绥化2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、连词成句，选择正确的答案（   ）

①飞机 ②从 ③姐姐 ④上 ⑤下来 ⑥跳 ⑦敢

A．③⑦②①④⑤⑥。

B．⑦③②①④⑥⑤。

C．③⑦②①④⑥⑤。

D．③⑦①④②⑥⑤。

2、根据课文内容，选择填空。

“小猴子只好空着手回家去。”这句话说明小猴子（     ）

A．很高兴、很兴奋

B．很失落、很后悔

C．很遗憾、很气愤

3、下列句子的标点符号有错误的一项是（   ）

A．天山真的是太美了！

B．妈妈，这是什么花呀？

C．小蚂蚁，你怎么啦！

D．谢谢您，睡莲姑姑。

4、小猴子最后有什么收获？(　　)

A. 玉米 B. 一无所获 C. 桃子 D. 兔子

5、读一读，补一补，写一写。

例： 我们正忙着搬东西呢！

李才师正忙着（   ）呢！

（ ）正忙着（   ）呢！　（   ）正（ ）呢！

6、写出带有下列偏旁的字。

辶 ______ ______ _______

虫 ______ ______ ______

7、照样子，写词语。

例：丁零零   __________ ___________   ___________

例：看了看 ____ 了 ____ ____了____ _____了_____

8、我会用音序查字法查字典。

9、我会照样子写一写。

（1）例：新——（新书）（新手） 平——（______）（______）

（2）例：月+半=群   山+夕=（______）   日+（______）（______）

（3）例，校-木=交   甜-舌=（______） 村-（______）=（______）

（4）例：安安静静  ____________  ____________

（5）例：雪白雪白的棉花

碧绿碧绿的____________   ____________的_________

10、多音字组词。

cháng（ ）   hǎo（ ） zhōng（ ）

长 好 中

  zhǎng（ ）   hào（ ）   zhòng（ ）

11、照样子，填空。

例：飞：音序（ F ），组词（飞走 ）。

1．万：音序( )，组词( )。

2．北：音序( )，组词( )。

3．光：音序( )，组词( )。

12、补充诗句。

（1）____娃撑_____艇，偷_______莲_____。

（2）____荷____露_______，______蜻蜓______。

13、读拼音，写词语。

jié rì dà mǐ shù yè

hóng dòu xiān ròu zòng zi

14、我会看拼音写词语。

chūn tiān xuě huā fēi niǎo dōng tiān   chū  rù

chūn fēng   dōng xuě   xìng míng duō me zhōng guó

dōng fāng shén me   shuāng shǒu   wáng zǐ   qīng shān

15、好朋友，手拉手。（连线）

试   奇 形   合 镜   当

怪   状   身 子 初   穿

16、在正确的说法后面打上“V”。

1.《古朗月行》的作者是唐代的李白。（   ）

2.《古朗月行》的作者是宋代的李白。（   ）

17、《小池》是唐代著名诗人杨万里所作的一篇七言绝句。   （   ）

18、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小猴子扔掉玉米去摘桃子是因为小猴子不喜欢吃玉米，喜欢吃桃子。（ ）

（2）小猴子最喜欢的是小兔，所以最后看到可爱的小兔子就去追，可惜没有追上。（ ）

（3）小猴子下山这个故事告诉我们做事情要明确目标，一心一意去做。（ ）

19、阅读短文，回答问题。

放学了，我回到家里，看见奶奶生病了。爸爸妈妈都不在家，我放下书包就去照（zhào）顾（gù）奶奶。我给奶奶倒（dào）开水，拿水果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。

爸爸妈妈都夸（kuā）我是个孝（xiào）顺（shùn）的孩子。

【1】从文中找出和“伤心”意思相反的词，圈出来。

【2】“我”是怎样照顾奶奶的？请你用“ ”画出来。

【3】认真读下面的句子，根据短文内容判断。对的画“√”，错的画“×”。

（1）放学了，“我”到了医院，看见奶奶生病了。______

（2）“我”放下书包就去照顾奶奶，是因为奶奶生病了。______

（3）奶奶高兴地笑了，是因为“我”精心地照顾奶奶。______

20、阅读短文，回答问题。

一天下午放学后，王明和李亮一块儿回家。在路上，他们看见一位老爷爷背着一大包东西走过来。他们俩急忙跑过去，帮助老爷爷把东西送回家。

【1】这段话共有__句。

【2】这件事发生的时间是______，地点是______。

【3】这件事写的是_______和_______帮助__________。

21、阅读儿歌，完成练习。

下雨了，下雨了！蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。

下雨了，下雨了！小鱼躲进了绿绿的荷叶伞。

下雨了，下雨了！鸟儿藏进了密密的树叶伞。

下雨了，下雨了！我们撑开了美丽的小花伞。

【1】照样子，用“_____”画出儿歌中表示动作的词语。

例：蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。

【2】儿歌中写了_____种伞。这些伞是什么样子的？连一连。

圆圆的   荷叶伞

绿绿的   树叶伞

密密的   小花伞

美丽的   蘑菇伞

【3】仿照儿歌写一写。

下雨了，下雨了！____________。

22、看图写话。

[想一想]图上都有谁？他们在做什么？

[用一用]踏   蹬   向前冲   使劲滑   你追我赶

[写一写]