见了?
他们都跑到了哪里?
小草说:
在我绿油油的叶子里。
小花说:
在我红艳艳的花瓣里。
(1)在括号里填上合适的词语:
( )的花园
( )的露珠
( )的太阳
( )的小草
( )的小花
(2)回答问题:
露珠都跑到了哪里?
小草说:
小花说:
20、我爱阅读。
春风吹
春风一吹,就把柳丝染绿了。春风是绿色的吗?春风一吹,就把迎春花染黄了。春风是黄色的吗?春风一吹就把梨花染白了。春风是 色的吗?春风一吹就把桃花染红了。春风是 色的吗?春风,请你告诉我,你到底是什么颜色的?
【1】读上面的文字,在横线上填上表示颜色的词语。
【2】春风吹过,还有谁会发生变化?请你仿照儿歌也来写一写。
春风一吹,就把____染__了。春风是__色的吗?
【3】请你说说春风是什么颜色的。
_______________________________
21、阅读。
尾巴的功能
袋鼠袋鼠告诉我,你的尾巴有啥用?我的尾巴当条腿,支撑身体保平衡。
非洲鳄,告诉我,你的尾巴有啥用?我的尾巴是武器,挥舞起来力无穷。
响尾蛇,告诉我,你的尾巴有啥用?我的尾巴能发声,引来田鼠和小虫。
你们的尾巴可真行,可惜我们却没有,动物们一听哈哈笑,人的手脑最灵巧,比长尾巴更有用!
【1】短文共有( )个自然段。第( )自然段写非洲鳄的尾巴,第( )自然段写响尾蛇的尾巴。
【2】文中写了哪些动物的尾巴?把动物名字圈一圈。
【3】诗歌中的“我们”是( )
①袋鼠 ② 人 ③响尾蛇
【4】读了短文,我知道下面动物尾巴的功能,连一连。
支撑身体保平衡 发出响声吸引猎物 当做武器力大无穷
22、我会看图写话。
图上都有谁?她们在干什么?开心吗?请用几句话写一写。
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