1、在课文中找到描写声音的词语填在括号里。
门铃声:( ) 钟声:( ) 钢琴声:( )
猫跳声:( ) 猫叫声:( )
2、填入反义词
喜欢——_____ 常常——_____ 上升——_____ 美丽——_____ 伤心——_____
3、填空题。
1.下面分别是什么节日的习俗?选一选。
A.中秋节 B.清明节 C.元宵节 D.七夕节 E.重阳节 F.春节
贴窗花、放鞭炮:_____ 祭扫:_____ 看花灯:______
吃月饼、赏月:_____ 乞巧:_____ 赏菊、登高:______
2.中午,太阳总是在___边;北极星高挂在___方;大树枝叶稠的一面是___方,稀的一面是___方;沟渠里的积雪化得快的是___方。
3.“_______,_______。”这句话让我明白帮助别人,自己也能收获快乐。
4.古时候农夫的生活非常艰难,李绅的诗中曾说过“_______,_______“。
5.春天到了,看到田野里绿绿的小草,我情不自禁地吟诵起白居易描写小草生命力顽强的诗句:“野火烧不尽,________。”夏天,去了杭州西湖,看到湖中美丽的荷花,我不由得想起杨万里的诗句:“接天莲叶无穷碧,_________。
4、看拼音,写词语。
mín zú(_____) qián cái(_____) lóng zhōu(_____)
rè nao(_____) dàn chǎo fàn(_____) bèi ké(_____)
shāo kǎo(_____) jiǎ gǔ wén(_____) jī ròu(_____) yŏu yì(_____)
5、词语填空。
(______)羊补(______) (______)力尽 自(______)自(______)
万里(______) (______)不舍 一(______)无(______)
6、看拼音,写词语。
xīnɡ qī qīnɡ wā mǎi mài bān jiā zěn yànɡ
dào diào huā zǐ quán shuǐ pò huài fǎnɡ zhī
yīnɡ ɡāi zhěnɡ tiān chōu sī shānɡ diàn jué dìng
7、我会判断。正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节,都是我国的传统节日。(______)
【2】窟、窑、窄这三个字的意思都与洞穴有关。(______)
【3】“轻诺必寡信”是说别人随便说什么,我们都要相信。(______)
【4】“雪特别怕太阳”与“书包的样子很特别”中的“特别”意思相同。(______)
【5】“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”中的“东风”指的是“春风”。(______)
8、根据所学内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“夏满芒夏暑相连”中的第二个“夏” 指的是“立夏”。____
【2】《村居》和《晓出净慈寺送林子方》都是描写春天的古诗。____
【3】“踏秋赏菊去登高”写的是“重阳节”的习俗。____
【4】“炬”的第二笔是“小撇”,第六笔是“竖折”。____
9、课文欢乐谷。(判断对错,对的打“√”,错的打“×”)
l.学了《“贝”的故事》一课,我知道了汉字的部首也是有含义的。 (____)
2.部首是“贝”的字,大多与“贝壳”有关。 (_____)
3.《中国美食》一课,介绍了一些家常菜和主食。 (_____)
4.从《中国美食》一课中,我知道了凉拌豆腐和香煎菠菜。 (______)
10、判断对错。(是比喻句的打“√”,不是的打“×”)
1.今天好像要下雨了。( )
2.我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。( )
3.我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。( )
4.妈妈好像看出了李华的心思,悄悄对她说:“别着急,慢慢来。”( )
11、读短文,完成练习。
祖国在我心间(节选)
小小的地球仪摆在眼前,妈妈夸我的眼睛真尖:
第一眼就找到了中国,像只金鸡昂首在太平洋边。
第二眼就找到了北京,辽阔的版图上那红色的星点。
第三眼就找到了福建,隔海望去是祖国的宝岛台湾。
【1】我们的祖国像只__________。
【2】“我”在地球仪上找到了__________、__________、__________和__________。
【3】把下列汉字按结构分类。
①国 ②间 ③辽 ④图 ⑤星 ⑥找 ⑦夸 ⑧海
全包围结构:____________ 左右结构:____________
上下结构:____________ 半包围结构:____________
【4】选文表达了作者怎样的思想感情?( )
A.热爱祖国 B.怀念故乡
12、阅读理解
一根羽毛也不能动(节选)
一只蜜蜂飞来了,鹅一动不动地站着,鸭子也是。
这时候,又来了一只狐狸。鸭子从眼角瞄(miáo)了鹅一眼,鹅还是没有动。鸭子想,那我也不动。
狐狸把鸭子和鹅( )进他的大麻袋里。回到家后,狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来,并排放在地上。他开始( )一大锅水。
鹅一动也没动,也没发出声音,就连一根羽毛都没有动一下。鸭子也一样。
狐狸把鹅拎(līn)到锅边。鸭子想,现在鹅该动了吧。但是鹅没有。狐狸把鹅高高( )起来:“进去吧!”“嘎(gā)——不要煮我的朋友!”鸭子咬住狐狸的尾巴,接着又紧咬狐狸的鼻(bí)子。
狐狸急忙( )下鹅,跑到树林里去了。鸭子叹了一口气,说:“好吧,鹅,我想你赢(yíng)了‘木头人’的比赛了。”
“也许吧,”鹅说,“但是你,鸭子,你才是真正的冠(guàn)军。”
【1】文中的括号里填哪个词合适?选一选。(每个词只能用一次)
①丢 ②装 ③烧 ④举
【2】选文中写了鹅在哪些情况下一动不动?在括号里画“√”。
①蜜蜂飞来时( ) ②一阵大风吹过时( )
③被狐狸放进麻袋时( )④一群兔子跑过来玩耍时( )
⑤被狐狸拎到锅边时( )⑥被狐狸扔进锅里时( )
【3】鹅和鸭子站着一动不动,是因为他们在进行“_____”的比赛,最后是_____先动了。鸭子咬狐狸的尾巴、鼻子是为了________。
【4】“冠军”是什么意思?鹅为什么说鸭子才是真正的冠军呢?
__________________________________
13、课内阅读
满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。
【1】课文是按照 、 、 的顺序写的。
【2】照样子,写词语。
黑沉沉(ABB) 、 、
越来越亮(ABAC) 、 、
【3】读句子,说说加点字用得好的原因。
(1)满天的乌云,黑沉沉的压下来。
从这个字,我们可以感受到乌云来势很 。
(2)一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
从这两个字,我们可以感受到风 ,蜘蛛 。
14、课内阅读。
春天来了!我们( )到了地,我们( )到了她,我们( )到了她,我们( )到了她。她在柳枝上( )秋千,在风筝尾巴上( )哇( );她在喜鹊、杜鹃嘴里( ),在桃花、杏花枝头( )……
【1】把下列动词填入文中的括号里。
听 荡 看 触 笑 摇 闻 叫
【2】选文中的“她”指的是谁?
_________________________________________________________________
【3】春天到了,选文中写了哪些鸟,哪些花?用“ ”画出来。
15、阅读乐园。
春天到了
冬天过去了,微风悄悄地送来了春天。
麦田醒来了,舒展着嫩绿的叶子。油菜花开了,田野里一片金黄。
柳树发芽了,柔软的枝条在微风中轻轻地摆动。一只青蛙从洞里钻出来,在河边忙着捉虫。
春天来了。她来到教室里,静静地听我们读书、唱歌。它来到校园里,和我们一起快乐地游戏。
1.全文共有_______个自然段,短文中写到的春天的事物有_______ 、_______、_______、_______、_______、_______。
2.找出全文中表示颜色的词语:_______________________________________。
3.农民伯伯在春天里做些什么事呢?请你写一写。
___________________________________________________________________
16、连词成句,并加上标点。
(1)迷路的 抱着 孩子 雷锋叔叔
___________________
(2)温暖的 四处寻觅 我们 乘着 春风
___________________
(3)门前 真 五颜六色 啊 的 鲜花 一大片 美
____________________
17、句子训练。
(1)到处 鲜花 绿树 城市里 和 是(连词成句并加标点)
___________________________
(2)小树被春雨姑娘唤醒了。(改为“把”字句)
_________
(3)这件事不是很容易吗?这件事很容易。(照样子写句子)他不是很喜欢读书吗?___________
(4)夜晚明亮的灯光,就像无数的小眼睛。
_________________,_____________像_____________________。
18、口语交际——注意说话的语气
妈妈让我学钢琴,我想学画画。我会跟妈妈说:“_______________”。
19、用加点的词语写句子。
1.当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。
________________________
2.那回忆那么美好,又那么遥远。
__________________
20、看图写话。
仔细看图,想想小男孩看到的云有哪些变化,以“云的戏法”为题写一段话。
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