自贡2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、照样子，按要求完成词语练习。

形容生气的词语：愤怒（______）（______）（______）

描写颜色的词语：绿色（______）（______）（______）

描写动作的词语：跑（______）（______）（______）

2、写出下面加点字词的反义词。

1．夏天天气（__________），冬天天气寒冷。

2．太阳驱走黑暗，带来（__________）。

3．这处河水很浅，很安全，不像那处河水，很（__________），很（__________）。

3、按要求写词语。

近义词：平时——______ 忽然——______

反义词：失败——______ 寒冷——______

4、把下面的句子补充完整,并各仿写一句。

1.__________的乌云,黑沉沉地_____________________。

____________________________________

2.打开窗户,___________________的空气__________________________。 

____________________________________

5、比一比，再组词。

宜________   狭________   弯________

谊________   峡________   湾________

6、默写古诗。

  《村居》

  （   ）莺飞（ ）天，

  拂堤杨柳醉（ ）烟。

  儿童散学归（   ）。

  （  ）趁（ ）放纸鸢。

7、我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】一年有二十四个节气。______

【2】“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“四点底”，多与“火”有关。______

【3】按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。______

【4】大米是农民种的稻子加工出来的。______

【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。______

【6】不管从什么角度看，看到杨桃的样子都是一样的。______

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《枫树上的喜鹊》中，喜鹊妈妈教小喜鹊唱歌，做游戏，学汉语拼音。( )

【2】《我是一只小虫子》中，“我”觉得当一只小虫子真不错，可以在草叶上伸懒腰，可以用露珠把脸洗干净，把触须擦得亮亮的。( )

【3】《手影戏》中，宁宁玩手影戏输了，就和对方吵了起来。( )

【4】遇到不认识的字，可以先根据偏旁猜猜意思，然后用音序查字法查字典验证。( )

9、理解课文判断正误。

1．大象的大耳朵像扇子一样耷拉着。（______）

2．兔子、山羊和大象的耳朵一样耷拉着。（______）

3．大象的耳朵耷拉着因为它的耳朵有病啦。   （______）

4．大象的耳朵耷拉下来虫子就飞不进去还能把他们扇走。 （______）

5．这篇课文告诉我们适合自己的才是最重要的。   （______）

10、下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

(1)《我必须去》中的李丹是一个对同学失信的女孩子。   （____）

(2)《小山羊和小灰兔》这篇课文中，小山羊让小灰兔空等了两次。 （____）

(3) 写请假条时，最后要写上请假人的名字和写请假条的时间。（____）

11、阅读理解。

甜甜的笛声

小兔打算种甘蔗。

牛伯伯告诉小兔：“种甘蔗得先松土，再把老甘蔗切成一小截一小截埋进主里，多施肥料。”小胖猪来帮她拱地，一身汗水一身泥。小狐狸和小猴子帮她找肥料，挑来一担又一担。

小兔好感动，她大声说：“谢谢你们，甘蔗成熟了，你们一定要来吃甘蔗啊！”

可是，到了秋天，小兔的甘蔗地里只长了棵小小的甘蔗苗。“我答应了朋友们来吃甘蔗的呀！可现在……”小兔难过得哭了起来。眼睛哭红了，小兔想：哭有什么用呢？忽然，她有了一个好主意。

小兔砍下那个甘蔗苗，掏啊掏啊掏空了，她又在上面钻了八个小洞洞，做成了一支长长的甘蔗笛子。小兔吹起笛子，笛声传得很远很远。牛伯伯、小胖猪、小狐狸和小猴子都听到了。大家都说：“小兔吹的笛子真好听，带着一丝丝甜味，好像甘蔗的味道。”

小兔笑了。她鼓起三瓣嘴，一个劲儿地吹啊，吹啊……

【1】帮助小兔种甘蔗的动物有____________________________。

【2】根据牛伯伯的话，给下列句子排排序。 

（ ）把切成一小截一小截的老甘蔗埋进土里。

（ ）把地里的土松一松。

（ ）给地里多施点肥料。

（ ）把老甘蔗切成一小截一小截。

【3】到了秋天，小兔为什么难过得哭了？

_______________________________________________________________

【4】小兔后来想了一个主意，这个主意是________________________。小伙伴们虽然没有吃到甘蔗，但他们________________________。

【5】小兔听了大家的话心里会想些什么？等到第二年春天，小兔会做些什么？

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12、课内阅读

台湾岛，隔海峡，

与大陆，是一家。

各民族，情谊浓，

齐奋发，共繁荣。

【1】所选小节共有__句话。

【2】写出下列词语的近义词。

奋发—— ______ 浓—— ______

【3】最后一节表达了怎样的情感？

________________________

13、课内阅读。

那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

【1】从哪里看出人们热烈欢迎周总理？

________________________

【2】用“　　”画出描写周总理外貌的句子。  

【3】找出描写周总理动作的句子，谈谈自己的体会。

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14、阅读短文，完成练习。

天边的故事书

太阳躲到山后去了,不知道是在跟谁玩捉迷藏呢!整个西边的天空变成了一个玫瑰色的世界,那色彩一个劲儿地变幻(huàn)、变幻……

准是有一位神奇的魔术师,躲在那玫瑰色的天幕后面,玩着各种色彩不同的云团,在表演魔术呢!

看,一会儿变出了小花狗,一会儿变出了枣红马,一会儿是拄拐杖的老爷爷,一会儿又是卖火柴的小女孩……还有陡峭的山峰,弯弯的小路,清亮的小河呢!

天边到底是一册翻不完的彩色画报,还是一册有趣的故事书呢?对,它更像是一个变幻无穷的大舞台。

【1】短文共有（________）个自然段，第（_________）自然段告诉我们天边更像是一个变幻无穷的大舞台。

【2】根据短文内容,选择合适的词语填空，填序号。

A. 陡峭   B. 弯弯 C. 清亮

(   )的小路   (   )的小河 (   )的山峰

【3】云团一会儿变出了   ,一会儿变出了   ,一会儿是拄拐杖的老爷爷,一会儿又是   ……还有陡峭的山峰,弯弯的小路,清亮的小河呢!

【4】这篇短文描写的是（ ）时候的景色。（填序号）

A. 太阳落山 B. 太阳初升 C. 太阳高照

15、阅读短文，回答问题。

亡羊补牢

从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈（juàn）破了个窟（ｋū）窿（lónɡ），夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼（diāo）走了。街坊劝（quàn）他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”

他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

【1】照样子写词语。

例：结结实实（AABB式词语）：________     ________    ________

【2】短文一共有________个自然段，其中第1自然段有________句话。

【3】这个故事告诉我们（  ）

A．要善于听取别人的意见。

B．一定要等羊都被偷完了再修羊圈。

16、按要求完成句子。

1.用加点的词语造句。

（1）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗。

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（2）哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

____________________________________

2.把下列句子改为“把”字句和“被”字句。

（1）风吹走了阳台上的衣服。

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（2）妈妈拿走了哥哥的手机。

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17、照样子写一写。

例：孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

1、乌鸦觉得狐狸十分讨厌，但____________________。

2、大人们认为这道题很简单，但_______________。

18、我会照样子，把句子写得更具体。

例：海浪打在脚上。（哗哗地）

海浪哗哗地打在脚上。

（1）小鹿躺在床上养病。（静静地）

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（2）过了桥，是一片农田。（绿油油的）

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（3）花骨朵长大了。（渐渐地）

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19、我能按要求写句子。

1．照样子写句子。

例：我把衣服洗干净了。       衣服被我洗干净了。

小红把作业做完了。           _____________________

例：他在田边转来转去。       他在田边焦急地转来转去。

花坛里盛开着鲜花。           _____________________

2．仿照例句，用加点的词写一句话。

在宇宙飞船里走路更有趣。

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20、写作

一天中午，小熊来找小猫玩，他们一起做了什么事情？他们是怎么做的？心情如何？后来又发生了什么？试着用上“一天中午”“太阳落山了”等表示时间顺序的词语，来写一写他们的经历吧！