绵阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、在括号里填上合适的字或词语。

一（______）蛋糕   一（_______）伞   一（________）城堡

（_______）的目光   （________）的茧屋   （_________）地想

（_______）垃圾   （________）桌椅   （_________）玻璃

2、根据所学内容填空

1．不知细叶谁裁出，________。

2．毕竞_________，风光不与四时同。

3．__________见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满_________。

4．妈妈告诉我：“予人玫瑰，_________。帮助别人的同时，自己也会收获快乐。”

5．我们小学生，在品德和学习方面应该努力进取，正如《弟子规》中所言：“唯德学，唯____，____，当自砺。”

6．《二十四节气歌》里充满了古代中国人的智慧，我知道“________”这一句写的全都是冬季里的节气。

3、看拼音，写词语。

rè  nao   chǎo fàn kǎo  yā   qián  bì

（_________）  （_________） （__________） （__________）

bèi  ké   jiǎ gǔ   mín  zú   yǒu  yì

（_________）  （_________） （__________） （__________）

4、将下面的四字词语补充完整，并完成练习。

_____空如_____　　　　万里_____ _____

引人_____ _____ 兴致_____ _____

五_____六_____ 叮叮_____ _____

（1）再写两个“AABB式”的词语：____________、____________。

（2）再写两个含数字的词语：____________、____________。

5、照样子写一写，填一填。

例：衤：  祖  、  礼  、  福  ，带“衤”的字  ③  。

1．衤：  祖  、______、______，带“衤”的字_______。

2．冫：  凉  、______、______，带“冫”的字_______。

3．氵： 滴  、______、______，带“氵”的字_______。

①与“水”有关   ②与“冰、冷”有关

③与“神”有关   ④与“衣服”有关

6、看拼音写词语。

ér tóng gū niang léi fēng

xiū xi quàn gào zhōu wéi

hé huā xǐ zǎo yǒu yì

gēn běn píng guǒ sēn lín

7、想一想，分对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。（______）

【2】“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“⺮”部。（______）

【3】“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。（______）

【4】“巨”字的笔顺是： 。（______）

8、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。

（1） 《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。（______）

（2） 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。（______）

（3）“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。（______）

9、读一读下面加点字的注音，正确的打“√”，错误的在后面的括号内改正。

曾（zēng）经（______）   蒙（méng）蒙（______）   面粉（fěng）（______）

异（yì）常（______）   演（yǎng）员（______）   拾（sí）起（______）

10、判断下列句子是否为比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

【1】苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！（_______）

【2】十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（_______）

【3】地上的沙石好像都要被熔化了。（_______）

【4】月亮不知道自己该学些什么。（_______）

11、石头书

一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看着什么。

川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”

“我在读书呢。”叔叔笑着说。

“书？哪里有书哇？”川川和磊磊看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。

“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”

川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？”

“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”

磊磊问：“这书上有画吗？”

叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”

“化石？化石能说明什么呢？”川和磊磊一起问。

“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”

“看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底。

“用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……”

川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问可真多呀，我们也要学会读这本书。”

【1】读句子，用“/”划去加点字不正确的读音。

（1）川川好（hào   hǎo）奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”

（2）又过了很多很多年，地壳（qiào ké）慢慢上升，这里又变成了高山。

【2】根据意思，从文中找词语。

（1）比喻追究底细。( )

（2）形容专心致志，注意力高度集中的样子。( )

【3】石头书上的“字”指的是_______，石头书上的“画”指的是_______。

【4】“学问”的意思是_______；“石头书里的学问”指的是________。

【5】读了这篇短文，你有什么收获？

______

12、延伸阅读，我会做。

有趣的日月贝

在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝，它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴着海底，成年见不着阳光，颜色白白的，像月亮，另一片朝上，能经常照到阳光，颜色红红的，像太阳，人们叫它“日月贝”。日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有人管它叫“会飞的贝壳”。

【1】我会照样子写一写。

白白的   ________ ___________ ___________

【2】日月贝有___________片圆圆的贝壳，贴着海底的一片颜色___________像_______朝上的一片颜色___________，像___________。

【3】用“   ”画出有人叫日月贝为“会飞的贝壳”的原因。

13、同步阅读。

神农尝百草

上古时候，五谷和杂（zá）草长在一起，药物和百花开在一起。哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清，人们吃不饱，还经常生病。

神农氏为了给百姓找到用来充饥（jī）、治病的东西，向西北大山走去。

他走了七七四十九天，来到一座大山脚下。只见这座山半截插在云彩里，四面都是刀切崖，崖上挂着瀑布，石头上长着青苔（tái），看来没有登天的梯子是上不去的。

臣民们劝他趁早回去。神农摇摇头：“不能回！黎（lí）民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢！”

神农认真查看地形后灵机一动。他带领臣民们砍木杆，割藤条，靠着山崖搭成架子，这样从春天搭到夏天，从秋天搭到冬天，不管刮风下雨，还是飞雪结冰，从来不停工。整整搭了一年，才搭到山顶。

到了山顶一看：山上真是花草的世界，红的、绿的、白的、黄的，各色各样，密密丛丛。神农欢喜极了，他亲自采摘花草，放到嘴里尝，并把结果详细记载下来：哪些草是苦的，哪些热，哪些凉，哪些能充饥，哪些能医病，都写得清清楚楚。

就这样，他尝完一山花草，又到另一山去尝，踏遍了这里的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高粱（liáng）能充饥，就叫臣民把种子带回去，让黎民百姓种植。他还尝出了三百六十五种草可以作为药材。后来，他又根据尝草时的记录写成了《神农本草》为天下百姓治病。

【1】神农为什么要尝百草？（        ）

A．五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起。

B．人们经常生病。

C．因为五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起。人们分不清粮食和草药，吃不饱，还经常生病。

【2】当臣民们劝他趁早回去时，神农摇摇头：“不能回！黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我们怎么能回去呢！”神农会用（        ）的语气说这句话。

A．坚定

B．犹豫

C．害怕

【3】第五自然段中“灵机一动”说明（        ）

A．神农被吓了一大跳

B．神农很激动

C．神农想出了好办法

【4】把神农到了山顶后看到的景象用“　　　”在文中画出来。

【5】神农尝百草的结果是什么？下面说法最全面、准确的一项是（        ）

A．他尝出了能充饥或治病的植物，并根据记录写下了《神农本草》

B．他写成了《神农本草》

C．他知道了哪些草是苦的，哪些热，哪些凉

14、阅读短文，完成练习。

龙井茶

中国的茶文化源（yuán）远流长，博（bó）大精深，龙井茶更是深受人们喜爱。龙井茶有四绝：色绿、香郁（yù）、味甘、形美。茶叶泡进水里，颜色由深变浅，逐渐变成了翠绿，然后，就能闻到一阵阵浓郁的茶香。尝上一口，味道先苦后甜。此时，茶叶也是各具形态，有的茶叶一下子就沉到杯底；有的茶叶慢慢地沉下去；还有的怎么也不沉下去，漂在水面上……

龙井茶（  ）色香味甘，（  ）长期饮用对身体十分有益。因为

茶中含有多种矿（kuàng)物质，能提神醒脑，增强记忆力，还可以消除疲劳，促进新陈代谢。

（    ）茶有那么多优点，（    ）人们才爱喝茶，并逐渐形成了茶文化。

【1】选择合适的关联词语填在文中的括号里。

因为 所以    不但 而且

【2】用“＿”画出描写龙井茶茶叶颜色变化的句子。

【3】短文中介绍的龙井茶“_____、______、______ 、______”四绝。

【4】长期饮茶对身体有什么益处呢？

_____________________________________

15、阅读短文，回答问题。

天边的故事书

太阳躲到山后去了，不知是在跟谁捉迷藏呢！整个西边的天空，变成了一个玫瑰色的世界。那色彩，一个劲儿在变幻，变幻……

准是有一位神奇的魔术师，躲在那玫瑰色的大幕后面，玩着各种色彩不同的云团，在表演魔术呢！你看，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒吼，一会儿像朵朵鲜花在开放……我看着看着，感觉身体轻飘飘的，仿佛自己变成了一片晩霞。

不一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被这色彩裹住了。

望着天边的晩霞，我在想：当太阳落山的时候，天边到底是一册翻不完的彩色画报，还是一本有趣的故事书呢？对，更像一个变幻无穷的大舞台。

【1】仿照例子，你还能写出这一类的词语吗？试试看。

魔术师、建筑师、_____、_____

【2】读第三自然段，这里的“色彩”指的是什么？用“ ”在文中画出来吧。

【3】读文中画线的句子，想想天边的云彩还能变成什么，写一写。

天边的云彩一会儿变成了_______，一会儿变成了_______，一会儿又变成了_______。

【4】看到晚霞，“我”产生了一种奇妙的感觉。请把文中描写“我”的感觉的句子工整地抄在下面。

______________________

16、我能模仿写几个象声词。

17、把句子补充完整。

（1）全班同学_________喊：“加油！加油！”

（2）天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。

山上的树，又粗又壮，就像_________________。

（3）我在草地上玩耍，一会儿________，一会儿______，一会儿______。

18、天空是湛蓝的……天空是天蓝的……

在你的眼中天空是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

19、填量词。

一（______）小路　　　    一（______）孩子

一（______）野花            一（______）小树

一（______）琴声　　　　一（______）风景

20、看图写话 

小朋友们，看看图上画着谁?他们在干什么?结果怎么样?发挥想象写段意思连贯的话。(没有学过的汉字可用拼音代替)