1、照样子写词语。
各种各样(ABAC式)_________ ________ ________
五颜六色(含数字)__________ ________ ________
2、补充合适的词语。
________的喜鹊 ________的节日 ________的世界
3、照样子,写词语。
例:一刹那(表示时间很短) 一____ 一____
例:慢腾腾(表示很慢很慢) 慢____ 慢____
4、根据课文填一填。
课文中描写了________、________、_________、________、________、_____ 景物,突出了___________。表达了作者对__________热爱之情。
5、按要求写词语。
1.形容生气:_________、___________、__________ 。
2.形容高兴:_________、___________、__________ 。
6、读拼音,写词语。
zuó tiān mào zhe liú xià
wān wān bēi bāo wēn nuǎn
7、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“粗糙、似的、陶醉”这组词语中加点的字都是平舌音。____
【2】“春雨惊春清谷天”中有“清明”这一节气。____
【3】姐姐今年10岁属兔,弟弟今年9岁属龙。____
【4】沟渠里的积雪南面化得快,北面化得慢。____
8、生活中,我们在说话的时候,使用不同的语气,会收到不同的效果。把下面句子中你认为语气恰当的画上√,不恰当画上×。
(1) 我又不是故意的。 (____)
(2) 对不起,我不是故意的。 (____)
(3) 把你的笔借给我用一下。 (____)
(4) 请把你的笔借给我用一下,好吗? (____)
9、判断下面句子的表达,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“煎、烤、煮、蒸、炖、爆”这些字的意思都与火有关。 (______)
【2】“台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。”这句话写出了两岸人民盼望着早日实现祖国统一。 (______)
【3】过中秋,吃月饼,大街小巷人如潮。(______)
【4】古时候,人们把贝壳当做饰品戴在身上。(______)
【5】“与”字共3画,第二画是“横”。 (______)
10、判断题。(在说法正确的后面打“√”,错误的打“×”)
【1】绘本《犟龟》里不仅有精彩的故事,还为我们带来了美丽的配图和有趣的乐曲。(____)
【2】《愿望的实现》中愿望仙子没有帮助老苏巴和苏希实现愿望。(____)
【3】《七色花》这个故事告诉我们,帮助别人才能获得真正的快乐。(____)
11、我会读短文,完成练习。
小乌龟开店
小乌龟兄妹俩想开一家小店,开什么店好呢?
他们去问大象。大象说:“我开花店,可以用长鼻子给鲜花喷水。”
他们去问河马。河马说:“我开气球店,可以用大嘴巴吹出最大的泡泡!”
袋鼠妈妈在开什么店呢?袋鼠妈妈告诉他们:“我开书报店,把书报装到大口袋里,带上很多很多的书和报纸,走到哪里,卖到哪里。”
小乌龟兄妹很难过:“我们没有大鼻子,没有大嘴巴,也没有大口袋,怎么办呢?”
小乌龟兄妹很伤心的在森林里走着。在路上,他们发现很多动物都因为找不到工作而感到难过。于是,他们开了一家动物职业介绍所,嘿,没想到生意还挺不错。——你们看,乌龟职业介绍所的门前已经有很多动物来排队了。
【1】根据文章内容填空。
(1)大象开的是(______),因为可以用(______)给(__________)。
(2)河马开的是(______),因为可以用(______)吹出(__________)。
(3)袋鼠妈妈开的是(_____),因为她的口袋可以装(_____)和(_____),走到哪里,(________)。
【2】小乌龟兄妹开的什么店?为什么要开这样的店?
_______________________________
【3】小乌龟兄妹的店生意咋样?
_______________________________
12、读文段,完成练习。
走在外面一定要小心,别被屎壳郎撞伤,因为他们搬运食物的时候,从来不看路。螳螂很贪吃,总想把我吃掉,但真幸运,他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好,比如天牛,每次我说“天牛大婶,早上好”,她总是想顶我一下。
【1】这些虫子都有些什么特点?找一找,连一连。
屎壳郎 贪吃
螳螂 不看路
天牛 脾气不好
【2】文段讲了____种虫子,通过举例告诉我们走在外面__________。
13、课内阅读。
猴子躲雨(节选)
有三只猴子结伴下山,想看一看山下的景色。大概是贪看美景,他们竟没注意天阴下来,要下雨了。等他们想要回山上时,豆大的雨点已劈头盖脸地打了下来。恰巧,路旁有一座木屋,三只猴子喜出望外,赶快跑过去躲雨。
第一只猴子一步跨到门口,却失望地咂咂嘴,转(zhuàn zhuǎn)身对两个伙伴说:“倒霉,门关着呢!”
第二只猴子绕着小屋转(zhuàn zhuǎn)了一圈,垂头丧气地告诉大家:“窗子也都关着呢!”
第三只猴子嚷道:“我们快来开个会,想想办法吧!”
【1】给选文中加点的字选择正确的读音。
【2】选文中表现十分高兴的四字词语是____,表现不高兴的四字词语是____。
【3】第一只猴子发现____是关着的,第二只猴子发现____是关着的。
【4】你想对第一只猴子说些什么?
_______________________________________
14、阅读短文。
林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。”李丽连忙说:“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头,说:“还要画小草?”李丽看了看林园园,没有接她的绿铅笔。
【1】这段话共有________句话。
【2】林园园拿出绿铅笔时提出了________点要求:一是________,二是________,三是________。
【3】“连忙”的近义词是__________。
15、阅读短文,回答问题。
小猴挖井
小猴居住的地方离水源很远,用水比较困难,于是它准备挖一口井。
第一天开始挖,挖了几尺深,没有水;第二天它挖了几尺,还是不见水;第三天又接着挖了几尺,可还是看不见水。
小猴累得气喘吁吁,它索性丢下铁锹不干了:“原来此地没有水。”
猴妈妈知道了,接过小猴手里的铁锹,在它挖过的洞里只挖了几下,一股清凉的水就涌了出来。
再努力一下就能成功的事,如果缺乏恒心,就前功尽弃,实在是太可惜了。
【1】短文共有___个自然段。其中第___自然段描写的是小猴三次挖井的情景。
【2】小猴挖了三次井,都没见到水。这是为什么?( )
A. 因为这个地方确实没有水。
B. 因为他在这个地方挖了三天都没有挖到水。
C. 因为妈妈告诉他这个地方没有水。
【3】读了这篇故事,我懂得了_____________________。
【4】如果小猴见到总画不好画而发脾气的小猪,会对小猪说些什么?
__________________________
16、缩句。
(1)海边的沙滩是我们的快乐天地。
__________________________
(2)我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。
__________________________
17、想一想,写一写。
(1)早上,太阳升起,喜鹊阿姨对睡梦中的喜鹊弟弟叫道:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”,我知道,喜鹊阿姨是在说:“_____________________。”
(2)喜鹊弟弟听到妈妈的呼唤,伸了伸懒腰,睁开眼睛叫起来:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”,我知道,喜鹊弟弟是在说:“___________________。”
18、读一读,用加点的词语写句子。
①难道它的味道很特别吗?
_______________
②一块平平常常的糕,只有经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
_____________________
19、照课文内容填空。
人们从法布尔的实验中得到这样的启示:( )有时会将松毛虫一步步( )。在那么多松毛虫当中,只要有一只稍( ),利用偶然的条件走出这个( ),它们就会有不同的命运。
20、写作。
同学们,一个学期匆匆而过。在这一学期里我们都有不同程度的进步。想一想你学会了哪些知识,增长了哪些见识,然后以“我学会了 ”为题写一篇作文,写完后和大家分享一下吧。
要求:先将题目补充完整,选择相关的材料,再有条理地写下来。做到事例具体,语句通顺。
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