白沙县2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、给多音字组词。

什 shén( ) shí( )

种 zhòng( ) zhǒng( )

2、把下面的词语补充完整，并选词填空。

笨_____笨_____ __________勃勃 _____羊_____牢

赏_____悦_____ __________不舍 引人__________

（1）天快黑了，同学们才_______地离开了公园。

（2）在植树的人群里，八十三岁高龄的邓爷爷格外_______。

3、把词语补充完整。

______勃勃　　______隔绝

______斑斓　 ______竭力

笨___笨___　 九牛二虎______

4、照样子，换偏旁组成新字，再组词。

博： 搏  （  搏击 ） ______（___________）

垦：______（___________） ______（___________）

海：______（___________） ______（___________）

5、给下列句子加上标点符号。

（1）你觉得（____）当一只小虫子好不好（____）

（2）我有一大把彩色的梦（____）有的长（____）有的圆（____）有的硬（____）

（3）我们一起商量怎样解决这个问题（____）

（4）这可是难得一遇的流星雨呀（____）

6、看拼音写词语

léi  yǔ         wū  yún         shǎn  diàn         léi  shēng         fáng  zi         chuāng  hu

dǎ  léi         léi  diàn         wū  hēi         wū  yā         hēi  sè         hēi  bái

yā  lì         qì  yā         chuí  zhí         chuí  tóu         hù  kou         hù  zhǔ

huān  yíng         yíng  sòng         pū  xiàng         pū  miè                 

7、判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。

1．小马驮着麦子过河，先遇到了松鼠，松鼠说河水很深，后来遇到了老牛，老牛说河水很浅，他们说的都不对，河水不深不浅正好。（____）

2．《亡羊补牢》这个故事告诉我们，发现问题及时补救、改正，可以减少损失。（____）

3．《雷雨》这一课是按照雷雨前、雷雨中和雷雨后的顺序来写的。（____）

4．《要是你在野外迷了路》一共介绍了四种辨认方向的方法，这四种方法是看太阳、看北极星、看大树、看积雪。（____）

8、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】摇晃（yáo  huànɡ）  （_______）

【2】免费（miǎn  fiè） （_______）

【3】脾气（pí  qi）（_______）

【4】撞晕（zhànɡ  yūn）  （_______）

【5】毛茸茸（máo rónɡ rónɡ）（_______）

【6】列车（liè  chē）   （_______）

9、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《晓出净慈寺送林子方》描写的是二月的美丽景色。______

【2】“冠必正”的下一句是“纽必结”。______

【3】每年有二十四个节气。______

【4】《悯农》的作者是李白______

【5】太阳每天从东方升起，到西方落下。______

【6】当世界年纪还小的时候，月亮学会的是不断变化。______

10、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“粗糙、似的、陶醉”这组词语中加点的字都是平舌音。____

【2】“春雨惊春清谷天”中有“清明”这一节气。____

【3】姐姐今年10岁属兔，弟弟今年9岁属龙。____

【4】沟渠里的积雪南面化得快，北面化得慢。____

11、阅读短文，回答问题。

秋天到了，公园里菊花盛开，妈妈带着文文去公园赏花。公园里的菊花真多呀！红的像霞，白的似雪，最美的还是那金灿灿的黄菊花。文文看着那些像大金球一样的黄菊花，忍不住伸手想摘一朵。妈妈看见了，连忙对她摆摆手，说：“   ”

【1】短文一共有（__________）句话。

【2】找出短文中表示颜色的词，在下面画上“ ”。（不重复）

【3】文中公园里的菊花“红的像霞，白的似雪”，那些金灿灿的黄菊花像___________________。

【4】妈妈会对文文说什么呢？请你写一写。

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12、我会读短文，完成练习。

元宵节的由来与传说

元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西汉就有了。元宵赏灯始于东汉明帝时期。明帝听说佛（fó）教有正月十五日僧（sēnɡ）人点灯敬佛的做法，就下令在这一天夜晚，皇宫和寺庙里点灯敬佛，民间群众都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。

在汉文帝时，已将正月十五定为元宵节。汉武帝时，祭（jì）祀（sì）活动定在正月十五。司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。

元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。就节期长短而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明代更是自初八点灯，一直到正月十七的夜里才落灯，整整十天。与春节相接，热闹非凡，非常壮观。特别是那精巧、多彩的灯火，更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。至清代，又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷（qiāo）、扭秧歌等“百戏”内容，只是节期缩短为四到五天。

【1】根据短文内容填空。

（1）元宵节早在两千多年前的______就有。赏灯的习俗始于______。

（2）______的元宵节的活动只有一天；______的是三天；______的是五天；______的是十天。最热闹的是______。到______增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷和扭秧歌等活动。

【2】元宵赏灯的习俗是怎么来的？请在原文画上横线。

【3】“精巧、多彩的灯”一句让你想到了哪些形状哪些颜色的灯？请你至少写三种。

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【4】你还知道元宵节有什么习俗？

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13、课外阅读我能行。

端午谣

五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。

五月五，天气热，放下锄（chú）头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。

五月五，是端午，背个竹篓（lǒu）入山谷；溪边百草香，最香是菖（chāng）蒲（pǔ）。

【1】这首儿歌写的是端午节，端午节是每年农历的______________。

【2】读儿歌，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）在端午节时，人们要吃月饼。( )

（2）端午节人们要在门上插艾叶。( )

（3）端午节人们要赛龙舟。( )

（4）端午节人们会进山采百草。( )

【3】从儿歌中我们知道端午节有哪些习俗？

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14、阅读，回答问题。

春天

  春风送暖，冰雪融化。小草偷偷地从地里探出头来，大地披上了绿色的新装。柳树发了芽，果树开了花。

小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间快乐地飞舞。

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啊 它们在美好的春光里多么快活呀

（1）在文中的最后一自然段加上标点。

（2）这段话写的是什么季节的景色，你是从哪里知道的，用——勾出来。

（3）最后一句话中的“它们”指的是什么？

（4）春天还有什么美丽的景色，你也来——上写一写吧。

15、阅读短文，完成练习。

小诺（nuò）贝尔

诺贝尔是瑞典（ ruì diǎn）著名的发明家，他从小就喜欢做一些小实验，是个爱动脑筋的孩子。

一次，小诺贝尔上街买盐（yán），回来的路上和几个小伙伴在沙滩上玩了起来。一个小伙伴不小心把盐包弄破了，盐撒了，他急得不知怎么办才好。小诺贝尔想了想，说：“没关系，我有办法。”他把脏（zāng）盐收了起来。

回到家，小诺贝尔不慌不忙地把脏盐倒在水中，盐溶（róng）在了水里；接着他用纱网过滤（lǜ）盐水，沙子留在了纱网上；最后，他又把过滤干净的盐水放在锅里煮，水蒸发以后，锅底出现了白花花的盐。小伙伴佩服地说：“诺贝尔”你真行！”

【1】这篇文章一共有_______个自然段。

【2】照样子，写词语。

不慌不忙 不______不_____ 不______不_____

【3】在小伙伴把盐撒了后，诺贝尔做了些什么？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【4】填一填。

诺贝尔是________（国家）著名的___________。他从小就喜欢做一些_________，是个爱动________的孩子。

16、口语交际。

阅读课上，小明把自己的课外书借给了小宇，下课后小宇把书还给了小明，小明打开一看，里面涂涂（tú）抹（mǒ）抹，还有破损（sǔn），如果你是小明，你想对小宇说些什么？（注意说话的内容和语气）

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17、连词成句。

青蛙   变得   漂亮   后来   泥塘   的   多么   啊

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18、用加点的词语写句子。

例：路已经走了不少了，我们却还恋恋不舍，不想回去。

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19、照样子补充句子。

例：一颗绿油油的小柏树载好了，就像战士一样笔直地站在那里。

1．春雨像_____________一样轻轻地落到地上。

2．落叶像_____________一样飞舞。

20、看图写话。

这是在什么地方？都有谁？在做什么？她们会说些什么？(不会写的字可以用拼音代替)

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