1、选择关联词填空。
既……又…… 虽然……但是……
无论……都…… 一边……一边……
刚……就……
(1)( )天气怎样,他( )坚持上学。
(2)他( )吃饭,( )讲话,别人都看他。
(3)她( )说得很好,( )从没做到过。
(4)上课铃( )响起,老师( )来了。
(5)学习( )要刻苦努力,( )要勤学好问。
2、下面的大写字母和小写字母搭配正确的一项是( )
A.G——q
B.L——l
C.B——d
D.M——n
3、打电话时最有礼貌的说法是( )
A.让晶晶听电话。
B.伯伯您好,请问小文在家吗?
C.我妈妈不在家,你不要再打了。
D.我生病了,明天不去春游。
4、不相信“咕咚”很可怕的动物是( )
A.小兔 B.野牛 C.大象 D.山羊
5、把字写漂亮。
zhǒnɡ zi shēnɡ yīn diǎn tóu
( ) ( ) ( )
gǎn kuài shuō huà kǒu kě
( ) ( ) ( )
6、根据拼音,写词语。
zhuō mí cánɡ diū shǒu juàn
( ) ( )
huá huá tī fànɡ fēnɡ zhenɡ
( ) ( )
7、比一比,再组词。
金________ 江________ 为________ 广________
全________ 红________ 办________ 厂________
青________ 过________ 王________ 因________
春________ 对________ 主________ 国________
8、看拼音,写词语。(会写字)
cǎi huā_____ yǒu wú_____ dà shù_____ kě ài_____ jiān jiǎo_____ mínɡ liànɡ_____
fēi jī_____ jiǎnɡ tái_____ fànɡ xià_____ huā duǒ_____ měi_____丽 伸zhí_____
lái ya_____ xiǎo yú_____ hé biān_____ jiā kuài_____ yì shǒu_____诗
9、看拼音,写词语。
chūn fēnɡ(______) shēnɡ qì(______) xià yǔ(______) qīnɡ shuǐ(______)
bǎi wàn(______) ɡōnɡ zhǔ(______) ɡuó wánɡ(______) xīn qínɡ(______)
10、照样子,变一变,再组词。
冫+水=(冰)(冰棍) (____)+半=(_____)(_____)
辶+车=(____)(______) (____)+包=(_____)(_____)
大+可=(____)(______) (____)+午=(_____)(_____)
11、多音字组词。
种zhòng ( )行xíng( )
zhǒng ( )hang( )
12、读拼音,写词语。
huǒ bàn(_____) zhè lǐ(_____) gè zhǒng gè yàng(_____)
13、描一描、写一写。
14、看拼音写词语。
huí shǒu kāi cǎi ài hào jiān jiào
zhí jiǎo liànɡ xiànɡ dònɡ jī měi lì
shēn biān kāi fànɡ jīn yú yánɡ tái
15、我会读,我会连。
小蜻蜓 摇篮 一条 蚂蚁
荷叶是 小青蛙 凉伞 一群 尾巴
小水珠 歌台 一个 桃树
小鱼儿 停机坪 一颗 西瓜
16、读一读,是同音字的打√,不是的打×。
到 道(______) 金 京(______) 战 站(______) 趣 去(______)
村 春(______) 官 观(______) 诉 树(______) 言 颜(______)
17、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】要下雨了,鱼儿会游到水面上来透气。 (______)
【2】人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人李白。 (______)
【3】小壁虎的尾巴断了,就不能再长出来了。 (______)
【4】“读书百遍,而义自见。”这句话的意思是书要多读,才能领会其中的意思。(_____)
【5】丁丁做错了事,他心里真是“十五个吊桶打水——一场空”。 (______)
18、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《静夜思》的作者是孟浩然。(________)
2.“我”为春天画了个绿绿的太阳。(_________)
3.在毛主席的带领下,战士和乡亲们挖了一口井。(________)
4.因为有了朋友,所以树和喜鹊都很快乐。(________)
5.雨停了,天空出现了一座美丽的桥,那是彩虹。(_________)
6.人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人李白。(_________)
19、 小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫舔舔全身,没汗!
小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不见舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”
【1】在文中找出恰当的动词填在下面括号里。
( 指着 )鼻子 ( )脚掌
( )舌头 ( )全身
【2】短文共有(_______)个自然段。
【3】读了短文,我知道老牛的汗在( ),小马的汗在 ( ),小狗的汗在( ), 小花猫和( )的汗都在( )。
20、阅读理解
“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红色的小耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的大眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子。
【1】这段文字共有(_____)句话。
【2】短文写了“小花鹿” 的(_____)、(_____)、(_____)、(_____)、(_____)、(_____)。
【3】读一读,记一记。
(______)的脑袋 (______)的眼睛 (_____)的眼眶
(______)的小耳朵 (______)的大眼珠 (_____)的尾巴
【4】用“ ”画出描写“小花鹿”颜色的词。
21、阅读短文,完成练习。
落叶
秋风起了,天气凉了,一片片树叶从树枝上飘落下来。
树叶落在地上,小虫爬过来,躺在里面,把它当作屋子。
树叶落在沟里,蚂蚁爬过来,坐在上面,把它当作小船。
树叶落到河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作小伞。
树叶落到院子里,小燕子看见了,说:“来信了,催我们到南方去啦!”
【1】这篇短文共有______个自然段。
【2】把“片、间、条、只”填到括号里。
一______小鱼 一______蚂蚁 一______树叶 一______屋子
【3】最后一个自然段中,“催”的意思是( )
A.让小燕子快一点儿
B.对小燕子生气了
【4】树叶是小虫的____ ,是蚂蚁的____,是小鱼的____,是小燕子的____。
22、我会看图写话。
思维提示:仔细看图,图中画的是什么地方?有哪些人?他们会说些什么?用几句话写一写。50字左右。
词语提示:老师、作业本、辛苦、帮忙、称赞。
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