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胡杨河2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、照样子,填一填。

    例:(蒙蒙)的细雨 (抱着)孩子

    __________的小溪 ___________大娘

    __________的足迹 ___________妈妈

    __________的小路 ___________枝条

  • 2、学以致用。

    (1)窗含西岭________________________,门泊东吴___________________

    (2)夏天到了,我看到满池塘的荷花,让我想起宋代诗人杨万里的诗句:___________________________

    (3)每当有人主动帮助同学时,我会用“________________________________”来赞美他。

  • 3、按原文内容填空

    1.中对外,后对__________对花前。

    2.____节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。过端午,赛____,粽香艾香满堂飘。……过_____,吃月饼,十五圆月当空照。重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。

    3.天亮起来了。打开窗户,_____的空气_____扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹_____在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在____。池塘里水满了,______也叫起来了。

  • 4、在括号里填入合适的量词。

    ________野花 一________树苗 一________老牛

    ________小路 一________绿毯 一________白马

    ________枝条 一________云朵 一________狗尿

    ________莲花 一________彩虹  一________凉风 

    ________雷声 一________白鹭 一________乌云

  • 5、比一比,组词语。

    纱(   )   绕(   )   环(   )   稳(   )

    沙(   )   烧(   )   坏(   )   隐(   )

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、请把正确的汉字请到小屋坐一坐。

     

     

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、判断题

    1.《三字经》中人之初,性本善的意思是每个人刚出生的时候,本性都是善良的,彼此之间的差异不大。_____  

    2.“子不学,非所宜是说小孩子不好好学习,是非常应该的,老师和家长不要批评教育。_____

    3.幼不学,老何为?是说:小时候不努力学习,长大了能有什么作为呢?____

    4.李白刻苦学习是受了老婆婆的启示。_____

    5.《论语》共有10篇。_______

    6.“五子登科介绍窦燕山很会教育孩子,五个孩子都很有出息。_______

    7.“曰仁义,礼智信。此五常,不容紊。这句话告诉我们做人要遵守礼节,讲求信用。_________

    8.《大学》这本书的作者是孔子的学生曾参,他提出了修身、齐家、治国、平天下的主张。  ______

  • 8、判断题(对的在括号里打“√”,错的打“×”)

    1“千人糕”就是指一千个人制作的米糕。_____

    2“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。_____

    3“小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧。”句中的标点完全正确。_____

    4高鼎写的《村居》是描写春天的古诗。_____

  • 9、判断下列句子说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。

    1.甲骨文中的“贝”字是一个象形字。______

    2.“岛”字一共有8画,它是半包围结构。______

    3.带“火”的字多与“火”有关,带“灬”的字多与“水”有关。______

    4.十二生肖中,排在第一位的是牛。 ______

  • 10、判断对错,的打√,错的打×。

    【1】《我不能失信》赞美了宋庆龄守信用。 _________

    【2】英英变成了一颗长满各种形状的鸟窝的树。 _________

    【3】“想象力比知识更重要”是美国爱因斯坦说的。 _________

    【4】《一支铅笔的梦想》说明了铅笔只有五个梦想。 _________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、我会阅读。

    谁最美

    这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比賽。大清早,大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了。

    大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。他自己的眼圈却被烟火熏〔xūn)黑了,身上也被烧出一块块黑印子。

    会上,大象当众宣布:大熊猫最美。

    从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。

    1短文共有______个自然段。

    2参加“谁最美”评比的小动物有______________________________等。

    3小山羊家失火,小动物们都是怎样想、怎么做的?用“﹏﹏”画出来。

    4为什么最后大象宣布大熊猫最美?(   )

    A.因为大熊猫被烧伤了,大家过意不去。

    B.因为大熊猫的心灵最美。

    5读了这篇短文,你明白了什么道理?

    ________________________________________

  • 12、阅读短文,回答问题。

    后 羿 射 日

    传说后羿是嫦娥的丈夫。那时候,天上有十个太阳,晒得草木、庄稼都枯死了。后羿为了救百姓,一连射下九个太阳,从此地上非常适合人类生活,万物得以生长。他又射杀猛兽毒蛇,为民除害。民间因而奉他为“箭神”。

    1__________射掉了九个太阳,天上只剩下了一个太阳。

    2天上有十个太阳的时候,大地上是怎样的?用“   ”在文中画出相关的语句。

    3后羿射下九个太阳后,还干了什么?用“~~~~”在文中画出来。

  • 13、阅读检阅台。

    夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。

    水池里,睡莲花闭()上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻(qīng)蜓(tíng),像一架小飞机停在机场上。

    池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋()蟀(shuài)在弹琴。

    天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……

    夏天的夜晚多美啊!

    1文中出现的动物有________________________________

    2画线的句子中,小飞机指______________,机场指_________________

    3第四自然段中,画线的句子读起来很生动,你能写一个这样的句子吗?  

    ___________________________

  • 14、课内阅读,回答问题。

    这一天,碧空如洗,万里无云。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。

    1选段共_______句话。说明这一天天气情况的是第_______句。

    2选段中“格外”一词可以换为_________

    3用“  ”画出具体描写邓小平爷爷植树的句子。

  • 15、课外阅读。  

    飞将军李广

    李广是西汉时的一位名将,善于射箭,前后和匈奴(xiōnɡ nú)打了大小七十多仗,人称飞将军

    因为李广作战勇猛,本领过人,匈奴常常吃李广的亏,匈奴单于想把李广收过去。他下了一道命令:如果捉到李广,一定要活着送来见我。  

    在一次战斗中,由于匈奴骑兵人多势众,李广又受了伤,汉军大败,李广被匈奴骑兵活捉了。匈奴骑兵见李广已身负重伤,就用绳索结了一张网,让他躺在里面,吊在两匹马中间。  

    李广在网兜里一动不动,装着半死不活的样子。匈奴骑兵走了十几里路,渐渐放松了警(jǐnɡ)(tì)。李广偷偷地看到旁边有一位匈奴少年骑着一匹好马,他趁(chèn)敌人不注意,突然一跃而起,跳上了那匹马的背,把那个匈奴少年推落下马,并顺手夺过他的弓箭。李广拿弓猛打马背,向南飞奔而去。  

    匈奴骑兵一见李广夺马而逃,都掉过头来紧紧追赶。李广一边策(cè)马飞逃,一边用夺来的那支弓箭转身射死了不少追兵。后面的匈奴骑兵追赶不上,眼睁睁地看着李广越跑越远。

    1在括号里填上合适的量词。  

    (  )命令 一(  )名将 一(  )网 一(  )战斗

    2找出第四段中能表现李广身手敏捷的词或短语,写下来。  

    ____________ ____________ ____________ ____________

    3匈奴单于为什么想把李广收过去?  

    因为李广__________________,所以匈奴单于想把李广收过去。

    4仔细读第四自然段,回答问题。  

    李广在网兜里一动不动,装着半死不活的样子,目的是什么?  

    ____________________________________________________

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、我会口语交际。(根据情境,完成对话,注意用上标点符号)

    (情境:你不小心把同桌小文的笔弄断了,你会怎么跟小文说呢?)

    你:“____________________________

    小文:“唉呀,这可是我最心爱的笔呢。”

    你:“____________________________

    小文:“好吧!我原谅你,你下次小心一点就行了。”

    你:“____________________________

  • 17、按要求完成句子。

    1.孔雀的羽毛多么漂亮啊!(改成拟人句)

    _________________________

    2.西湖很绿。(改成比喻句)

    _____________________

    3.母爱是人生的一首歌:责怪是低音,呵护是高音,牵挂怀念是母爱的主旋律。(仿写排比句)

    _________________

    4.小鸟咂咂嘴,难道在做梦?是的,肯定在做梦。(仿写设问句)

    ________________________

  • 18、根据情境完成练习。

    同学们正在一起说什么呢?原来他们在谈论假期中看过的动画片。

    小东:我最喜欢看《哪吒》这部动画片,里面的人物________给我留下了深刻的印象。特别是“____________”的情节最吸引我。

    小玲:我喜欢看《熊出没》这部动画片,里面的______________________

    小刚:我推荐大家看看《______》这部动画片,里面的____________________

  • 19、我给句子加加工。(根据提示完成句子)

    1照样子把句子写得生动

    例:弟弟(高兴地)推开门,(蹦蹦跳跳地)跑向公园。

    (1)老师(   )走进教室,(   )跨上讲台。

    (2)操场上,同学们有的在( )踢足球,有的在( )做游戏。

    (3)小马驮起口袋,( )往磨坊跑去。

    (4)满天的乌云,( )压下来。

    (5)公园里盛开着( )的鲜花。

    (6)春雨姑娘弹奏着( )的乐曲。

    2合并句子。

    : 我们看,我们走。

     我们一边,一边看。

    (1)我们冲出家门,穿上棉袄。

       

    (2)妈妈拎着一篮鸡蛋。 妈妈走进家门。

     

    (3)同学们走进校门。同学们背着书包。

       

    (4)孩子跑过来。 孩子接过水桶。

     

    3按照例子给句子换个说法。

    例:我怎么会把你的书弄坏呢?

    我不会把你的书弄坏。

    (1)今天怎么会下雨呢?

    ________________________

    (2)我怎么会不帮助你呢?

     _________________________

    4组词成句。

    例:灯 灯光 一束束灯光  

    一束束灯光照亮了天安门广场。

    (1)风 ____        

    (2)雨____        

    (3)云____          

    (4)柳____        

    5仿写句子

    例:我发现飞机的样子像蜻蜓。

    (1)我发现撑开的伞像

    (2)我发现小燕子的尾巴像

    (3)挂在树上的苹果像

    (4)大象有一对大耳朵,  

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、看图写话。

    [看看图] 图上画的是什么时间?都有谁?他们在做什么?

    [用用词] 操场  老师  同学们  笑声

    [动动笔]

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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