那曲2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、根据课文内容填空。

1.一个学生（_____）（_____）（_____）（_____），一边听一边看（_____）（_____）在棋盘上（_____）（____），有（_____）（_____）（_____）的地方还要问上几句。

2.读书百遍，（_____）（_____）（_____）（_____）。

3.读书要“三到”：口到、（_____）到、（_____）到 。

2、根据课文内容填空。（不会写的字用拼音代替）

（1）因为贝壳_______、________，所以人们喜欢把它们当做饰品戴在身上。

（2）因为贝壳_______、________，所以古人把贝壳当做钱币。

3、解释字或词语

1．不知细叶谁裁出：______________ 

2．二月春风似剪刀： _______________

3．万条垂下绿丝绦：___________

4．晓出净慈寺送林子方：______

5．映日荷花别样红：______

6．窗含西岭千秋雪：______

4、日积月累。

（1）重阳节，___________，踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家团圆真___________。

（2）《_____________》这个故事告诉我们：一个人做错了事只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。

（3）_____________这句话的意思是：一个人没有诚信就无法在社会上立足。

（4）_____________________，夏满芒夏著相连。

（5）离离原上草，_____________________。

5、默写

1．毕竟西湖六月中，____________________。

____________________，映日荷花别样红。

2．窗含西岭千秋雪，____________________。

3． ____________________，春风吹又生。

4．不知细叶谁裁出，____________________。

5．____________________，忙趁东风放纸鸢。

6．小信成则____________________。（《韩非子》）

6、读拼音，写词语。

ér tóng   lǐ wù jiǎn dāo   yuán lái

xún zhǎo   yóu jú xiū  xi   mǎn  yì

7、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】青蛙最后把泥塘卖了，搬到城里去住了。（______）

【2】北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。（______）

【3】航天员在宇宙飞船里喝水可以随便用杯子喝。（______）

【4】护林防火，人人有责！我们不能将火种带入校园，更不能带上山。（______）

【5】雷雨前天空中没有一朵乌云，雷雨后满天的乌云黑沉沉地压下来。（______）

8、判断题，打“√”或打“×”。

（1）带“火”的字多与“火”有关，如“烧、烤、灶、炒”等。  （________）

（2）“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，如“货、贫”。  （________）

9、判断。

【1】在《一匹出色的马》中，妹妹骑着红色的小马跑回了家。（_______）

【2】喜鹊弟弟是个爱学习的孩子，所以我喜欢他。（_______）

【3】“生当作人杰”这句诗的作者是李清照。（_______）

【4】“亡羊补牢”告诉我们做事要一心往前冲，别管别人怎么说。（_______）

10、我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。             ( )

【2】我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。( )

【3】喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。( )

11、阅读。

小蚂蚁

在我家门前，有一群小蚂蚁。

一天，我把一粒瓜子放到地上，一只小蚂蚁发现了，连忙咬住瓜子，往家里爬去。在路上，它碰到了另一只小蚂蚁，于是，它们就一起拉瓜子。

忽然，它们被前面的小土块挡住了去路。它们一个在前面拉，一个在后面推，上坡了，由于坡太滑，小土块把瓜子和蚂蚁都压在了下面，它们挣扎着从底下爬起来，努力地把土扒开，瓜子露出来了，它们又继续拉着瓜子向前爬。

真是顽强的小蚂蚁啊！

【1】短文一共有____________个自然段。

【2】选择合适的词语填在括号里。（填序号）

①滑          ②爬          ③拉          ④咬          ⑤推

两只小蚂蚁( )住瓜子往前( )，来到小土块前，一个在前面( )，一个在后面( )，上坡时，不小心又( )了下来。

【3】你觉得小蚂蚁能爬上坡是因为什么？

_____________________

12、阅读短文，再做练习。（20分）

苹果红了

院子里有棵苹果树，树上结了很多很多的苹果，伸手就能摘到。

伟伟很想吃苹果。妈妈说：“苹果要红了才好吃。”

伟伟等呀盼呀，苹果就是不红。他想了想，跑回屋子里，拿来了爸爸绘画的笔，把苹果涂得通红通红。

“妈妈，苹果红了！苹果红了！”伟伟大声的喊。

妈妈笑了笑，伸手摘下一个苹果，放在水里洗洗，苹果变青了，水变红了。

妈妈望着伟伟，伟伟的手也红红的，伟伟很不好意思，他用双手捂住了脸蛋……这下，伟伟的脸蛋也变成了红苹果啦！

⑴照样子，写一写。

很多很多   、   、

明明白白   、   、

⑵读一读，用加点词语造句。

①苹果要红了才好吃。

②伟伟等呀盼呀，苹果就是不红。

⑶妈妈把摘的苹果放进水里洗，水为什么会变红了？伟伟的脸为什么会变成“红苹果”呢？

⑷你觉得伟伟是个怎样的孩子呢？写一写吧！

13、课外阅读

自相矛盾

楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。

好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它!”接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿!”他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛!”

这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛去戳这盾，会怎样呢?”

围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。

那个卖兵器的人，灰溜溜地扛着矛和盾走了。

【1】仿写词语。

灰溜溜（ABB式）  ____________       ____________

【2】楚国人是怎样夸自己的矛和盾的？用“——”在文中画出来。

【3】下列符合短文内容的一项是（）

A. 卖兵器的人的矛不能扎破他的盾。

B. 因为没人愿意买兵器，所以卖兵器的人走了。

C. 这个故事告诉我们说话、做事要实事求是。

14、阅读

有一只老虎，遇见了一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿，但是他从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：“你身上的斑点是做什么用的？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。

半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才的事情告诉了狐狸。狐狸听了大笑起来，说：“你上当了。走，我帮你去把他捉来，给你当午餐！”老虎说：“不，梅花鹿很可怕，也许你看见他也会跑的。”狐狸说：“要是你不放心，就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”

梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就对他们喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找他呢！”老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。

【1】谁很想吃梅花鹿？（       ）

A．狐狸

B．老虎

C．狮子

D．狼

【2】根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）梅花鹿本事很大，身上的斑点都是吃老虎的记号。( )

（2）狐狸帮助老虎捉到了梅花鹿。( )

（3）老虎上了梅花鹿的当。( )

【3】本文有两处写出了梅花鹿很聪明，在文中用“___”画出来。

【4】读了这篇短文，我想对文中的________说：“____________”。

15、阅读下列诗歌，完成练习

春的消息

金波

风，摇绿了树的枝条，

水，漂白了鸭的羽毛，

盼望了整整一个冬天，

你看，春天已经来到！

让我们换上春装，

我高兴地捉住它，

又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放，

我会禁不住欣喜地雀跃，

小花朵，你还认得我吗？

你看我又长高了多少！

来到去年叶落的枝头，

像小鸟换上新的羽毛，

飞过树林，飞上山冈，

到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞，

它牵引着我的双脚；

等待它吐出新的绿苞；

再去唤醒沉睡的溪流，

听它唱歌，和它一起奔跑。

跑累了，我就躺在田野上，

头顶有名丽的太阳照耀。

是谁搔痒了我的面颊？

啊，身边又钻出嫩绿的小草…

【1】给加点的字选出正确的读音，用“√”标明。

漂白（piǎo piào）   禁不住（jìn  jīn）

雏菊（chú zhì）   搔痒（zǎo sāo）

【2】写出五个描写春天的四字词语。

_________   _________   ________   ________   ________

【3】根据诗歌内容填空。

（1）第1节中的“______”和“______”两个词语表达了孩子们对春天到来的渴望。

（2）送走了一个寒冬，我们又迎来了美丽的春天。______、______、______、______、______、______、______和______都在向我们报告着春的消息。

【4】指出下面句子所使用的修辞手法。

（1）听它唱歌，和它一起奔跑。 （______）

（2）是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草…… （______）

【5】这首诗描写了_________的春天，表达了作者_________。

16、设计广告语。

请你设计一条爱护环境、保护树木的宣传语，提醒人们保护树木吧！

_____________________________________

17、我会把下面词语排成一句话并加上标点。

（1）  宇航员   怎样   你   生活 知道 在太空中 吗

________________________________

（2）舱壁上的 必须 航天员   钻入 固定在 睡袋里

_______________________________

18、照样子，写句子。

例：它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

1．长长的柳条好像____________。

2．枝头的柿子好像_________________。

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

3．秋天到了，果树里的果子都熟了，_______________，清香四溢，诱人极了。

19、默读课文，借助表格来说一说狼和小羊的不同表现。

20、写话。

为什么星星会眨眼睛？花为什么是五颜六色的呢？是谁告诉蝉要下雨了？……大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？把它们写下来吧。