宝鸡2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、看拼音，写词语。

shī zhòng   róng  yì   yù  shì yǔ  zhòu

（______） （______） （_______）  （_______）

bāng zhù   wū  yún   pèng dào léi  yǔ

（______）   （______） （______）  （_______）

2、把下列句子或古诗补充完整，并按要求仿写。

1．教室走廊上贴满了____。 

2．花坛里_______。 

3．野火烧不尽，______。 

4．_____裁出，_____。 

5．_____，忙趁东风放纸鸢。 

6．小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

仿写：____，那是____吧？

3、照样子，写词语。

（1）例：甜津津 ________ ________

（2）例：香喷喷的蛋炒饭

________的红烧茄子   ________的烤鸭

4、默写古诗，完成下列问题。

《舟夜书所见》（________）  （________）

___________， _______________。 ____________，____________。

①词语注释：书：________  渔灯：________  孤光：________

②前两句是________描写（静态、动态），后两句是________描写（静态、动态）。

5、把下面的词语补充完整。 

雷声大（______）       倾盆（______）雨       （______）（______）相间 

随（______）舞动       芬芳（______）鼻       （______）（______）灿烂 

太阳高（______）       群（______）环绕       风光（______）（______） 

（______）木茂盛       湖水碧（______）       （______）胜（______）迹

6、看拼音，写汉字。

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《枫树上的喜鹊》中作者是不喜欢看喜鹊的窝的。   （______）

2．古时候，贝壳被当作钱币，因为它很珍贵。   （______）

3．重阳节可以赛龙舟，吃粽子。   （______）

4．珠穆朗玛峰是世界第一高峰。   （______）

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事，及时改正也来不及了。（______）

【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错，要看看人家是从什么角度看的。（______）

【3】说话时要使用恰当的语气。（______）

【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时，都要做到上窄下宽。（______）

9、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。

（1） 《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。（______）

（2） 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。（______）

（3）“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。（______）

10、我能判断。

【1】一年有二十四个节气。_________

【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”，多与“火”有关。_________

【3】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。_________

【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。_________

11、阅读

周末到了，一个叫“小马虎”的同学扛着一把铁锹，提着一棵小树苗和一块写着“爱护小树”四个大字的木牌到郊外的山坡上种树。

到了山坡上，“小马虎”选了一块土质松软的地，然后开始挖坑。他把铁锹往地上插，再用脚使劲地踩着，最后把铁锹往上一撬，不一会儿，一个坑就挖好了，这时“小马虎”也已经满头大汗。他顺手抓起牌子往土里一插，然后用脚把土踩平踩实，就哼着小曲回家了。

小树苗躺在地上，望着主人远去的身影，泪水模糊了它的双眼，心里默默地喊着：“粗心的小主人，真是名不虚传呀！”

【1】以上短文有（______）个自然段。第二自然段有（____）句。

【2】“小马虎”没种好小树苗是因为________

【3】我想对“小马虎”说：“___________。

12、阅读下面这段话，回答问题。

雨中的树林

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你穿一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

【1】文中写了雨中树林里的____________、____________、落花和____________。

【2】照样子，写词语。

又软又香 又______又______ 又______又______

【3】文中的“童话的世界”指的是________________________。

【4】你喜欢雨中的树林吗？为什么？

_______________________________

13、阅读短文，完成练习。

球王贝利

一个男孩很喜欢踢足球。可是他家境贫寒，买不起球，只能踢汽水瓶（píng）之类的东西。一天，一位足球教练（liàn）看见了他，感觉他踢得非常好，就送给他一个足球。男孩得到球后，更加努力练习。不久，他的水平就超过了大多数同龄人。

圣（shèng）诞（dàn）节到了，男孩拿着一把铲子来到教练家门前的草地上，挖（wā）了起来。教练看见了满头大汗的男孩，非常奇怪，问他为什么这么做。男孩说：“我没钱买礼物送给您，就给您的圣诞树挖个小坑（kēng）吧！”教练拉起他，说：“你给了我世界上最好的礼物。明天到我的训练场来吧！”

三年后，也就是1958年，17岁的男孩率领巴西队第一次捧起了大力神杯。这个男孩就是“球王”贝利。

【1】短文有( )个自然段，第一自然段有( )句话。

【2】从文中找出下面词语的近义词，填在括号里。

惊奇——( )               贫困——( )

【3】男孩为什么要在草地上挖坑呢？用“ ”在文中画出来。

【4】根据短文内容，下列说法正确的一项是（        ）

A．教练看见男孩挖坑，非常高兴。

B．男孩之所以能捧起大力神杯，是因为他很有天赋。

C．教练被男孩知恩图报的品质所感动，决定指导他踢球。

14、阅读短文并做题。

聪明的徐文长

徐文长小的时候很聪明。

有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。”

徐文长眼珠一转，就有主意了。他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。

“真是个聪明的孩子。”伯父竖起了大拇指。

【1】在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。

（1）形容事情容易做。（______）

（2）办法。（______）

【2】伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？用“——”画出有关内容。

【3】伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能___，二不能______。

【4】徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“﹏﹏﹏”画出来。

【5】伯父夸徐文长聪明是因为（　　）

A.伯父喜欢徐文长。

B.徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。

15、读下面的一段话，完成练习。

雨停了。大阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。

【1】这段话共有（______）句话。

【2】这段话中描写的事物有：太阳、______、_____、______、池塘里的水和_______。

16、按要求写句子。

1. 青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。（仿写句子，用上加点词）

________________________________

2.小青蛙被小动物们说服了。（改为“把”字句）

________________________________

3.把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点符号。

（1） 地方  好的  为什么  呢  这么  卖掉

________________________________

（2） 泥塘  卖  可是  它的  还是  没有  出去

________________________________

17、写句子，用上下面的词语。

徐徐……______________________________

一会儿……一会儿……一会儿……____________________________

18、我会补写句子。

1．这是多么美好的夜晚啊！（照样子，把句子补充完整，并加上标点符号）

这是多么__________________________！

2．我的小妹妹一会儿______，一会儿______，一会儿______，真是可爱极了！

3．不管多小的事情，我们都要讲信用，这样才可以确立人的信誉，这就是“小信成则______”。

4．我知道《二十四节气歌》：____________，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，____________。

19、读句子，想象画面，再照样子写一写其他景物。

天上的云         校园里的柏树             ___________________ 

雪白雪白的       ____________             ___________________ 

好像一群小绵羊   好像____________         ____________________

20、写作

同学们，我们身边有许多熟悉的人，如：辛勤工作的老师，热爱阅读的同学，和蔼可亲的奶奶……请你选择身边熟悉的一个人来写一写，以“我最熟悉的一个人”为题。