1、我会填上适当的量词。
一( )山 一( )纸船 一( )小溪 一( )纸条
一( )小事 一( )风筝 一( )草莓 一( )松果
2、句子加油站。
1.夜晚的北京,多么________,多么_________。
2.鲜艳的五星红旗________________。
3.环形路上,一座座立交桥 。
4.葡萄沟真是________________。
5.春风吹着 柳枝。
3、字音过山车 请你给过山车周围的加点字注音并填空。
(1)前鼻音 花坛( ) 掩盖( ) 探寻( ) 剪刀( ) | (2)后鼻音 黄莺( ) 咏柳( ) 姓邓( ) 红妆( ) | |
(3)平舌音 裁剪( ) 懊丧( ) 丝绦( ) 沉醉( ) | (4)翘舌音 遮住( ) 植树( ) 接触( ) 茁壮( ) |
4、在括号里填上恰当的词语。
惊奇地(______) (______)的衣裳
(______)地游泳 新奇的(______)
5、根据课文内容填空。
1.雨前初见花间蕊, 。蜂蝶纷纷过墙去,却疑 。 《雨晴》
2. ,白杨树哗啦啦地响。她们同美丽的小鸟,向 ,向 。它们都说有了我们,可爱的祖国就更有希望。《快乐的节日》
3. 有家, 有家, 都有家。 是个大家庭,各族儿童是一家。《家》
4.路人借问遥招手, 。《小儿垂钓》
5. 迟日江山丽, 。《绝句》
6、回忆所学课文,再填一填。
1.春天的柳树真美!
玉
成一树高,万条垂下
绦。
2.中华民族,历史悠久,文化灿烂!
我神,称中
。各
,
浓。
3.关爱他人、诚实守信是我们的传统美德!
锦上添花,
雪中送炭。小信
则大信
。
4.通过学习,我知道了:树时,
爷爷严谨认真;哪里需要献出爱心,
就出现在哪里;我的彩色铅笔,是大森林的
;老师的教诲让我
。
7、判断,对的打“√”,错的打“×”。
1.李时珍是清代伟大的医学家和药物学家。 (______)
2.羿一共射下了九个太阳。 (______)
3.我们祖先的摇篮是苍苍茫茫的原始森林。 (______)
4.蜘蛛开店总是运气不好,最后他不开店啦。 (______)
8、“咏柳”“咏鹅”的“咏”都是赞美、歌颂的意思。( )
9、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”,多与火有关。_______
【2】“夏满芒夏暑相连”中的“暑相连”指小暑和大暑节气相连接。_______
【3】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。_______
10、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子,“万条”指的是“万条丝织的带子”。 ________
【2】作者运用比喻的修辞,把柳树的柳叶比作“碧玉”,不仅写出了柳树的绿,还让绿有了亮度;“ 绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”,写出了柳树柔美的样子。两个恰当的比喻表现了柳树的生机勃勃。 ________
11、阅读课外短文,完成练习。
春天来了
①春天伴随着和煦(xù)的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢?”
②我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭(suō),去歌唱美丽的春天。我想变成……
【1】根据短文内容,在括号里填入合适的词语。
( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天
【2】下面的事物能做什么?选一选。
①雨滴( ) ②小鱼( ) ③蝴蝶( )
A.游在小河中 B.穿梭在花丛中 C.滋润花草树木
【3】你想变成什么?仿照短文中的画线句写一写。
我想变成____________,________________________________。
12、阅读下面一段话,再完成作业。
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着飞行员帽子的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢!
【1】第____句写伞面很美。第____句写伞架子很亮。第6句写_______________。
【2】从文中找出一对近义词。
(_____)——(_____)
【3】简要说明小阳伞的样子。
伞面:_____________________________
伞架子:___________________________
伞柄:_____________________________
13、阅读下文,回答问题。
那时候,生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化,万物在自由生长。雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
【1】从文段中找出下列词语的近义词。
简单——________美妙——________
【2】雨做的最容易的事是________;人做的最容易的事是________。
【3】用文段中划线的词语写一句话。
_______________________________
14、阅读下面短文,完成作业。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神( )活现,摇( )摆( );老虎( )信( )疑,( )张( )望。
【1】按课文内容填空。
【2】找出文中描写老虎和狐狸样子的两个词语。
狐狸的样子:
老虎的样子:
15、课外阅读
小华是个热心助人的好孩子。小刚数学题不会做,她主动给他讲解。小荣病了,她又到小荣家给他补课。王京忘带水彩笔了,她把自己的水彩笔借给王京用。她看到邻居王奶奶家花盆里的土干了,就悄悄地给花浇水。一天下午,她走在路上,看见一位农民伯伯吃力地拉着装满菜的车,就急忙跑上去帮忙推车。
【1】这段话共有____句话,是围绕第____句来写的。
【2】写近义词。
急忙—_____ 热心—_____ 悄悄—_____
【3】小华帮助了_____、_____、_____、_____、_____,她是一个_____的好孩子。
16、我能模仿写几个象声词。
17、按要求写句子。
1.用下列句中加点的词语造句。
(1)大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去。
____________________________________
(2)原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!
____________________________________
2.用上括号里的词,使句子变得更加生动。
(1)到了春天,泥塘周围长出了小草。(绿茵茵的)
____________________________________
(2)小毛虫用目光打量着一切。(新奇的 周围的)
____________________________________
18、仿写句子。
例:大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
1.树上的苹果红艳艳的,像_________________。
2.________________________
19、看图,写比喻句。
天上的云雪白雪白的,好像_________________。
__________________,____________________。
20、看图写话。
图上都有谁?它们在干什么?它们会说些什么?请你仔细看图,展开想象,写写小松鼠和大白鹅之间的故事吧!
要求:1.书写规范,正确使用标点符号。
2.可以用上这些词:涨水、抓耳挠(náo)腮(sāi)、挥舞、帮助。
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