鹤岗2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、开学了，小朵朵成了一年级（ ）班的学生？

A.8 B.5 C.1

2、选择加点字的正确读音的一项是（ ）。

A．相遇(xiānɡ)

B．喜欢(hān)

C．纯净(jìn)

D．互相(fù)

3、口语交际。

早上，你生病了，要去看医生。你会怎么打电话向班主任王老师请假呢？请在下面的答案中选择一个最合适的。（  ）

A.王老师，您好！今天我发烧了，全身无力，非常难受。

B.王老师，您好！我是张阳。今天我生病了，向您请半天假去看医生。

C.王老师，您好！我是张阳。今天我发烧了，全身无力，非常难受。

4、像《动物儿歌》这样的课文，我们在（ ）里经常读到。

A.《逃家小兔》 B.《声律启蒙》 C.《中华歌谣100首》

5、照样子，写一写。

示例：尾巴（又细又长）

桃子_____ 月亮_____

6、在括号里填上恰当的标点符号。

1．你今天要去上学（____）你开心吗（____）

2．啊（____）春天的公园真美啊（____）

3．小弟弟咧嘴笑啦（____）

4．动物王国要开大会（____）老虎让狗熊通知大家（____）

5．燕子（____）你为什么飞得这么低啊（____）

6．你的手出血了啊（____）

7、说一说。

1．你姓什么？我姓_____。什么_____？_______。

2．我最喜欢的季节是______，因为___________。

8、填动词。

（_____）影子   （_____）各种各样的梦   （_____）泡泡

（_____）房子   （_____）故事 （_____）起上课铃

9、给下面的字组词。 

丢________  名________  活________  洗________  关________  干________

去________  各________  话________  选________  送________  于________

10、课文内容我知道。

1.《春晓》是____朝大诗人_______写的，诗中______________________写出了春天风

多雨多。

2.《草》是____朝大诗人_____写的，诗中________________________________________句最有名，他描写了草顽强的生命力。

11、写反义词。

高兴（_________）深（_________）

来（_________） 里（_________）

12、比一比，再组词。

晴( )   主( )     金( )     千( )     入( )

清( )   王( )   会( )   午( )   人( )

13、读拼音，写汉字。

yuè guāng     zuǒ yóu     huǒ bàn     yīn wèi

kuài lè     jū zhù     gāo xìng     gù xiāng

14、看拼音，写词语

15、连一连，读一读，再仿写。

16、判断题

【1】老虎原本不是生活在动物园里，而是生活在山林里。（___）

【2】老虎是百兽之王。（___）

【3】闹绝食的是小老虎力力。（___）

【4】两只老虎的愿望就是要离开动物园到山林里去。（____）

【5】胖光头不喜欢用梳子梳头。（____）

17、判断下列说法对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“么”的第二笔是撇折。（_____）

【2】“白、回、国”笔顺规则都是先内后外再封口。（_____）

【3】“阳”字的第一笔是竖。（____）

【4】“这”字第四笔是点，不要写成捺。（____）

【5】“单”字用音序查字法应查“d”。（____）

18、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“金”的第六笔是“、”。_______

【2】“为”的笔顺是：。_______

【3】“因”是全包围结构，第五笔是捺。_______

【4】“卩”叫双耳旁，“阝”叫单耳旁。_______

【5】“我中午睡了一觉（jiào），感觉（jué）很好。”加点字的读音是正确的。 _______

19、根据课文内容回答下列问题

1、兔子在哪儿听见咕咚声？

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2、兔子听见咕咚声的反应是什么？

_____________________________

3、小动物们吓得四处乱跑的时候狮子在干什么？

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4、咕咚是什么？

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20、阅读短文，回答问题。

猴子种了一棵梨（lí）树苗，又浇水，又施（shī）肥，等着将（jiānɡ）来吃梨子。

正当小梨树快成活的时候，一只乌鸦（yā）哇（wā）哇地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？

有句农谚（yàn）：梨五杏四。梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？”

猴子一想：“对，五年太长，我可等不及。”于是就拔（bá）掉梨树，改种杏树。

正当杏树快成活的时候，一只麻雀（má què）喳喳地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢？有句农谚：杏四桃三。杏树四年才能结果，你等得及吗？”

猴子一想：“对，四年太长了，我也等不及。”于是就拔掉杏树，改种桃树。

正当桃树快成活的时候，一只杜鹃咕咕地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚：桃三樱（yīnɡ）二。种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？”

猴子一想：“对，三年也太长，我还是等不及。”于是就拔掉桃树，改种樱桃树。

可是，猴子左等右等，樱桃树却一直没有成活。

就这样，这只猴子什么树也没种成。

【1】都有谁给小猴提了建议？

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【2】你来评价一下文中的小猴吧！

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21、阅读下文，回答问题。 

  我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

【1】回忆课文填一填。 

“我”给夏天画了个绿绿的太阳，给秋天画了个________的太阳，给冬天画了个________的太阳，给春天画了个________的太阳。

【2】“我”给夏天画了个绿绿的太阳，是为了________（填序号） 

①给大家带来清凉。

②给田野带来希望。

【3】你想画什么样的太阳送给谁？为什么？

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22、我会写

什么时候，谁（哪些人）在什么地方干什么……