齐齐哈尔2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、填空。

重阳节的习俗有：________________

2、根据课文内容填空。

（1）默写《咏柳》。

咏柳

__________________________，__________________________。

_________________________，__________________________。

（2）《村居》的作者是____朝诗人高鼎，这首诗描写了诗人居住在乡

村时见到的_______的景象和放学后孩子们___________的情景。

（3）春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________

田野，去_______春天。

3、数笔画填空。

“诗”共____画，第5画是_____，组词_______。　

“童”共____画，第5画是_____，组词_______。

“碧”共____画，第3画是_____，组词_______。

“剪”共____画，最后1画是_____，组词_______。

4、下面句子中加点的词可以用哪个词语代替？写一写。

1．小鸟在我低头的一瞬间飞走了。　　　　（______）

2．在春雨的滋润下，小树苗渐渐长高了。  （______）

3．小河边，一只乌龟慢悠悠地爬着。  （______）

4．我正在写作业，弟弟突然跑了进来。  （______）

5、照样子，写词语。

很多很多__________ __________  ___________

平平常常__________ __________  ___________

6、我会读拼音写词语。

quàn ɡào yuàn yì ɡān tián mín zú

shāo kǎo sài pǎo wēn nuǎn shānɡ diàn

7、根据课文内容判断对错。

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“啊，终于找到了——”朗读时要读出惊喜的语气。（_____）

【2】“冒”字，上面是一个“曰”，下面是一个“目”。（_____）

【3】《村居》中的“醉”是说诗人喝醉了酒看到的景物。（_____）

【4】《咏柳》中把柳条比作“丝绦”，写出了柳条细长柔软的特点。（_____）

【5】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。（_____）

【6】《小马过河》一课告诉我们什么事都要自己尝试，别人的话不可信。（_____）

9、根据“我爱阅读”和“快乐读书吧”判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】川川爬山时，知道了最大的“书”是岩石。（________）

【2】动画片《西游记》中的“齐天大圣”是孙悟空。（________）

【3】《七色花》中，红花瓣让珍妮到了北极。（________）

10、判断对错。对的打√，错的打×。

【1】“窑、窄、宝、穴”四个字的部首相同。______

【2】“炒烤、蒸、煮”等带“火”或“灬”的字，多与“火”有关。______

【3】一年有十二个月，有十二个节气。______

【4】别人讲话时，要认真听，了解别人讲的内容。______

11、课外阅读。

老乌龟住高楼

森林里新盖了一座6层的高楼，大家让年龄最大的乌龟爷爷先挑。老乌龟高兴地说：“我老了，喜欢清静，就让我住最高的一层吧！”大家都同意了。于是，老乌龟搬进了新楼。

有一天，老乌龟从外面散步回来，看见电梯门边挂着一块木牌：电梯维修，停开一天。老乌龟抬头，望望那6层的高楼，心里发了愁：这要爬（pá）多少级台阶才能回家呀！

“喂，老朋友，坐在篮子里，让我拉你上来！”老乌龟连忙抬头一看，原来是老邻居大象。他用鼻子卷住拴着篮子的绳子，慢慢把篮子从窗口放下来，让老乌龟爬进篮子，把他顺利接到了6层。老乌龟心想：__________________________

【1】照样子，从短文中找出意思相近的词语。

赶忙——（ 连忙 ）   安静——（____________）   答应——（____________）

【2】第（______）自然段写了老乌龟搬进了新楼，住在6层。

第（______）自然段写了老乌龟散步回来，得知电梯维修，停开一天，心里直发愁。

【3】电梯停开，老乌龟直发愁。大象是怎么做的呢？请你在短文中找到有关的句子，用“﹏﹏”画下来。

【4】老乌龟在大象的帮助下顺利上了楼，他心里会想些什么呢？请你写在短文的横线上。

【5】把下面的句子补充完整。

（1）田野好大好大，大得_________________。

（2）山好高好高，高得___________________。

（3）水面好宽好宽，宽得__________________。

12、课外阅读。

狐假虎威

在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。

狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”

“为什么不敢？”老虎一楞。

“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令，我看你．有多大的胆子！”

老虎被蒙住了，松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎受骗了。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

【1】根据下面的解释在短文中找出词语写在括号里。

（1）有点相信，又有点怀疑。（______）

（2）因为疑惑而感到奇怪。（______）

【2】“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”，“骨碌一转” 表示狐狸在_________________

【3】“老天爷派我来管你们百兽”，“你们百兽”指（   ）

A.包括老虎 B.除老虎以外的动物

【4】像“狐假虎威”这样的寓言故事还有：__________、_________。

【5】大大小小的野兽吓得撒腿就跑，是因为它们____________________

【6】狐假虎威的意思是什么？用“ ”画出它的意思。

13、阅读课文《我为你骄傲》选段，完成练习。

我决定把送报纸的钱攒起来，给她修理窗户。三个星期过去了，我已经攒了7美元。这些钱足够用来修理窗户了。我把钱和一张便条装进信封，在便条上向老奶奶说明了事情的经过，并真诚地向她道歉。

一直等到天黑，我才悄悄地来到老奶奶的家门前，把信封投到她家的信箱里，我心里顿时感到一阵轻松。

　　第二天，我去给老奶奶送报纸。她微笑着接过报纸，说：“我有点儿东西给你。”原来是一袋饼干。我谢过她，然后一边吃着饼干，一边继续送报纸。

　　当饼干快要吃完的时候，我发现袋子里有一个信封。打开信封一看，里面是7美元和一张便条，上面写着：我为你骄傲。

【1】“我为你骄傲”是谁为谁骄傲？

_______________________________________________________________

【2】为什么骄傲？

_______________________________________________________________

【3】假如你是小作者你会在纸条上和老奶奶说点什么？

_______________________________________________________________

14、阅读园地。

我是一只小虫子（节选）

早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮光的。如果能小心地跳到狗的身上□我们就可以到很远的地方去旅行□这可是免费的特快列车呀□

【1】在文中的方框里填上恰当的标点符号。

【2】在下列括号里填上恰当的动词。

______懒腰 ______干净 ______得亮亮的 ______得很快

【3】文中的“摇摇晃晃”一词是“AABB”式叠词，这样的词语我还知道：____________、_________、_______。

【4】用文中加点的关联词语写句子。

如果……就……

_________________

【5】“这可是免费的特快列车”中的“特快列车”指的是______。

15、阅读下列诗歌，完成练习

春的消息

金波

风，摇绿了树的枝条，

水，漂白了鸭的羽毛，

盼望了整整一个冬天，

你看，春天已经来到！

让我们换上春装，

我高兴地捉住它，

又爱怜地把它放掉。

看到第一朵雏菊开放，

我会禁不住欣喜地雀跃，

小花朵，你还认得我吗？

你看我又长高了多少！

来到去年叶落的枝头，

像小鸟换上新的羽毛，

飞过树林，飞上山冈，

到处有春天的欢笑。

看到第一只蝴蝶飞，

它牵引着我的双脚；

等待它吐出新的绿苞；

再去唤醒沉睡的溪流，

听它唱歌，和它一起奔跑。

跑累了，我就躺在田野上，

头顶有名丽的太阳照耀。

是谁搔痒了我的面颊？

啊，身边又钻出嫩绿的小草…

【1】给加点的字选出正确的读音，用“√”标明。

漂白（piǎo piào）   禁不住（jìn  jīn）

雏菊（chú zhì）   搔痒（zǎo sāo）

【2】写出五个描写春天的四字词语。

_________   _________   ________   ________   ________

【3】根据诗歌内容填空。

（1）第1节中的“______”和“______”两个词语表达了孩子们对春天到来的渴望。

（2）送走了一个寒冬，我们又迎来了美丽的春天。______、______、______、______、______、______、______和______都在向我们报告着春的消息。

【4】指出下面句子所使用的修辞手法。

（1）听它唱歌，和它一起奔跑。 （______）

（2）是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草…… （______）

【5】这首诗描写了_________的春天，表达了作者_________。

16、照样子，用加点词语写句子。

（1）沉香一想到要去解救妈妈，浑身就增添了力量。

________________一_____________就________________________。

（2）母亲忙着给孟郊缝补衣裳。

______________忙着_________________________。

17、口语交际。

马小跳吃完香蕉把香蕉皮扔到了马路上，如果你看到了，你会怎们说？

_________________________

18、口语交际。说话的时候，使用恰当的语气，能让人感到舒服。请你试着解决下面的问题，注意说话的语气。

1．小明同学不小心把水洒到了我的作业本上，我会说：“_____________。”

2．看到同学洗手后忘了关上水龙头，我会跟他说：“__________。”

19、照样子，改写句子。

例：我们栽一株紫丁香在老师窗前。

  我们把一株紫丁香栽在老师窗前。

（1）我们几个孩子脱掉棉袄。

__________________________________________________________________

（2）邓爷爷挖好了一个树坑。

__________________________________________________________________

20、看图写话。

图上画的是谁？发生了什么事？请你仔细观察下面三幅图，发挥想象写几句话。要把字写工整，注意正确使用标点符号。