陵水县2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、照样子，写一写。

一团一团   _____________

碧绿碧绿   __________________________

开心极了   __________________________

2、组词练习

写（   ）（   ）（   ）

完（   ）（   ）（   ）

家（   ）（   ）（   ）

3、我会比一比，再组词。

特（______）   梦（______）   摘（______）   积（______）

持（______）   楚（______）   滴（______）   和（______）

容（______）   清（______）   掏（______）   需（______）

客（______）   情（______）   萄（______）   雪（______）

4、数笔画填空。 

“麦”共_____画，第5画是_____，组词_____。　 　

“突”共_____画，第5画是_____，组词_____。　　　

“刻”共_____画，第3画是_____，组词_____。　　　

“意”共_____画，最后1画是_____，组词_____。

5、根据课文内容，完成练习。

（________）散（__________），（____）趁（_____）纸鸢。

接天（____________）碧，映（_______________）。

6、看拼音，写词语。

tiē tú jiē dào xiǎo zhōu tuán yuán rè nao zhuǎn shēn

7、生活中，我们在说话的时候，使用不同的语气，会收到不同的效果。把下面句子中你认为语气恰当的画上√，不恰当画上×。

(1) 我又不是故意的。　　　　　　　　 　 　　（____）

(2) 对不起，我不是故意的。　　　　　 　 　　（____）

(3) 把你的笔借给我用一下。　　　　　 　 　　（____）

(4) 请把你的笔借给我用一下，好吗？   （____）

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“背”的第二笔不是横，是点。（____）

【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（____）

【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（____）

【4】“具”字里面是三横，是文具的具。（____）

【5】“匹”是半包围结构，最后一笔是竖弯钩。（____）

【6】“恋”字是上下结构，下面的“心”，是斜钩。（____）

9、判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。

1．小马驮着麦子过河，先遇到了松鼠，松鼠说河水很深，后来遇到了老牛，老牛说河水很浅，他们说的都不对，河水不深不浅正好。（____）

2．《亡羊补牢》这个故事告诉我们，发现问题及时补救、改正，可以减少损失。（____）

3．《雷雨》这一课是按照雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序来写的。（____）

4．《要是你在野外迷了路》一共介绍了四种辨认方向的方法，这四种方法是看太阳、看北极星、看大树、看积雪。（____）

10、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

①《鸭子骑车记》中的鸭子爱出风头，嘲笑其他动物。（_______）

②《大脚丫跳芭蕾》中，贝琳达虽然有一双异常的大脚，但是勇敢坚强，坚持不懈，最后终于得到了大家的肯定。（_______）

11、我会读，我会做。

我神州，称中华，山川美，可人画。

黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

【1】读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又叫做________、中华。

【2】上面两句话中讲的河有黄河、________，山有________。

【3】文中加点字用得特別好，我也能选择这样的字填空。（填序号）

①鸣  ②吹  ③明  ④落

风儿（______）   月儿（______）   叶儿（______）   虫儿（______）

12、读一读，想一想。（10分）

乌黑的小乌鸦，看起来很丑。它“哇哇”的叫声也不好听，但它的心灵很美，从小就知道爱自己的爸爸妈妈。

小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了。小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。不管是“呼呼”地刮大风，还是“哗哗”地吓着大雨，小乌鸦一点也不怕，它飞来飞去找吃的，叼回来后还一口一口地喂爸爸妈妈吃。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃，小乌鸦多爱它的爸爸妈妈呀！

(1)这篇短文共有（ ）个自然段，第一自然段有（  ）句话。（２分）

(2)找出文中表示声音的三个词，写下来。

(3) “饱”字的部首是 ，除去部首有   画。

(4)给短文加上一个合适的题目。  

(5)你喜欢小乌鸦吗？为什么？

13、阅读练习。

  猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心掉到了洞里。

  地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。

  后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈(quān)，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑(bǎng)上石块，把青藤慢慢地放进地洞里。

小猴子拉着青藤爬上了地面。 

  1.这篇短文一共有（   ）个自然段。第二段一共有（   ）句话。

2.猴子妈妈想出什么办法救小猴子的？请你用“——”画出来。

3.你想对猴子妈妈说几句话吗？请你写下来吧。

__________________________________________________________________________

14、我会阅读短文，做题。

雨过了，天晴了，天空架起一道七色的彩虹。

青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，彩虹显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着她飞舞，心里无比快活。”

【1】短文共有______个自然段，第二自然段有______句话。

【2】文中有    种动物说话，请在文中把它们圈出来。

【3】______，天空架起一道______的彩虹。

【4】根据短文内容填一填。（填序号）

①七彩桥   ②大花环   ③大发卡

（1）蝴蝶说彩虹是______。

（2）青蛙说彩虹是______。

（3）海燕说彩虹是______。

15、阅读理解。

捉迷藏

命令一下，小伙伴们迅速散开，猫着腰，搜索前进。好狡猾的“坏蛋”！见我们冲上去，他们马上躲起来，藏得无影无踪了。

伙伴们这儿瞧瞧，那儿看看，不放过一丝可疑的迹象。我呢，搜寻了好久，却一无所获。

“不许动！”

“缴枪不杀！”

听到伙伴们欢快的叫声，我更急了，睁大了眼睛，往树上、草中、石下扫来扫去。“啊！”我惊喜得叫了起来，藏在大树后面的一个“特务”被我发现了…

【1】给下面加点的字注音。

搜索______ 躲藏______ 缴械______ 瞧瞧______

【2】请将词语与其解释连线。

迅速 诡计多端，不可信任。

狡猾 速度非常快。

可疑 一点儿影子、一点儿踪迹也没有。形容消失得干干净净。

无影无踪 值得怀疑。

【3】阅读短文，用文中的句子回答问题。

（1）小伙伴们是怎样找到“特务”的？

___________________________

（2）“我”是怎样找到“特务”的？

__________________________________

【4】选出正确的答案。

“我”找到的“特务”藏在（ ）

A．屋后

B．石头后

C．大树后

【5】“我”的心情是（ ）的。

A．高兴

B．惊喜

C．开心

【6】“藏”在大树后面的一个‘特务’被我发现了，后来怎样了呢？请接着往下写。

______________________

16、按要求写句子。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

（1）这句话运用了________的修辞手法，试运用这种修辞手法描写一处景色________。

（2）请你运用划线词“可爱”写个句子。

___________________________

17、故事结尾处小男孩回答买下小狗的理由是：“因为这只小狗最需要关怀。”生活中你曾经得到过哪些关怀?你认为你身边最需要关怀的是谁?你打算如何去做?

  我得到的关怀是：________________________________________

  最需要关怀的人是：______________________________________

  我的打算是：____________________________________________

18、照样子，写句子。

例：我救了一只受伤的小猫。

一只受伤的小猫被我救了。

我把一只受伤的小猫救了。

在乒乓球比赛中，我战胜了对手。

________

________

19、我会这样说。

河北省14岁速滑队员陈傲禹，在全国少年速度滑冰锦标赛中，一人包揽了7项冠军。当被问及未来的梦想，她想了想，几乎一字一顿地说：“我最大的梦想就是能站到冬奥会的赛场上。我一定全力以赴，争取滑得更好。”

1．请你用一两句话夸夸这个姐姐吧。

__________________

2．你长大以后的梦想是什么？为什么会有这样的梦想？

____________________

20、看图写话。

仔细看图，图上有谁？发生了什么事情？它是怎么做的？把你看到的、想到的用几句话写一写。