1、学会查字典。
(1)“匹”字共______画,第三画是_______,结构是________,可组词为______。
(2)“峡”字用音序查字法,先查音序_________,再查音节__________。
(3)“转”字用部首查字法,先查部首_________,再查________画。
2、我会根据课文内容和要求填空。
1.“________黄鹏________,________白鹭________”这两句诗中写到的四种颜色是:________、________、________、________。
2.不知细叶谁裁出,________________。
3.本学期,我们学习了两则寓言,分别是《揠________》和《________》。课外,我还读了一则寓言,题目是《________》。
4.春天,当我看到原野上茂盛的野草,就会情不自禁地吟诵白居易描写小草有顽强生命力的名句“野火烧不尽,________________”;夏天,游玩西湖时,看到美丽的荷花,我就不由得想起杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中的诗句“接天莲叶无穷碧,________________”。
5.___种____粟,____收____。四海无_____田,农夫____饿死。
3、用恰当的量词填空。
一( )小木屋 一( )大道 一( )野山羊 一( )脚印
4、补充下列句子。
不知细叶谁裁出,________________________。
_____________________,春风吹又生。
毕竟西湖六月中,________________________。
平时肯帮人,_____________________。
_____________成则大信立。
5、填空
翻,共( )笔,第13笔的笔画名称是( )。
滚,( )结构,部首名称是( )
6、看拼音,写词语。
yǐ jīng ér tóng zuò gōng kě ài
( ) ( ) ( ) ( )
7、判断题
【1】《中华之崛起而读书》中说出“为中华之崛起而读书”的少年是周恩来。(_______)
【2】《绿野仙踪》是一部典型的成长小说。(_______)
【3】《父亲、树林和鸟》这篇课文中的父亲是一位猎人。(_______)
【4】“士人读书”讲究“三要”:一要有志,二要有识,三要有恒。这三个方面是相辅相成,缺一不可的。(_______)
【5】乞巧节是古人非常喜欢的一个节日,在农历八月初八。(_______)
8、判断下列句子说法的正误,对的画“√”,错的画“×”。
1.《晓出净慈寺送林子方》和《绝句》描写的都是冬季的景象。(______)
2.“北极星是盏指路灯。”这是个比喻句。 (______)
3.沟渠里的积雪化得快的是南方,化得慢的是北方。 (______)
4.“垂”和“容”都是上下结构的字,“压”是半包围结构。 (______)
5.太空生活有那么多趣事是因为在太空中没有地球引力。 (______)
9、根据《枫树上的喜鹊》课文内容判断对错。
(1)喜鹊的家在村的渡口旁边的大枫树上。 (____)
(2)“我”非常喜欢喜鹊阿姨和她的六个孩子。 (____)
(3)喜鹊阿姨教孩子们拼音字母,跟我们书上学的一样。(____)
10、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事,及时改正也来不及了。(______)
【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错,要看看人家是从什么角度看的。(______)
【3】说话时要使用恰当的语气。(______)
【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时,都要做到上窄下宽。(______)
11、阅读理解
春风轻轻地吹进了我们的校园。瞧,旗杆顶上( )的国旗迎着春风飘动;草地上,小草发芽了,嫩嫩的,绿绿的;教室旁,柳树长出了嫩绿的秀发;果园里,( )的桃花在枝头绽开笑脸,( )的梨花争着开放;花丛中,扇着金黄色翅膀的小蜜蜂忙着采蜜,五颜六色的蝴蝶成双成对地翩(piān)翩起舞。春天的校园真美啊!
【1】在短文中的括号里填上合适的词语。
【2】“春天的校园真美啊!”这句话用( )的语气来读最为合适。
A.赞美
B.兴奋
C.激动
【3】“柳树长出了嫩绿的秀发”的意思是( )
A.柳树长头发了
B.柳树的头发是绿色的
C.柳树的枝条在春风的吹拂下变绿了
【4】“桃花在枝头绽开笑脸”把桃花当作人来写。下面句子中,不是把事物当作人来写的是( )
A.小鸟在枝头快乐地唱起了歌。
B.满树盛开的花儿,那是我们的笑脸。
C.小草从地下探出头来。
【5】你喜欢春风吗?为什么?
_______________________
12、阅读短文,完成练习。
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了,一个个果子熟了。稻子一片金灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多待会好吗?
我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!
【1】文章共(___)句话。
【2】量词填空。
一( )树叶 一( )果子 一( )稻子
【3】在括号里填上合适的词语。
( )的秋娃娃 ( )的稻子 ( )的景象
【4】为什么我不能把这些美妙的景象留住?( )
A. 因为冬姐姐马上就要来了 B. 因为秋娃娃太淘气了
【5】你喜欢秋娃娃吗?为什么?
___________________
13、蚂蚁和鸽子
一只蚂蚁口渴了,来到一个池子旁边,它低下头,咕咚咕咚喝起水来。“扑通”一声,蚂蚁一不小心滑进了池子里。
“救命啊!”蚂蚁大叫着。它大口大口喝着水,眼看就要淹死了。
正在这危急关头,一片树叶晃晃悠悠从空中落下来,刚好浮在蚂蚁面前。蚂蚁爬上了树叶船,得救了。这时,池边的树上传来一个声音:“咕咕,蚂蚁兄弟,你没事了吧?”原来树叶是鸽子从树上抛给蚂蚁的。
“鸽子哥哥,谢谢你,我不会忘记你的!”蚂蚁来到岸边,正要往家走,忽然看到草丛中有个猎人,正举着枪对着树上的鸽子瞄准呢!
“鸽子哥哥,有人要打你!快飞走!”说完,蚂蚁张开它那铁钳(qián)般的嘴,使劲咬了猎人的腿一口。
“哎哟……”猎人突然感觉像被针刺了一下,它的枪响了,却打偏了。鸽子“咕”地一声飞走了。
“谢谢你,蚂蚁兄弟!”鸽子越飞越远,直到蚂蚁再也看不见它。
【1】鸽子是怎么救的蚂蚁?蚂蚁又是怎么救的鸽子?________________
【2】读一读,哪个句子更好?为什么?
①蚂蚁张开嘴,咬了猎人的腿一口。
②蚂蚁张开它那铁钳般的嘴,使劲咬了猎人的腿一口。
第_______句更好。因为:________________________________
【3】读了这个故事,你想到我们“日积月累”中背过的哪个句子?
_________________________
14、阅读理解
小猴栽树
春天,小猴子在山坡上栽了排梨树。它告诉小伙伴们:“我栽的梨树要结梨子啦!”
小山羊正在栽杏树,它对小猴子说:“兄弟,你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢!”小猴子一听,心里凉了,忙问山羊:“你栽的杏树几年结果呀?”山羊回答说:“只要四年。”
小猴子连忙把梨树拔了,改栽杏树,又告诉伙伴们:“我的杏树四年就能结杏子。”
小黄牛正在给果树施肥,它抬起头来对小猴子说:“吹什么,我种的桃树三年就能结大桃子!”
小猴子很后悔自己栽了杏树,又连夜拔掉杏树,栽上了桃树。然后,它又开始吹嘘了。
小白马正在给橘子树浇水,它告诉小猴:“我种的橘子树只要两年就能结果了。”小猴子一听,又动心了, 。
几年后,漫山遍野的果树丰收了!种梨的得梨,种杏的得杏,种桃的得桃,只有小猴两手空空,一无所得。
【1】短文一共有__个自然段,其中第2自然段有___句话。
【2】想一想,写一写。
小猴子栽过( )( )( )和( ),结果( )。
【3】小猴子最后的结果是谁造成的?你想对小猴子说些什么?
_________________________________________
15、课外阅读。
找春天
一个星期天的上午,我和爸爸来到公园找春天。
找呀,找呀,找到了!春天在树上,在公园一角的几棵桃树上,长出了红色的花蕾(lěi)。爸爸告诉我:不久,桃花要开啦!
春天也在柳枝上。我发现一排柳树上,都挂着鹅黄色的枝条,风一吹,就飘起来,像是披上了一层半透明的薄纱。
春天,还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间,长出了黄绿色的新叶。更有趣的是,梧桐树的枝头,吐出了半透明的青里带红的芽,就跟小小的佛手一样。
我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像这春天的花园。
【1】这篇短文共有______个自然段。
【2】春天在 、 、 。我望着这春天的美景,心里想,我们的祖国就像 。
【3】这篇短文的主要内容是 ( )
A. 我和爸爸去找春天。
B. 描写春天的美景,赞美我们的祖国。
16、照样子,先补充词语,再用这个词语写一句话。
例:荡来荡去
小猴子抓着树枝荡来荡去,身体可灵活了。
补充词语:______来______去
用词造句:__________________
17、我会将下列词语组成句子,并加上标点符号。
1.大叔 一个 长颈鹿 包裹 寄来
_________________________________
2.精心地 邓爷爷 挑选了 柏树苗 一棵 茁壮的
_________________________________
3.就是 这 平常 米糕 的 我们 吃
_________________________________
4.蹦蹦跳跳地 妹妹 前去 奔向
_________________________________
5.漂亮 很 觉得 贝壳 人们
_________________________________
6.我 一大把 梦 有 彩色的
_________________________________
7.小喜鹊 我 喜鹊阿姨 有 的 六只 发现 鸟窝里
_________________________________
18、照样子,写句子。
(1)例:他转来转去。他焦急地转来转去。
奶奶看着照片。奶奶_________看着照片。
(2)例:他把羊圈修好了。 羊圈被他修好了。
宁宁把课本放在桌上。__________________
(3)例:羊被狼叼走了,我难道不着急吗? 羊被狼叼走了,我很着急。
这么浅的河,我怎么会过不去?______________
19、照样子,写句子。
例:一打开,它们就在纸上蹦跳。
(1)一___________,_____就___________________。
例:我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛。
(2)_____________,有______,有________,还有____________。
20、我会写话 (7分)
你最喜欢什么动物呢?请描写一下它。
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