乌海2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、填空。

1.离离原上____，一____一枯荣。

2.________一树高，万条垂下________丝绦。

3.予人玫瑰，__________。

4.草长莺飞_________，忙趁________放纸鸢。

2、按要求完成练习。

（1）查查字典的部首目录，把可以作为部首的字用“〇”圈出来。

辛   老   金   空   音   鱼   黑   雷

（2）用部首查字法查字典时，“鉴”应查 部，“鲤”应查 部，“辨”应查 部，“耄”应查 部。

（3）查完字典，我知道能作为部首的字还有 、 。

3、在括号内天上合适的动词。

( )野果       ( )蘑菇       ( )野菜

( )松鼠       ( )蜻蜓       ( )蝈蝈

( )夕阳       ( )明月       ( )星星

4、多音字组词。

数 shù（_____）shǔ（_____）    行háng（_____）xíng（_____）                                               

没 méi（_____）mò（_____）    倒dǎo（_____）dào（_____）

5、照样子写词语。

勃勃生机(AABC式)：__________　__________　__________

慢悠悠（ABB式）：__________　__________　__________

一团团：__________　__________　__________

6、看拼音写词语。

yuàn yì   diū diào   yīng gāi shàng kè   

quàn gào wéi nán lì kè rèn zhēn

7、判断题。（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）

【1】绘本《犟龟》里不仅有精彩的故事，还为我们带来了美丽的配图和有趣的乐曲。（____）

【2】《愿望的实现》中愿望仙子没有帮助老苏巴和苏希实现愿望。（____）

【3】《七色花》这个故事告诉我们，帮助别人才能获得真正的快乐。（____）

8、下列句子中，是比喻句的在后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

1．树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？（______）

2．早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？（______）

3．1987年4月5日，是个令人难忘的日子。（______）

4．解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？（______）

5．她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇。（______）

9、根据《枫树上的喜鹊》课文内容判断对错。  

（1）喜鹊的家在村的渡口旁边的大枫树上。   （____）

（2）“我”非常喜欢喜鹊阿姨和她的六个孩子。   （____）

（3）喜鹊阿姨教孩子们拼音字母，跟我们书上学的一样。（____）

10、想一想，分对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。（______）

【2】“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“⺮”部。（______）

【3】“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。（______）

【4】“巨”字的笔顺是： 。（______）

11、阅读短文，完成练习。

天亮了

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露（lù）珠儿，晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”

【1】天亮了，________醒了，叽叽喳喳唱着歌。

【2】露珠儿，晶晶亮，好像________，挂在小草上。

【3】像“叽叽喳喳”这样的词语，我也能写两个：_________、_______。

【4】露珠为什么不见了，是因为（　　）

A．太阳出来了。

B．露珠掉在地上了。

12、阅读短文，回答问题。 

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆  园园）   的，朝______（zhāo cháo）着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长______（chánɡ  zhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（nǎo）瓜。哈，她把那朵白云改（ɡǎi）成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（hé）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（ɡǔn）进大海中。

啊，她在海里把______（那    哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

【1】选择括号中正确的词或读音，横线画出来。

【2】短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

【3】“漂亮”的近义词是________ ，反义词是________。

【4】太阳娃娃喜欢吹白云玩，文章中说她把白云吹成了________、________、________和________。

13、快乐阅读。

剪纸

剪纸是我国一种著名的民间工艺，具有悠久的历史。

剪纸的内容有着浓浓的生活气息。人们可以把熟悉的鸟、虫、鱼、兽等动物和花草、树木、亭桥等景观作为剪纸的内容，也可以把人物故事、活动场景等作为剪纸的内容。每逢过年过节或喜事临门，人们还会剪一些“福”“喜”“寿”等字贴在窗户上、门上来表示庆贺。

剪纸体现了人们的心灵手巧和智慧才能。一张普普通通的彩纸，一把普普通通的剪刀，在剪纸人的手中就能创造出一件件惟妙惟肖的艺术品。

【1】剪纸是我国一种著名的_________________，内容有浓浓的_________________。人们可以把动物、景观、_________________、_________________和_________________作为剪纸的内容。

【2】根据意思从文中找词语，写在田字格中。

（1）心思灵敏，手艺巧妙。

（2）形容描写或模仿得非常逼真。

【3】为什么说剪纸体现了人们的心灵手巧和智慧才能？用“_________________”画出相关的句子。

14、阅读理解

水上飞机

  在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。他飞了过去，想问个究竟。

  “喂！船大哥，你好啊！”

“你好！我不是船，我是水上飞机。”

“飞机？你怎么掉到海里去啦？” 小海鸥吃了一惊。

海上飞机笑了：“我是降落在这里的。我是海上救护机，可以救援海上遇难的船只。”

  小海鸥听了，挺佩服他的本领。

  水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。有的可以随时从海上飞起，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林大火……”

  他们正谈得高兴，海上的风浪突然大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。“对不起，东南海面右渔船遇险，我得马上出发，前去救援！”他告别了小海鸥，迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。

【1】第三自然段中的一对近义词是______和______。

【2】海上救护机的作用是（  ）。

A. 随时从海上起飞   B. 救援海上遇难的船只

C. 给航行中的船只输送物资   D. 从海水中汲水，扑灭大火

【3】读了第七自然段，我知道了（ ）。（多选）

A. 水上飞机的种类多

B. 水上飞机可以参加战斗

C. 水上飞机和其他飞机的功能和作用是不同的

D. 水上飞机还有很多种，在这儿没有一一列举出来

【4】科学家创造出来的事物还会很多，你知道的新型科技产品有哪些呢？

___________________________

15、课外阅读。

聪明的徐文长

明朝有个大文学家叫徐文长，他从小聪明过人，上学以后又勤奋好学，常常受到老师的称赞。

有一次，老师想测试一下学生的智力。他让学生拿着两只盛满水的木桶，走过一座贴水面的小竹桥，还不准把鞋底弄湿，看看谁有办法做到。一个学生不假（jiǎ）思索地拎起两桶水，快步走上竹桥。因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了桥面，这个学生的鞋全湿透了。

大家一看，都不敢再试了。

徐文长想了想，说：“老师，让我来试试。”只见他把两只盛满水的木桶，放在桥两边的河水里，用手牵着桶上的绳子，轻松地走过了竹桥，鞋一点儿也没有沾湿。

大家一致赞叹：“徐文长真聪明！”

【1】从文中找出下面词语的近义词，填在括号里。

勤勉——（_____）　　　赞美——（_____）　　　聪慧——（_____）

【2】老师给同学们出了一道什么题？用“   ”在文中画出来。

【3】徐文长是怎么解决这个问题的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。从所画句子可以看出，徐文长是一个        的孩子。

【4】读了短文，我认为我们在遇到问题时要_____________________。

16、请仔细阅读厦门未来一周天气预报的内容，并完成练习。

1．这是_______________（城市）的天气预报。

2．未来一周的天气，大多是（______）

A．雨天   B．晴天   C．雷暴 D．多云

3．未来一周，人们比较适合穿什么样的衣服出门？（______）

A．长袖衬衫   B．保暖内衣 C．棉袄 D．羽绒服

17、阅览室里静悄悄的，同学们都在认真地看书。小华正在读一本故事书，突然读到一个非常好笑的句子，他便哈哈大笑起来。如果你坐在他旁边，你会对他说什么？请将它写下来。注意说话的语气。

18、句子训练营，试试就能行。

1．先组词，再用组的词语写一句话。

特______：_____________________

2．用上括号里的词语补充句子，使句子更具体、更生动。

弟弟跑回家。（淘气的）（急急忙忙地）

______________________

3．仿照例子写句子，使句子表达更形象、更生动。

大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

_______，像___________，________________。

19、读句子，用加点词语造句。

1．83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。

_________________________________

2．这是多么美好的礼物啊！

__________________________________________________

3．我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

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20、图中有哪些动物？展开想象，想想它们之间会发生什么事，写一写。不会写的字可以用拼音代替。