1、下列不属于同一类的词语是( )
A.蜻蜓
B.青蛙
C.蚂蚁
D.梅花
2、wǒ huìxuǎn gēn jù kè wén nèiróng xuǎn zé
我 会 选 (根 据 课 文 内 容 选 择)。
A.乌龟 B.骏马 C.小白兔 D.冠军
1、小白兔比赛的对手是( ),落在后面的是( )。
2、小黑兔比赛的对手是( ),小黑兔得了( )。
3、兔妈妈把最大的蘑菇奖给了( )。
3、选择关联词填空。
一边……一边…… 一……就……
既……又…… 虽然……但是…… 无论……都……
【1】她( )讲得很好,( )行动却做得很少。
【2】小明( )乐于助人,( )勤学好问。
【3】( )怎么拥挤,他( )能挤过去。
【4】他的画( )挂出来,( )有许多人来购买。
【5】他( )看书,( )写字。
4、我能把不是同一类的词划去。
1、桃花 杏花 浪花 梨花
2、布谷 蜜蜂 燕子 海鸥
3、土地 柳树 嫩芽 小草
4、水牛 木马 山羊 大象
5、我能照样子写词语。
又黏又甜
又 ____ 又 ____ 又 ____ 又 ____ 又 ____ 又 ____
红红的 红红的枣
_________的 _________的_________
(飞)来(飞)去的小鸟 ______来______去的落叶
______来______去的鱼虾 ______来______去的__________
6、猜完字谜,请你结合老师的提示继续参加编写字谜的活动。
(1)根据字形编写:____姑娘,____姑娘,一起坐在石头上。(打一字:碧)
(2)根据字义编写:心里一片空____。(打一字:怕)
(3)根据字音和字形编写:恰似游鹅____声叫。(打一字:乙)
7、填上合适的字,组成词语。
昂( )挺( ) 眺( )( )方 一( )一( )
羞羞( )( ) ( )张( )望 交( )接( )
8、看拼音,写词语。
dà huì běi jīng tiān ān mén
(______________) (_______________) (__________________)
zǒu lù guǎng chǎng tiān shān
(_____________) (__________________) (_______________)
9、拼一拼,写一写。
zhāo hu jiǎng huà yīn yuè hé shuǐ jū zhù
(_________) (__________) (_________) (________) (_______)
10、照样子写句子。
例:荷叶圆圆的,绿绿的。
1.辣椒___________,___________。
2.苹果___________,___________。
例:小白免割草。
小白兔(弯着腰)(在山坡上)割草。
3.小鸭子游泳。
小鸭子(___________)(___________)游泳。
例:我们正忙着搬东西呢!
4.___________正忙着___________呢!
例:荷叶是小水珠的摇篮。
5.下雨了,荷叶是我的______________________。
11、我的书写最漂亮。
chéng mén zhǔ dòng bì hé
(___________) (___________) (___________)
zuò yè sōng guǒ yán yǔ
(___________) (___________) (___________)
12、给加点的字注音。
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( )
乡 亲 吃 水 不 忘 挖 井人 毛 主 席
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
战 士 上 面 村 子 那儿 地方
13、看拼音,写词语。
tīnɡ huà zhāo hu kuài lè hé shuǐ dì fānɡ
14、读拼音,写词语。
15、读一读,连一连。
小青蛙的 凉伞
荷叶是 小水珠的 歌台
小蜻蜓的 摇篮
小鱼儿的 停机坪
16、判断,请在正确的说法后面打“√”,在错误的说法后面打“×”。
【1】土壤妈妈的按摩(mó)师是小青蛙。(____)
【2】《狐狸打赌》里狐狸和灰狼打赌,狐狸赢(yíng)了十只烧鸡。(____)
【3】《小象去报名》中,小象报名参加跳高比赛得了第一名。(____)
【4】《粗心的小画家》里把鸭子画成尖嘴巴的是小白兔。(____)
【5】小蚂蚁能把队伍排整齐靠的是同伴留下的气味。(____)
17、我会根据课文内容判断,对的画“√”,错的画×”。
【1】小壁虎的尾巴最后又长出来了。( )
【2】“咕咚”是一只可怕的妖怪。( )
【3】老牛用尾巴赶蝇子。( )
18、判断下列说法,正确的大“√”,错误的打“×”。
【1】讲故事的时候,声音要大一些,语速可以快一些,这样可以让别人听得更清楚。(______)
【2】读了《小青蛙》这一课,我知道了青蛙是益虫,为我们保护庄稼,所以我们要保护它。(______)
【3】有“土”就是地,有“人”就是他,有“水”就是池。谜底是也。(______)
19、课内阅读我能行。
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸, 笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”
【1】这段话共有___ 句话。
【2】这段话中_____ 救了____。
【3】小公鸡对小鸭子说了什么?用“ ”画出来。
20、课内阅读我能行
爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看!
【1】这段话共有____句。
【2】“我”想去_____,爬_____看______。
【3】“我”对爸爸说了什么话?
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21、阅读短文,回答问题。
找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。”
“小乌鸦浑身黑黑的,难看极了,小啄木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵太调皮,吵吵闹闹的。所以,我不愿意和它们交朋友。"
妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天能捕捉很多害虫,它是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响,可是它给树治病很认真。小百灵鸟很有礼貌,还给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小黄鹂,它们也是优点很多的孩子。”
小孔雀听着听着高兴地说:“我懂了,我懂了!”(1)这篇短文有______个自然段,小孔雀说了______句话,妈妈______说了______句话。
(2)妈妈说了几种小动物的优点?先用“______”在文中画出它们的名字,再选一种将它的优点写下来。
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(3)读了这个故事,你有什么想法?
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说一说:小动物们都来帮助小兔,假如你是小兔,会有哪些想法呢?
22、看图写话。
(提示:小鸭子怎么了?小动物们想出了什么好办法把小鸭子救上来的呢?请你展开想象,自由表达。)
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