1、写出句中加点词的近义词。
1.小毛虫觉得自己仿佛周游了整个世界。(______)
2.青蛙想,要是能往泥塘里引些水,就能卖出去了。 (______)
3.口罩织起来很简单。(______)
4.蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。(______)
2、填空。
“国”是_____结构的字,笔顺规则是_____________。
“冈”是______结构的字,笔顺规则是______________。
3、词语理解
在文中找出与下列解释相符的词语,填一填。
( )价值大;意义深刻。
( )表示可能或能够。
( )带在身上或跟在身旁的。
( )金钱。
4、照样子写词语。
①生机勃勃(ABCC式)、________、________
②笨手笨脚(ABAC式)、________、________
③色彩斑斓(形容颜色多)、________、________
5、比一比,再组词
导( ) 准( ) 闯( )
异() 堆() 闭( )
6、我是小小书法家。
匹 巨
团 圆
我发现:______、______是三包围结构,______、______是全包围结构。
7、判断下面的句子是不是比喻句,是的打“√”,不是的打“×”。
1.螳螂不会像虫子一样跳。(______)
2.我好像听到有人在叫我。(______)
3.天上的云,一团一团的,好像巨大的棉花糖。(______)
4.我的彩色铅笔像大森林的精灵。(_______)
8、长颈鹿大叔寄给松鼠太太的是一包花籽。( )
9、读懂句子判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。(_____)
2.说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人舒服。(_____)
3.千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。(_____)
4.春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节,都是中国传统节日。(_____)
5.“鹿”是独体字,它的部首就是“鹿”。(_____)
6.“月”字旁的字多与月亮有关,“贝”字旁的字多与钱财有关。(_____)
10、理解课文判断正误。
1.大象的大耳朵像扇子一样耷拉着。(______)
2.兔子、山羊和大象的耳朵一样耷拉着。(______)
3.大象的耳朵耷拉着因为它的耳朵有病啦。 (______)
4.大象的耳朵耷拉下来虫子就飞不进去还能把他们扇走。 (______)
5.这篇课文告诉我们适合自己的才是最重要的。 (______)
11、快乐阅读。
花肚子恐龙
小恐龙睡在草地上做日光浴。
一朵小花飘落在他的肚子上。
小恐龙晒了很久的太阳,当他醒来时,太阳都快下山了。小恐龙晒得黑里透红,真是又青春又健康。
“咦,小恐龙肚子上有一朵花!”
肚皮上的花真好看,大家都排着队来参观。大家也想让自己的肚皮有好看的花儿。但小恐龙自己也搞不清楚怎么会有花儿的,他只知道在草地上做了一天的日光浴。
第二天,大家都到草地上做日光浴,草地上一片呼噜声。
傍晚,大家身上都晒出了各种各样的美丽的花斑。最最滑稽的是一个小胖子,他肚皮上长出了一个虫子。
最倒霉的是一个小家伙,他捂着脸睡,结果脸上留下了一个巴掌印,像是被谁打了一记耳光。
现在大家都爱到草地上做日光浴,既青春健康,又能长出许多很酷的神秘花斑。
【1】小恐龙肚皮上的花是怎么来的?请在正确的答案后面打“√”。
(1)是小恐龙在草地上睡觉的时候画上去的。( )
(2)是小恐龙晒日光浴时,一朵小花落在它肚子上,粘住了。( )
(3)是太阳晒了以后,留下来的小花印。( )
【2】大家的身上都晒出了各种各样的美丽的花斑,有的晒出了_____,有的晒出了______。
【3】想一想,大家还会在身上晒出什么样的花斑呢?
__________________
【4】请用“ ”画出大家都爱到草地上做日光浴的原因。
12、阅读《称象》,回答问题。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有一个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线;再把大象赶上岸,往船上装石头,直到船下沉到画线的地方为止;然后再称船上的石头,看石头有多重,就知道大象有多重了。”
【1】我会填写量词。
一( )办法 一( )大船 一( )线
【2】请你根据课文内容,将曹冲称象的方法按先后顺序标出序号:
( )把大象赶下船,往船上装石头,装到画线处为止。
( )称船上的石头。
( )把石头的重量加起来,就是大象的重量。
( )赶大象上船,在船舷下沉处画线。
【3】“曹操的儿子曹冲才七岁”一个“才”字说明曹冲的年龄____________。
【4】你觉得曹冲是一个什么样的孩子?
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13、阅读《做什么事最快乐》,做练习。
小青娃想,做什么事最快乐呢?
他跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“ 快乐。”
他跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“ 最快乐。”
他跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“ 最快乐。”
他回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐?为什么啄木鸟 叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。”
【1】选一选。(在文中横线处填序号)
A.耕地 B.采蜜 C.捉虫子
【2】小青蛙还可能跳到哪里问些什么呢?
他跳到__________问_______:“_________,________?” 猫阿姨说:“__________。”
【3】你认为做什么事最快乐?
_______________________________________
14、课内阅读。
我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会( )进很深很深的水里,被( )得昏头昏脑。其实,那深水只是小狗( )的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
【1】选择恰当的动词填入选文的括号中。(填序号)
A.撒 B.淹 C.蹦
【2】当一只小虫子不好的原因是( )(多选)
①不能蹦蹦跳跳。 ②会被苍耳扎到。 ③会被小狗的尿淹到。 ④可能会被小鸟吃掉。
【3】觉得当一只小虫子还真不错,因为( )(多选)
①蹦跳时会被苍耳刺痛屁股 ②早晨可以用露珠洗脸、擦触须
③跳到狗的身上就可以到很远的地方去旅行 ④夜晚可以在草地里唱歌
⑤一不留神会蹦进很深很深的水里 ⑥可能会被其他小动物吃掉
15、阅读理解。
在西沙群岛的海面上,有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨,白鸟成群地飞向大海找鱼群;傍晚,它们又成群地飞回岛上,住进巢(cháo)里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长,它能连续飞行好几百公里,不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭,用它的羽毛制成的衣服又轻又软,穿在身上暖和极了;最勇敢的海鸟是海燕,每当暴风雨来临时,它们总是在欢快的叫声中,一会冲向乌云,一会儿又低飞过海面。
1、这段话是围绕哪一句写的?写在横线上。
______________________________
______________________________
2、在文中的“____”上,给这段话加上一个结尾。
______________________________
______________________________
3、填空。
读了这段话,我知道西沙群岛海面上的海鸟种,数量最多的是___,最大的是____,最珍贵的是____,最勇敢的是_____。
4、读读下面的词语,你有什么发现?照样子写两个。
例:自由自在 又轻又软
_________
_________
16、仿照例句写一写。
例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
1.王小亮_________________,_________________跑回了家。
2.小松鼠_________________,_________________跳上了树枝。
例:太阳开始学发光,学着怎么上山下山
_____________开始学_________________,_________________。
17、我会连词成句,并加上标点。
1. 当 小虫子 喜欢 我 一只
_____________________________
2. 让我 终生 教诲 老师 难忘 的
_______________________________________
3. 网上 又 了 蜘蛛 坐在
____________________________
4.老房子 焕然一新 使它 翻修了 我们
____________________________________
5.天上 黑暗 太阳 整个世界 没有了 一片
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18、仿照例子写句子。
(1)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边 ____________________。
果树上_______________________。
(2)例:小燕子的尾巴像剪刀。
山上的蘑菇像_____________。
__________像_____________。
19、根据要求写句子。
1.仿写:树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
__________,那是春天的____________吧?
2.田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。(照样子,用加点的字写句子)
____________________________
3.没有了太阳。没有了光明和温暖。(用合适的词语把两句话合并成一句话)
____________________________
4.这么好的地方,自己住挺好的,为什么要卖掉呢?(给句子换个说法,意思保持不变。)
____________________________
5.只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。(照样子,用加点的字写句子)
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20、看图画,写一写。
提示:图上都有谁?他们在做什么?请仔细观察并发挥想象,把图画内容写下来。
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