玉溪2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、填上合适的词语。

（ ）的颜色   （ ）的叶子

（ ）的橘子   （ ）的女孩

2、把下面的词语补充完整。

（_____）（_____）拂面  五颜（_____）（_____）  （_____）人（_____）目 

（_____）（_____）无云  （_____）（_____）大地  碧（_____）（_____）洗

3、写出加点词语的近义词。

1.猫的脚心能知道地面上有没有动静。   （_____）

2.恰巧,路旁有一座木屋。（_____）

3.小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗?”   （_____）

4、填空。

“柳”偏旁是___________，结构  ___________ 组词  __________

“剪”是_______结构。偏旁 ______________ 组词_____________

5、加偏旁组新字再组词。

木+寸=（_____）______  立+里=（____）_________

口+十=（_____）_______ 艹+早=（_____）_________

6、读拼音，写汉字。

kè kǔ   kè  wén quàn  gào yuàn  yì

pí tū diū   bǎi

劳 然 失   摇

7、判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。

1.《春晓》这首诗描写的是春天一个雨后早晨的情景。 （ ）

2.《春雨》这首诗的作者是孟浩然。 （ ）

8、下面的句子完整吗？在完整的句子后面打“√”

(1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。（______）

(2)把大米磨成粉做的。（______）　　

(3)帮您消除一天的疲倦。（______）

9、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《我是一只小虫子》中，小虫子们觉得毛茸茸的小鸟很可爱。 （______）

【2】千人糕必须经过一千个人的劳动才能制作出来。           （______）

【3】古人把贝壳当作钱币，是因为贝壳漂亮、珍贵；把贝壳当作饰品，是因为贝壳方便携带、不易损坏。                         （______）

【4】《揠苗助长》告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。                                       （______）

【5】（名校期末真题）青蛙把泥塘卖给了野鸭。               （______）

10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“黑”字用部首查字法查字典，应先查“灬”，再查8画。（_____）

【2】我想知道“古zhēng”的“zhēng”怎么写，可以用音序查字法查字典，先查“ZH”，再查“zheng”。（_____）

【3】我猜“鲨”读作“shā”，如果用部首查字法查字典验证，应先查部首“鱼”，再查7画。（_____）

11、阅读短文，完成练习 。

喜鹊的新发现

        喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”

        哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”

        “不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

         “真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。

【1】短文有______个自然段。

【2】照样子写词语。 

整整齐齐（___）（___）

【3】喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：（___）。后来喜鹊看到大雁，它想：（___）。

【4】读了本文，你明白了什么道理？

________________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

小鸭子回家

小鸭子在森林里迷路了。

天渐渐黑了，小鸭子很害怕。可是他闭紧嘴巴，不哭也不叫。他要自己找到家，找到亲爱的爸爸妈妈。

走啊，走啊，森林里传来沙拉拉的声音，是狐狸在树丛里躲着吗？一只蜜蜂飞来说：“别怕，别怕，让我保护你回家！”

走啊，走啊，森林里越来越暗，路也看不清了。一只萤火虫飞来说：“别怕，别怕，我用小灯笼照着你回家。”

走啊，走啊，小鸭子终于走出了大森林。一轮圆圆的月亮对小鸭子说：“走吧，走吧，让我送你回家。”

小鸭子看见前面熟悉的灯火，看见了自己的家。小鸭子谢谢他的三位朋友——蜜蜂、萤火虫和月亮。

三位好朋友说不用谢不用谢你是一只勇敢的小鸭子

【1】给短文最后一段加上合适的标点。

【2】写反义词。       

熟悉——( )       勇敢——( )

【3】______________保护小鸭子回家，_______________用小灯笼照着小鸭子回家，________________照着小鸭子回家。

【4】从文中哪些地方能看出这是一只“勇敢”的小鸭子？用“____”画出来。

13、课外品读。

春天在哪里

春天在哪里？   |   春天在哪里？

春天在枝头上：   |   春天在竹林里：

春天的风微微吹动，     |   春天的雨飘飘洒洒，

柳条儿跳舞，桃花儿脸红。   |   竹笋从地下探出头来啦！

春天在哪？   |   春天在哪里？

春天在草原上：   |   春天在田野里：

春天的雾薄薄细细，     |   春天的太阳那么暖，那么亮，   草儿醒过来，换上绿的新衣。麦苗儿青，菜花儿黄，蚕豆儿香。

【1】找出儿歌中AABB式的词语抄写下来。

____________ ______________

【2】根据儿歌填空。

春天在_________；春天在__________；春天在_________；春天在_____________。

【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的拟人句。

【4】好好观察一下，春天还会在哪里？

春天在_______；春天在_________；春天在__________。

14、阅读短文，完成练习。

春天的美景

春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

【1】短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________、________和________来描写春天的美好。

【2】用“____”画出文中一个比喻句。

【3】短文最后一段告诉我们要__________________________。

15、读短文，再做题目。

太阳落山了，但是树林里还明亮；空气清新而；许多鸟儿杂地叫着；嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩……你就等着树林里渐渐地暗起来；晚霞鲜红的光慢慢地沿着树根和树干移动，越升越高，从差不多还未生叶的低枝移到静静地睡差的树梢……一会儿树梢也暗红起来；红色的天空开始发蓝。

（1）你觉得哪个句子写得最美？选项一句抄在下面。

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（2）你觉得短文描写的景色怎么样？用一句话说说你的感受。

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（3）根据短文内容填空。

（ ）的空气   （ ）的嫩草 （ ）的光彩

（4）认真读短文中有“像”的句子，再也用“像”写一个这样的句子（照抄短文原句的无分）

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（5）有读不懂的地方吗？提个问题写在下面。

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16、我给句子加加工。(根据提示完成句子)

【1】照样子把句子写得生动

例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。

（1）老师（   ）走进教室，（   ）跨上讲台。

（2）操场上，同学们有的在（ ）踢足球，有的在（ ）做游戏。

（3）小马驮起口袋，（ ）往磨坊跑去。

（4）满天的乌云，（ ）压下来。

（5）公园里盛开着（ ）的鲜花。

（6）春雨姑娘弹奏着（ ）的乐曲。

【2】合并句子。

例: 我们看，我们走。

 我们一边，一边看。

（1）我们冲出家门，穿上棉袄。

（2）妈妈拎着一篮鸡蛋。 妈妈走进家门。

（3）同学们走进校门。同学们背着书包。

（4）孩子跑过来。 孩子接过水桶。

【3】按照例子给句子换个说法。

例：我怎么会把你的书弄坏呢？

我不会把你的书弄坏。

（1）今天怎么会下雨呢？

________________________

（2）我怎么会不帮助你呢？

 _________________________

【4】组词成句。

例：灯 灯光 一束束灯光  

一束束灯光照亮了天安门广场。

（1）风 ____        

（2）雨____        

（3）云____          

（4）柳____        

【5】仿写句子

例：我发现飞机的样子像蜻蜓。

（1）我发现撑开的伞像

（2）我发现小燕子的尾巴像

（3）挂在树上的苹果像

（4）大象有一对大耳朵,像   。

17、连词成句。

教室里 写 我 小明 在 看见 作业

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18、照样子，写句子，不要忘记标点符号。

1．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

校园里_________________________

2．种子睡在松软的泥土里。

柳树抽出________枝条。（怎样的枝条）

3．喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们跳舞。（用一会儿……一会儿造句）

孙悟空_________________________

19、照样子，写句子。

例：他把羊圈修得结结实实的。 羊圈被他修得结结实实的。

（1）狼把羊叼走了。

__________________________

例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。

（2）小鱼在水里游来游去。

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20、根据开头编故事，试着用上下面的词语。

从前，在一片美丽的森林里……

凶恶 害怕 勇敢 快乐