贵港2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、按样子写词语。

叽叽喳喳（AABB）______ ______ ______

又大又圆（ABAC）______ ______ ______

红彤彤（ABB）______ ______ _______

东张西望（含反义词）______ ______ _______

2、把你积累的词语写下来。

形容生气的词语： __________ __________

形容高兴的词语： __________ __________

形容伤心的词语： __________ __________

3、我会把音节补充完整。

___iáng  d___ d___ __óng j___  t____ zh____ ___ì

蔷 逮 逗   熔 箭   腾 睁   譬

4、在括号里填上恰当的词语。

一________鲜花    一________小路    一________风景

________的阳光    ________的风景    ________的柏树苗

美好的________    碧绿的________    满意的________

5、我会按课文填空。

⑴漫天的（   ）像（   ）撒在碧玉盘里。

⑵那七颗星，连起来像（   ），叫（   ）。

⑶北斗七星（   ）绕着（   ）慢慢地（   ）。

6、看拼音，写词语。

bǐ zhí     bǎi shù     ɡōnɡ yuán     jīnɡ qí     dènɡ yé ye   

yǐn rén zhù mù     bì kōnɡ rú xǐ     wàn lǐ wú yún

7、判断题。

【1】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。（_____）

【2】“黑”字第六画是竖。（_____）

【3】“搏物馆、展览馆、科技馆、体育馆”这组词中没有错别字。（_____）

【4】航天员在飞船里洗澡是一件很容易的事情。（_____）

8、判断句子正误，对的画“ √”，错的画“×”。

⑴“便宜”的“便”读biàn。 (   )

⑵“罐”用部首查字法应查“缶”部。 (   )

⑶“瓶”的部首是“瓦”。 (   )

⑷“省吃俭用”的“俭”是“节俭”的意思。 (   )

⑸“举世闻名”的“举”是“抬起”的意思。 (   )

⑹爱迪生是美国人(   )，他一生发明的东西有一千多种。(   )

9、我会判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节，都是我国的传统节日。（______）

【2】窟、窑、窄这三个字的意思都与洞穴有关。（______）

【3】“轻诺必寡信”是说别人随便说什么，我们都要相信。（______）

【4】“雪特别怕太阳”与“书包的样子很特别”中的“特别”意思相同。（______）

【5】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“东风”指的是“春风”。（______）

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《枫树上的喜鹊》中，喜鹊妈妈教小喜鹊唱歌，做游戏，学汉语拼音。( )

【2】《我是一只小虫子》中，“我”觉得当一只小虫子真不错，可以在草叶上伸懒腰，可以用露珠把脸洗干净，把触须擦得亮亮的。( )

【3】《手影戏》中，宁宁玩手影戏输了，就和对方吵了起来。( )

【4】遇到不认识的字，可以先根据偏旁猜猜意思，然后用音序查字法查字典验证。( )

11、阅读短文，完成练习。

我给奶奶送阳光（节选）

鹿儿跳啊蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她索性伸出双脚坐在了草地上。小小的围裙里充满了阳光。看到了可爱的阳光，鹿儿心里油然升起了一个美好的想法：

“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”

鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。

鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！”

鹿儿刚一进门，就直奔奶奶的房里去了。

“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了。你瞧，这是阳光。”

鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。

可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了。包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？

鹿儿简直要哭出声来了。

奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说：

“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。”

奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。

【1】照样子写词语。

例：严严实实

__________   __________

例：闪闪发光

__________   __________

【2】用“______”画出描写鹿儿美好想法的句子。

【3】奶奶收到鹿儿的礼物了吗？选一选，在括号里打“√”。

（1）鹿儿围裙里的阳光都没有了，奶奶没有收到礼物。（   ）

（2）阳光都跑到鹿儿心里去了，奶奶没有收到礼物。（   ）

（3）奶奶收到了鹿儿对奶奶的爱心、孝心。（   ）

12、课外阅读。

春　　风

春风春风,脚步轻轻,走近小草,轻轻一亲,小草醒了。

春风春风,脚步轻轻,走进树林,轻轻一吹,树叶绿了。

春风春风,脚步轻轻,走到田野,轻轻一挥,麦苗高了。

春风春风,脚步轻轻,走进花园,轻轻一唱,花儿开了。

春风春风,脚步轻轻,走到河边,轻轻一摸,冰融化了。

春风春风,脚步轻轻,走到幼儿园,小朋友笑了:“春天到了。”

【1】在文中找出下列词语的反义词写下来。

睡—（_____）　低—（_____）

【2】用“　　”画出文中表示动作的词语。

【3】品读短文,说一说春风都去了哪些地方。

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【4】在你的眼里春风是怎样的呢?

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13、阅读练习。

小溪生病了

小溪水，清清的，绿绿的。

  小兔往小溪里扔纸屑；小猴往小溪里丢果皮；小猪往小溪里倒垃圾……

  过了些日子，小溪变了。溪水黑黑的，臭臭的。

  小动物们急了：小溪生病了，快去请医生。小鸟说：“你们自己就是医生。”大家听了，仔细想想，都不好意思了。

  小兔不往小溪里扔纸屑了，小猴不往小溪里丢果皮了，小猪也不往小溪里倒垃圾了……

  又过了些日子，小溪病好了。小溪水，清清的，绿绿的。他边跑边笑，笑出了串串酒窝窝……

1.这篇短文一共有（ ）自然段。第三自然段一共有（ ）句话。

2.照样子，写词语。

清清的   绿绿的

_________   _________   _________

3.小兔往小溪里（ ）；

小猴往小溪里（ ）；

小猪往小溪里（ ）……

4.为什么“又过了些日子，小溪病好了”？

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14、阅读文段，完成练习。

①鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

②松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”

【1】这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、_____、_____和_____这几个动物。

【2】去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是_____。

【3】松鼠太太的家门口变成什么样了？请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。

【4】“这是多么美好的礼物啊！”为什么说礼物是美好的？（多选）( )

①这个礼物使小路变成了一条开满鲜花的小路，使人感到美好。

②这个礼物非常昂贵，大家认为非常美好。

③这个礼物给大家带来了欢乐，使人感到美好。

【5】我认为，_________________也是生活中美好的礼物。

15、阅读下文，回答问题

我学写字

当我学着写“小绵羊”， 一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。当我拿笔把“河流”， 写上我的练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。

当我的笔写好了“草地”， 我就看见在花间忙碌的蜜蜂，还有两只蝴蝶在跳舞，我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上“我的爸爸”， 我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，瞧，我个儿最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。

【1】读一读，在横线上填上恰当的词语。

________的羊毛      ________的蜜蜂      ________的爸爸

【2】“我”写的字是________、________、________和________。

【3】要是“我”写“大山”，眼前会出现（    ）

A．圆圆的太阳

B．高高的山峰

C．红红的果实

【4】想一想：怎样才能把字写好？

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16、我会按要求写句子。

1．她跳起舞来。（扩句）

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2．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。（用加点词造句）

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3．把下面顺序错乱的词语排列成一句通顺的话，注意写上标点符号。

你 大自然的 会 方向 帮助 指南针 辨别

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17、用加点的词仿写句子。

1．大象只要把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。

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2．这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。

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3．卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

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18、连词成句，并加上标点。

（1）栽种  已经  爷爷  亲手  长大了  邓小平  的  柏树

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（2）这 在是 门前 谁   花 我家 种 的

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19、按要求写句子。

1．当世界年纪还小的时候，还有谁在学习？它学会了什么？展开想象写一写。

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2．只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。（用划线的关联词语写一句话）

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3．它的声音把这个敏感的新世界吓坏了。（改为被字句）

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20、图上画的是什么地方？有哪些人？他们在做什么？请你展开想象写一段话。