1、在课文中找出下列词语的近义词或反义词
近义词:
踪迹—(_________)
寻觅—(_________)
奉献—(________)
到处—(________)
反义词:
弯---- (________)
寒冷---- (________)
年轻—(________)
浑浊—(________)
2、填一填。
(1)“碧玉妆成一树高”,“妆”的意思是_____________。
(2)____莺飞________,拂堤杨柳醉_______,描绘了一幅明媚的江南_____(季节)景图。
(3)“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”散学的意思是________,纸鸢是我们今天说的________________。
3、照样子,写一写。
例:纟+文=纹(波纹) 艹+冖+豕=蒙(蒙骗)
扌+军=______(_______) 辛+瓜+辛=______(_______)
石+角=______(_______) ____+____+____=树(_______)
______+______=锋(_______) 女+束+攵=______(_______)
4、我会读拼音,还会写汉字。
léi fēng | wēn nuǎn | rè nào | gé wài |
____ | ____ | ____ | ____ |
5、给多音字组词。
壳ké( ) qiào( )
扇shàn( ) shān( )
漂piào( ) piāo( )
6、看拼音,写词语。
xìng yùn pì gu shǐ jìn niǎo shǐ gān jìng
7、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“尿”是半包围结构,共7画,第五笔是“丿”。 ______
【2】“脾气”“手臂”中加点字的意思多与肌肉及身体部位有关。 ______
【3】十二生肖中排在首位的是“子鼠”,排在最后的是“戌狗”。 ______
【4】有的字变成偏旁后,某些笔画的大小和形态要发生变化。 ______
8、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“艾”字共有5笔,第四笔是乀。(_______)
【2】“热”字是左右结构,部首是 扌。(_______)
【3】“鸡”左右结构,第2笔是点。(_______)
【4】“煎 、 蒸 、 煮” 部首是四点底(灬),都与“火”有关。(_______)
【5】“恋”字下面是“心”是卧钩,不是斜钩。(_______)
9、读懂句子并判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。(________)
【2】说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人舒服。(________)
【3】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。(________)
【4】春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节,都是中国传统节日。(________)
【5】“鹿”是独体字,它的部首就是“鹿”。(________)
【6】“月”字旁的字多与月亮有关,“贝”字旁的字多与钱财有关。(________)
10、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
1.《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。(______)
2.“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。(______)
3.《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。(______)
4.《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。(_____)
11、阅读《小露珠》,回答问题。
“早哇,像钻(zuān zuàn)石那么闪亮的小露珠!”蹦到大荷叶上的 对小露珠说。
“早哇,像水晶那么透明的小露珠!”爬到草秆上的 对小露珠说。
“早哇,像珍珠那么圆润的小露珠!”落(lào luò)在花朵上的 对小露珠说。
小动物们都喜欢小露珠。
【1】给加点字选择正确的读音,圈起来。
【2】我会选一选,按照原文填空。
A. 小蟋蟀 B. 小青蛙 C. 小蝴蝶
【3】小动物们把小露珠比作 、 、 。
【4】小动物们为什么都喜欢小露珠?
____________________________________________________________________________
12、课内阅读。
松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”
【1】文中“美好的礼物”指的是________。
【2】我知道,花籽是____寄给____的。(填序号)
①长颈鹿大叔 ②松鼠太太 ③鼹鼠先生
【3】生活中,属于“美好的礼物”的还有_______。(多选)
①掌声 ②微笑 ③帮助 ④讥笑
13、快乐阅读。
天边的故事书
太阳躲到山后去了,不知是跟谁在捉迷藏呢!整个西边的天空,变成了一个玫瑰色的世界,那色彩,一个劲儿在变幻、变幻……
准是有一位神奇的魔术师,躲在那玫瑰色的大幕后面,玩着各种色彩不同的云团,在表演魔术呢!
看,一会儿变出了小花狗,一会儿变出了枣红马;一会儿是拄拐杖的老爷爷,一会儿又是卖火柴的小女孩……还有陡峭的山峰,弯弯的小路,清亮的小河呢。
天边到底是一册翻不完的彩色画报,还是一册有趣的故事书呢?
对,更像一个变幻无穷的大舞台。
【1】短文共有______ 个自然段。
【2】从短文中找到词语,填在括号。
(____)的山峰 (____)的小路 (____)的小河 (____)的云团
【3】短文中说云团变成了_________ 、枣红马、______ 、______ 、山峰、________、________ 。
【4】云团还会变成什么?发挥想象,写一写。
看,云团一会儿变成了______、一会儿变成了_______,一会儿变成了______。
【5】请你用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
_____________________________________________________________
【6】这篇课文描写的是_____________ 时的景色。
14、我会读短文,回答问题。
灯罩(zhào)上面有四幅美丽的画。第一幅有两只丹顶鹤,它俩在苍松下扭动着身躯,梳理着洁净的羽毛。第二幅画有两只画眉,正在翠绿的枝叶中引颈歌唱。第三幅画着一只顽皮可爱的小猫,正兴高采烈地捕捉蝴蝶。第四幅画着一只胖乎乎的小白兔,竖着耳朵,正津津有味地啃着大白菜呢!艺术家们用多彩的画笔把灯罩装点得生机勃勃。
1、这篇短文共有( )句话。
2、这段话是围绕第( )句话来写的。
3、这段话分别介绍了灯罩上( ) 、( )、( )、( ) 四幅画。
4、“采”在字典中有3种解释:①摘取;②选取;③神采、神色、精神。在“兴高采烈”一词中应选第( )种解释。
15、阅读短文,回答问题。
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上( ),在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在( )、( )枝头笑……
【1】先把短文补充完整。
【2】我们通过(____)、(____)、(____)和(____)感受到春天的更多特点。
【3】选段表达了作者对春天的(_____)之情。
16、连字词成句,并加上标点。
台湾省 一个 最大的 是 我国 日月潭 湖
_________________________
17、连词成句,并加上标点符号。
(1)美食 我们家乡 最有名的 一道 鱼香肉丝 是
____________________
(2)春天 小草 探出头来 从地下 眉毛 那是 的 吧
____________________
(3)美好的 这是 多么 啊 礼物
_____________________
18、照样子,写句子。
1.例:大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝-得-透-亮!
春天来了,树上的桃花________开了;冬眠的青蛙_____醒了;解冻的_____笑了。
2.例:我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……
市场里,有_____________,有_____________,还有__________________。
3.例:它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。
天上的星星眨呀眨,好像_________________________。
4.例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
天上的白云,一会儿______________________,一会儿_____________________,一会儿_______________________,真是变化多端啊!
5.例:从那天起,我一有空就来到渡口边。
早上,我一________________就__________________。
19、照样子,给句子换个说法。
(1)例:爸爸把一根又长又细的枝条拾起。 一根又长又细的枝条被爸爸拾起。
①爸爸把一根细长的柳条递给了妹妹。
_________________________________
②农民把稻子加工成大米。
_________________________________
(2)例:我们栽一株紫丁香在老师窗前。 我们把一株紫丁香栽在老师窗前。
①我们几个孩子脱掉棉袄。
_______________________________
②邓爷爷挖好了一个树坑。
___________________________
(3)例:田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
①天上的云,一团一团的,好像____________________
②大树,又粗又壮,就像_____________________
③浪花,雪白雪白的,好像____________________
20、写话
如果可以养小动物,你想养什么?写写你的理由。
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