海西州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、照样子，写词语。

例：金灿灿（ABB式）___________ ____________

例：越来越美   越_________越_________   越_________越_________

例：小心地（移树）使劲地_________ 仔细地_________

形容笑的词语：捧腹大笑_________

2、照样子写一写

（1）生机勃勃（ABCC）_____  ________ _________

（2）黑沉沉_____  ________ _________

（3）寻找_____  ________ _________

3、比一比，再组词。

匹________ 坪_______ 孩________

四________ 苹_______ 刻________

4、根据课文内容，完成练习。

1．_________必寡信。

2．______不立。

3．小信成则___________。

4．当一只小虫子，走在外面要小心。别被________撞伤，别被_______吃掉，别被____顶一下。（填序号）

A．螳螂   B．天牛 C．壳郎

5、   比一比，组词语

茄（__________）川（__________）使（__________）弯（__________）

加（__________）州（__________）史（__________）湾（__________）

6、看拼音写词语。

yǔ sǎn    ā yí   dì di   yóu xì   

zì mǔ xǐ huān   tóng huà fā míng  

7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“喝彩”和“喝水”中的“喝”读音相同，意思不同。（_____）

【2】“梅花”“花钱”“眼花”中的“花”分别表示不同意思。（_____）

【3】“这世界还相当有秩序”和“两位选手水平相当”中的“相当”意思相同。（_____）

8、判断题。

【1】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话告诉我们，哪里都有像雷锋叔叔这样热心助人的人。（______）

【2】“一匹出色的马”指的是一根柳枝，说它“出色”是因为这匹“马”有独立、坚强的精神。（______）

9、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

①《鸭子骑车记》中的鸭子爱出风头，嘲笑其他动物。（_______）

②《大脚丫跳芭蕾》中，贝琳达虽然有一双异常的大脚，但是勇敢坚强，坚持不懈，最后终于得到了大家的肯定。（_______）

10、判断题

【1】小老师姓小，是幼儿园里最小的老师。（________）

【2】小布头是在飘着鹅毛大雪的除夕夜做好的。（________）

【3】哈巴狗感冒了，说话瓮声瓮气的。（________）

【4】小布头被分给了苹苹，苹苹很爱小布头。（_______）

【5】小布头来到苹苹家后当上了火车司机，开火车时一点儿也不害怕。（________）

11、阅读

“滴滴滴”，皮皮猴司机开着出租丰穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路线。

一天，小山羊去买青草，问皮皮猴：“请问，去新开的超市应该朝哪边走？” “朝那边走。”哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴：“我想去省城的药店，请问哪有近道？”“唰唰唰！皮皮猴随手一画，画出一张地图：“在这里！”小松鼠去远山采松子，找不到路，问皮皮猴：“你能告诉我上山的路怎么走吗？” “向左转。”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松鼠走到一条河边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。

皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指路。

【1】根据短文内容填一填。

（1）皮皮猴司机因__________，所以，它熟悉这里的每一条路线。

（2）__________、__________和__________向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。

【2】你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？

____________________

12、读一读，做一做。

小鹿的玫瑰花

①春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。

②过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。

③花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

④鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”

⑤这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”

⑥一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢！”

⑦小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”

⑧鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”

【1】选择正确答案。

“白”的意思有： A．没有成就的，没有效果的。   B．清楚   C．空的，没有加上其它东西的。

（1）这玫瑰你白栽了。( )

（2）这次考试他交了白卷。( )

（3）老师的问题他没有听明白。( )

【2】这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括。

( )——( )——( )

【3】第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？

__________________

【4】这个故事所讲的道理可以用__________________来概括（谚语、俗语、格言都可以）。

13、课外阅读。

小蚂蚁和七星瓢虫

在一座美丽的大森林里，住着一对十分要好的小伙伴——小蚂蚁和七星瓢虫。他们总是互相帮助，有福同享，有难同当。

有一天，天气晴朗，两个好朋友约定去踏青。小蚂蚁收拾好东西准备出发时，忽然感应到要下雨了。他想：不好，得赶紧通知七星瓢虫，不然，他会被淋湿的。小蚂蚁连忙给七星瓢虫打电话，可是怎么也打不通。

小蚂蚁急坏了，他拿起伞，冲出了家门，而七星瓢虫却早就出发了。开始下雨了，小蚂蚁决定把伞送到七星瓢虫的手中。小蚂蚁打开伞，顶着风，继续追七星瓢虫，他的衣服被雨水淋湿了，可是他不在乎。小蚂蚁终于到了约定的地点，七星瓢虫看见小蚂蚁来了，喜出望外，高兴地迎上去，接过伞，说：“谢谢你！我也给你带了一把伞。”太阳公公被他俩的精神感动了，又高高地挂在天上了。

地上的花更艳了，草更绿了，七星瓢虫和小蚂蚁手牵着手开始踏青了。

【1】选字组词。

________水 ________朗 眼________ 踏________

【2】根据短文的内容填一填。

有福同享，___________。

【3】小蚂蚁感应到要下雨了，他首先想到的是（ ）

A．我不能出去，不然会被淋湿的。

B．得赶紧通知七星瓢虫，不然，他会被淋湿的。

【4】雨下起来了，小蚂蚁是怎么做的呢？用“____”在文中画出相关的语句。

【5】读了这个童话故事，你认为怎样才能和同学建立友谊呢？

_______________________________

14、阅读短文，回答问题。

六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。

【1】在文中找出一对反义词：__________和__________。

【2】从这段话中找出描写鸟蛋颜色的词语：______________________________。

【3】照样子写词语：

密密麻麻：__________、__________、__________、__________。

【4】这段话中第一句主要写_____多，第二句主要写______多，第三句主要写______多。

15、阅读短文。

当世界年纪还小的时候

当世界年纪还小的时候，每样东西都必（需 须）学习怎样生活。

太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬（bì pì）如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏（mǐn mǐng）感的新世界吓坏了。

月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这主意不好，晚上它有觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺。于是它学会的是不断的变化。

【1】划去括号内错误的字或读音。

【2】太阳学会了_________，月亮学会了______。

【3】你学会了什么？和大家分享一下。

_________________________________

16、仿写句子。

例：那么河水是深还是浅呢？

1．___________是_____________还是_________？

例：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”

2．____________一边____________一边____________。

例：我最盼望有太阳的好天气，最害怕下雨的坏天气。

3．________最盼望________，最害怕_________。

17、连词成句。

怎么会 我 把 忘记 呢 你

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18、句子百花园。  

（1）这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（照样子，把句子补充完整） 

________，既不会________，也不会________，更不会________。

（2）小毛虫把自己裹进了茧屋里。（把句子写具体）

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19、读一读。

甲骨文：又称“契文”“甲骨卜辞”，是一种中国古代的文字，是汉字的早期形式，有时候也被认为是汉字的书体之一，也是现存中国最古老的一种成熟文字。甲骨文记录和反映了商朝的政治和经济情况，主要指中国商朝后期王室为占卜吉凶记事而在龟甲或者兽骨上刻的文字。甲骨文上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，是汉字发展的关键形态，被称为“最早的文字”。

20、看图写话。

请小朋友们仔细观察下列图画，展开想象，写一段通顺的话。

（提示：图中的男孩叫什么名字？事情发生在什么季节？什么地方？男孩回到家后做了什么？他心里怎么想的？结果怎么样了？）