三沙2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、我会填空。

1．《千人糕》中我们知道，农民种稻子需要_______、______、_____、______……

2．《雷锋叔叔，你在哪里》一文中，我们知道雷锋叔叔是一个____________、____________的人。

3．《一匹出色的马》中把_________当成一匹马。

4．予人玫瑰，__________________________。 

5．与其锦上添花，不如__________________。

2、把下面字的音节补充完整。

l____ ____a l______ ____ǒnɡ   x______ ____ǐ

喇 叭 恋   孔   欣 礼

3、我会把课文内容或谚语、名言补充完整。

（1）_________________谁裁出，二月__________________ 。

（2）________________________ ，春风吹又生。

（3）过端午，赛_______ ，粽_________________ 堂飘。

（4）_________ 又是新春到，全家_____________________________ 。

（5）与其锦上添花，________________________________ 。

（6）我们不要轻易许下诺言，因为《老子》中有这样一句名言：“_____________”。

4、根据意思写相应的古诗。

1.野火是不能把原野上的小草烧尽的，因为春风一来，小草又会蓬勃生长。

__________________________________________________________________

2.一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶。这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中，怎么也找不到了。

__________________________________________________________________

5、按课文内容填空。（36分）

(1)一股清泉从石缝里 出来，   山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水； 山间的平地，杜鹃花照见自己美丽的身影；

山坡的果园里，果树大口大口地喝水； 静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。欢快的泉水弹着琴   下山去，同伴约定：大海里见。

(2)沿着 的小溪，寻找 的足迹……小溪说：昨天，他曾

  这里，   迷路的孩子，   蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的   。顺着 的小路，寻找

的足迹……小路说：昨天，他曾   这里，背着 的大娘，踏着

  荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的   ，就是他洒下的 。

“沿着”与“   ”是一对近义词。

(3)夏天的一个 ，萨沙一家人到森林里去玩。森林里的景色是那么

，空气是那么   。他们来到林中的一片   。那里盛开着美丽的 。

(4)他一蹲下，小猫就   地一个个跳出来，   屋里跑。

(5)晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上   ，丁丁冬冬响成一片。小猫   抽屉里、橱柜里。有人从外面进来，门后   一只小猫，吓人一大跳。

(6)屋里 的，连 的钟声都听得见。

(7)花要叶扶， 。

(8)赠人玫瑰， 。

(9)帮助别人的人，   。

(10)诚信能叫石头落泪，     。

6、我的书写最漂亮。

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》《晓出净慈寺送林子方》这两首诗所描写的季节都是夏季。（______）

【2】“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？”这句话要用疑问的语气来读。（______）

【3】“绚丽多彩”、“五颜六色”、“各式各样”都是表示颜色很多的词语。（______）

【4】“譬如”的近义词是“比如”，“寂寞”的近义词是“寂静”。（______）

【5】在我们中国，既是节气又是传统节日的是清明节。（______）

8、你认为下面的说法对吗？ 对的打“√”，错的打“×”。

（1）一年有二十四个节气。（______）

（2）“奶奶眼睛花了”和“奶奶最喜欢梅花”这两句中的“花”意思相同。（_____）

（3）回答“谁在家里做作业”时，要强调“谁”，如，回复“我在家里做作业”时强调“我”。（______）

（4）“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。（______）

9、判断正误。  

蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。 （____）

10、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

1．河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。（______）

2．《小马过河》一文告诉我们，别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（______）

3．《玲玲的画》一文只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（______）

4．《揠苗助长》告诉我们，做了错事及时改正还不算晚。（______）

11、我会阅读短文，并完成练习。

叶公好龙

古时候，楚国有一个叶公。叶公经常对别人说：“我特别喜欢龙，龙多么神气、多么吉祥啊！”于是当他家装修房子的时候，工匠们就帮他在房梁上、柱子上、门窗上都雕上了龙，家里就像龙宫一样。就连叶公自己的衣服上也绣上了栩栩如生的龙。

叶公喜欢龙的消息传到了天宫中真龙的耳朵里，真龙想：“没想到人间还有一个这样喜欢我的人呢！我得下去看看他。”有一天，龙从天上下来到了叶公的家里。龙把大大的头伸进叶公家的窗户，长长的尾巴拖在地上。叶公听到有声音，就走出卧室来看，这一看可不得了，只见一条真龙正在那里瞪着自己。叶公顿时吓得脸色苍白，浑身发抖，大叫一声逃走了。

【1】“叶公好龙”这个成语中“好”的意思是(　　)

A. 好看   B. 喜欢

C. 高兴   D. 子女

【2】叶公喜欢龙的原因是(　　)

A. 龙特别好看

B. 龙神气、吉祥

C. 龙栩栩如生

D. 叶公喜欢家里像龙宫一样

【3】真龙来到叶公家里时，叶公的表现怎样？(　　)

A. 高兴得不得了   B. 装作没有看见

C. 大胆热情地迎接   D. 吓得脸色苍白，浑身发抖

【4】龙是中国的吉祥物，你觉得龙像什么一样？(　　)

A. 长长的蛇   B. 圆圆的球

C. 扁扁的饼   D. 弯弯的月

【5】叶公真的喜欢龙吗？为什么？

_______________________________________

12、阅读

哈( hā  hà )，你还在呀!一只乌龟。这只乌龟是我养的。我在龟甲边上钻了一个小洞，用麻绳系( jì  xì )住了它，拴在橱柜脚上。有一天，不见了。它不知怎么跑出去了。原来它藏在老墙下面一块断砖的洞里。下大雨，它出来了。它昂着脑袋看雨，慢慢地爬到天井的水里。

【1】用“√”给加横线的字选择正确的读音。

【2】判断，对的画“√”，错的画“×”

（1）文中的小乌龟不喜欢雨。（______）

（2）这段话描绘了下雨时小乌龟爬出来看雨的情景。 （_______）

【3】这只乌龟从洞里出来了是因为（ ）

A. 洞里闷 B. 下雨了 C. 想念“我”

【4】文中画横线的句子说明“我”（   ）

A. 可爱 B. 调皮 C. 喜欢雨

13、阅读下文，回答问题。

要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。

【1】在文中找出两组反义词写下来。

________——________          ________——________

【2】联系全文，连一连。

阴雨天    太阳        枝叶稠密         正指着北方

晚上      大树        地上的树影       高挂在北方

中午      北极星      天空中的位置     是南方

【3】生活中，你还知道哪些辨别方向的方法？请写出一个。

________________

14、课内阅读

一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。

一棵绿油油的小柏树载好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

【1】选文讲的是邓爷爷________ 的过程。

【2】通过第一自然段我知道植树的步骤。下列步骤正确的是（   ）

A. 挖坑—填土—移树入坑   B. 挖坑—移树入坑—填土

【3】栽好的小柏树像________一样笔直地站着。

15、课外阅读。

我们去植树

春天里，我们去   。你   一盆水，我   一锹土。   一滴滴汗珠， 一棵棵小树。

马路说：“谢谢你呀，小朋友，我有了绿阴遮凉。”

小山说：“谢谢你呀，小朋友，我穿上了漂亮的衣服。”

河岸说：“谢谢你呀，小朋友，我有了新的伙伴，再也不孤独。”

春天里，我们和小树在春风里一起歌唱，在春风里起舞。

一棵棵小树多像我们，我们多像一棵棵小树。

【1】选择合适的动词，填在文中的“ ”上。

洒下 栽下 铲（chǎn）  端 植树

【2】读短文，选一选，填一填。（填序号）

①马路   ②河岸 ③小山

小朋友们去植树， 有了绿阴遮凉； 穿上了漂亮的衣服； 有了新的伙伴。

【3】根据短文内容，将下列句子补充完整。

(1) 一起 。

(2)春天里，我们去 。

16、用下面的词语组成通顺的句子。

（1）盛开 上   野花 的 草地 着 美丽

___________________________________

（2）声音   许多   的 有 美妙   大自然

____________________________________

17、口语交际。

现在每个班级都有图书角，班里的图书角应该怎样管理呢？比如学生如何借书？怎样爱护图书？请把你的某一项设想写下来，为形成班级的“图书借阅公约”提出自己的建议。

__________________________

18、照样子，我会写。

1．例：晶莹的露珠 ________的阳光 ________的柳条

2．例：绿茵茵 __________ 例：笨手笨脚 _____________

3．写出两个形容难过的词语：悲伤 __________ __________

4．写出两个像“柔软”这样的词语：__________ __________

5．天上的云彩一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________。

6．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。

红红获奖了，她__________极了，__________________地跑上了领奖台。

19、想一想你最好的朋友是谁，然后把图表填完。

20、快乐写话。

提示：仔细观察图画，看看图上的人在干什么？然后写一段话，注意写清楚时间、地点、人物和事情的经过。