1、下列数量词搭配不正确的是( )
A.一股清香
B.一朵彩云
C.一辆飞机
D.一颗枣
2、《作业机》中,把作业放进去,出来的答案是( )
A.错的
B.对的
C.不知道
3、选择划线字的正确读音的一项是( )
A.彩虹(hónɡ)
B.洒水(shǎ)
C.裙子(jūn)
D.挑水(tiǎo)
4、给加点字选择正确的读音( )
空( )手
A.kōng
B.kòng
5、填一填。
顶( )立( ) ( )全其美 ( )追( ) 赶
游( )游( ) ( )食住行 三( ) 两短
( )( ) 的肚皮 ( )( )的眼睛
( )( ) 的脑袋 ( )( )的衣裳
6、照样子,写一写
例:碧绿碧绿的叶子
碧绿碧绿的___________ 雪白雪白的________
冰凉冰凉的___________
7、吃汤圆,比一比,看谁吃的最快。
8、照样子,写一写。
1、例:白白的(AAB式)
___________ 、 ________ 、 __________
2.例:荡来荡去(ABAC式)
_____来______去 _____来 _____去 ____来________去
3.例:一(棵)松树 一(棵)(茂盛)的松树
这儿有一棵茂盛的松树。
一_____房子 一______________的房子
这儿有______________。
9、一字组多词
江(________)(________)(________) 会(________)(________)(________)
这(________)(________)(________) 北(________)(________)(________)
10、回忆课文内容填空。
小________蛙说:“荷________的歌________,小________蛙蹲________荷________,呱呱________放________歌唱。(《荷叶圆圆》)
11、wǒ huì bǐ bǐ yì bǐ zài zǔ cí
我 会 比 (比 一 比,再 组 词 )。
司( )玩( )园( )
同( )完( )原( )
12、照样子写。
飘——漂
吧——( ) 妈——( )
往——( ) 恨——( )
13、我能把下面的诗句抄写得既规范又美观。(4分)
夜来风雨声,花落知多少。
14、给音节加声母。
( )ǎo ( )ēng ( )áng ( )òng ( )ǔ ( )é ( )ěi ( )án
找 生 旁 种 许 格 每 言
15、连一连。
床前明月光 处处闻啼鸟
春眠不觉晓 不及汪伦送我情
桃花潭水深千尺 疑是地上霜
16、根据课文内容判断对错。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】小公鸡会捉虫,小鸭子会游泳。( )
【2】用音序查字法查字典时,先查大写字母,再查音节。( )
【3】“讲故事”这个活动适合一个人玩。( )
17、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
(1)“乐”字共有5笔,第1笔是横。(_______)
(2)“玩”字的左边最后一笔是提。(_______)
(3)“当”字共有6笔,第1笔是点。(_______)
(4)“单”字用音序查字法应查“d”。(________)
(5)“连”和“局”都是半包围结构的字。(_______)
18、请同桌的小伙伴和家长为你评一评。(达标请打√)
1、铅笔不乱丢,用后放入铅笔盒。
2、橡皮干净,不乱画。
3、尺子天天带,铅笔天天自己削。
19、阅读短文,回答问题。(10分)
春风,轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。红的像火,粉的像霞,白得像雪。花里带着甜味儿。闭了眼,树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着。
(1)短文一共有( )句话。(2分)
(2)这段话中提到了( )、( )、( )、( )这四种果树。(4分)
(3)用“ ”画出第二句话(1分)
(4)你看到的春天是什么样的,用一二句话写一写。(3分)
20、我会阅读。
荷叶上的珍珠
早晨起来,我看见荷叶上有一颗珍珠。
这颗珍珠,又大又圆又明亮。绿绿的荷叶像个碧玉盘,盛着这颗亮晶晶的珍珠,真好看。微风一吹,它就滚动起来。它一会儿滚到东,一会儿滚到西,像在荷叶上玩耍呢!
过了一会儿,太阳出来了,荷叶上的珍珠不见了。
【1】短文共有_______个段落。
【2】荷叶上的珍珠是什么样子的?用文中的原话回答。
_________________________________
【3】荷叶上的“珍珠”是指__________。
【4】太阳出来了,荷叶上的珍珠到哪儿去了?
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21、阅读理解。
第二双手
妈妈每天下班回来都要做许多家务。我想:我都要上二年级了,得帮妈妈做些家务事。于是,看见妈妈扫地,我就倒垃圾;妈妈做饭,我就洗菜;妈妈整理房间,我就擦玻璃。因为我常常帮着妈妈做事,所以爸爸说我是妈妈的“第二双手”。有了我这“第二双手”,我的家更温暖了。
【1】文中描写妈妈动作的词有___、__、___,描写“我”的动作词有__、___、___。
【2】短文中的我是一个____的孩子。
【3】文中的我能帮着妈妈____,___,__。
【4】文中的“第二双手”指________。
22、妙笔生花。
请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。
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