漳州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、生字组词。

能：____________ 桌：____________

味：____________ 买：____________

具：____________

2、在“□”里填上合适的标点符号。

(1)树上有小鸟□(表示不确定)　　树上有小鸟□(表示很惊讶)

(2)滴答□滴答□雨下得真大呀□一朵又一朵□地上开满了雨花□我们撑开五彩的小伞□怎能不是一幅美丽的图画□

3、按课文内容填空。

1．离离原上草，___________________。

2．予人玫瑰，___________________。

3．秋处露秋寒霜降，___________________。

4．子鼠  丑牛  寅____  卯兔  辰____  巳蛇  午____ 未羊

4、选词填空。

1、到处  处处 

（1）乌鸦口渴了，（   ）找水喝。

（2）他（   ）为别人着想。

2、练习   学习 

（1） 我每天都（ ） 跳远。 

（2） 小朋友们正在认真地（   ）新课文。

5、照样子，写一写。

例：自言自语（ABAC式词语）

______________ _____________

例：累得趴倒在地上

跑得________气得________

6、看拼音，写词语。

fāng shì   huí  yì shì jiè jiǎn  dān

hài pà zhí  rì   fǎn  fù sài pǎo

7、判断下面加点字的读音。正确的打“√”，错误的请改正。

兴奋（xīnɡ）______ 干净（ɡàn）______ 好奇（hǎo）______

重量（liánɡ）______  难为情（wèi）______  结实（jiē）______

教室（jiào）______ 打扫（sào）______ 风扇（shān）______

8、用“√”和“×”判断对错。

【1】“冒”是上下结构，上面是“曰”______

【2】“巷”字的下面部分是“”。______

9、根据所学的课文，判断下列说法的正误。

【1】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。( )

【2】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”，写出了柳条细长柔软的特点。( )

【3】“冒”字，上面是一个“曰”，下面是一个“目”。( )

【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话朗读是语气要强烈一些。( )

【5】“炒”字是左右结构，按音序查字法应查音序C。( )

10、判断正误。  

（1）蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。   （____）

（2）小虫子很喜欢可爱的小鸟。 （_____）

（3）小虫子喜欢跳到狗的身上去旅行。   （_____）

11、开心阅读。

我的家乡在号称“天府之国”的四川成都。这里的美食品种非常多，有火锅、烤鱼、酸辣粉、“赖汤圆”等。其中，我最爱吃的要数“赖汤圆”了。

据说，从前在成都的一条很小的巷子里，有一位姓赖的老婆婆。她每天早上都要包很多汤圆去卖。她包的汤圆味道好，个儿大，还很便宜，大家都争着去买，所以她的汤圆出了名。

人们为了记住她的汤圆，就用她的姓给汤圆取名叫“赖汤圆”。你要是有机会来我的家乡，一定要尝尝这有名的“赖汤圆”哟！

【1】四川成都号称“________”。

【2】用横线画出“赖汤圆”出名的原因。

【3】文中提到的四川的美食有________、________、________、________。

【4】我家乡的美食有________、________。

12、阅读短文，回答问题。

鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一小撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵，它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。

狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。

松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大。它成天在树林里跑来窜去，用这样的 大耳朵可以保护自己的眼睛，不让树枝刺伤。

你看，动物的耳朵多有趣！

【1】短文共   个自然段，用序号标出来。

【2】用“   ”画出这篇短文的主要内容。

【3】第 2 自然段介绍了________的耳朵，它的用途是____________。

【4】用“√”给短文选出最恰当的标题。

A.动物的尾巴（   ）   B.动物的耳朵（   ）   C.可爱的耳朵（   ）

13、课外阅读。

聪明的野牛（节选）

第二天，城里的牛在一个空场上散步，野牛也在里头。看牛人的屋子里有清脆的磨刀声音。

野牛警告他们说：“听见了吗？时候到了，不能再等了！”

城里的牛都禁不住打哆嗦，你看看我，我看看你，说不出话来。

野牛英勇地嘁：“要想活，就该拿出勇气来！你们忘了吗？拔起腿来跑！往四面跑！”

他这声音好像给大家灌注了一股勇气，大家立刻胆壮了，拔起腿来就往四面跑。他们跑了一会儿，久住的房子和常到的空场都撇在后头了。

看牛的人想不到有这么一回事，马上放下手里的刀，跑出来追。但是追哪一头好呢？他正在发愣，场里空了，一头牛也没有了。

许多牛从好几条路聚集在一块儿，大家说：“离开老地方，原来也没什么困难。”

——选自叶圣陶《稻草人》

【1】从短文中找出下面词语的近义词。

马上——______ 集合——______

【2】读短文，填空。

（1）野牛说不能再等了，是因为____________。

（2）从“城里的牛都禁不住打哆嗦”，可以体会到_________________。

（3）“看牛的人想不到有这么一回事”中的“这么一回事”指的_____________。

【3】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）城里的牛给了大家勇气，让大家逃跑。______

（2）这篇短文写的是城里的牛在野牛的帮助下顺利逃脱的故事。______

【4】你认为这头野牛聪明在哪里呢？

_______________________________

14、阅读《聪明的梅花鹿》,回答问题。

聪明的梅花鹿

有一只老虎,遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿,不知道梅花鹿有什么本事,就问:“你身上的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号,我吃一只老虎,身上就长一个斑点。”老虎一听,吓得拔腿就跑。

半路上,老虎遇见一只狐狸,就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来,说:“你上当了。走,我跟你去把它捉来,给你做午餐!”老虎说:“不,梅花鹿很可怕,也许你看见它会跑的。”狐狸说:“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”

梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来,就喊:“狐狸啊,谢谢你把老虎捉来,我正在找它呢!”老虎听了,以为上了狐狸的当,回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。

【1】故事一共出现了　　　　   　种动物,分别是　　　　　、　　　　、　　　　。

【2】根据故事情节连线。

老虎　　　　　　机智

梅花鹿　　　　　可悲

狐狸　　　　　　愚笨

【3】从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明?用线画出来。

【4】联系生活实际,谈谈读了这个故事后受到的启发。

_____________________________________________________________。

15、阅读课文片段，完成练习。

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

【1】照样子，写词语

例：平平常常 ____________ ____________ ____________

【2】从这句话中我懂得了（ ）

A．千人糕是由一千个人辛苦劳动做成的。

B．看似普通的千人糕中包含了很多人的劳动，我们应该珍惜。

【3】由此我想到了生活中的____________，它需要____________________

16、根据要求，照样子写一写。

1．写出由意思相近的字组成的词语。

例：寻找  柔软  _______  _______

2．写出形容高兴的词语。

_______  _______  _______

3．照样子，写句子。

那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

________________________

17、照样子，写句子。

（1）那棵枫树好像一把太阳伞。（仿写比喻句）

_______________________好像____________________________。

（2）小鸟在枝头快乐地唱起了歌谣。（仿写拟人句）

____________________________________。

（3）例：妈妈一边给花浇水，一边和我说话。（用加点词造句）

_____________________________________。

（4）例：他在田边转来转去。

他在田边（焦急地）转来转去。

马儿在草原上奔跑。

_____________________________________。

18、连词成句。

重新   安居乐业   百姓   的   生活 过上了

________________________________________

19、用下划线的词语造句。   

（1）它也试过做别的事，但是都没有成功。   

____________________

（2）只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。   

____________________

20、看图写话。

提示：仔细看图，说说图上是什么季节，有哪些景物。请展开想象写一段通顺连贯的话。

好词推荐：柳枝  柔软  碧绿　飞舞  发芽  温暖