黄石2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、诗句我来写。

描写黄鹂歌唱，白鹭飞翔的诗句：_____________，_________。

描写古代儿童散学后放风筝的诗句：_____________，_____________。

描写柳树外形的诗句：________，___________。

2、运用所学知识填一填，连一连。

（1）小溪说：昨天，他曾路过这里，________________，冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，_____________。

（2）一块_____________的糕，经过_______________的劳动，才能摆在我们面前。

（3）《一匹出色的马》一文中的“马”不是真正的马而是__________。

3、读拼音，写字词。

léi fēng   zuó tiān   sǎ shuǐ wēn nuǎn   tián cài

（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）

wèi dào   zhuō zi   láo dòng   bō wén   mèi mei

（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）

4、根据所学内容，填一填。

1．元宵节，__________，__________小巷人如潮。

2．_________，雨纷纷，先人墓前去祭扫，过端午，赛_______，粽香________满堂飘。

3．我发现“煎”“蒸”这些字都含有“______”意思多与_______有关；我发现“感”“怒”这些字都含有“_________”，意思多与“_________”有关；我发现“刮”“剑”这些字都含有“_________”，意思多与“____”有关。

4．_______可以随身携带，不容易损坏，所以古人把它当作________。

5、写反义词。

窄--（______）   强--（______）   穷--（______）

内--（______）   减--（______）   败--（______）

6、看拼音写词语

fēi chóng jué dìng shāng diàn mù wū

wéi jīn xīng qī gōng fu zhōng yú

7、根据自己的课外阅读积累进行判断。

【1】三毛被流氓骗去干偷窃行当，三毛不肯，最后逃跑了。( )

【2】《爱心树》中大树最后变成了秋千。( )

【3】花婆婆每天高高兴兴出去撒种子，大家都叫她仙婆婆。( )

【4】《西奥多和会说话的蘑菇》告诉我们要自信、诚实地做最好的自己。( )

8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“喝彩”和“喝水”中的“喝”读音相同，意思不同。（_____）

【2】“梅花”“花钱”“眼花”中的“花”分别表示不同意思。（_____）

【3】“这世界还相当有秩序”和“两位选手水平相当”中的“相当”意思相同。（_____）

9、判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。

1.《春晓》这首诗描写的是春天一个雨后早晨的情景。 （ ）

2.《春雨》这首诗的作者是孟浩然。 （ ）

10、判断题

【1】小布头随着风筝飞到天上后，被两只老鹰当成食物抢夺，结果掉到土丘上摔昏了。（__________）

【2】苹苹的爸爸下乡开工厂，就住在二娃家旁边。（_________）

【3】小布头、小布猴、小黑熊和小老虎被四只老鼠打败了。（_________）

【4】小布头又被二娃送给了苹苹，苹苹一下子就认出了小布头。（________）

【5】小布头最后变得勇敢，也知道爱惜粮食了。（_______）

11、根据课文内容填空。

1.水里一群（  ）（  ）的孩子，快乐得（  ）（ ）（  ）（  ）一样。

2.船夫高兴地喊：“起风啦！快挂帆吧！”只见风（  ）着帆，帆（  ）着船，像箭一样（  ）（  ）地前进。

3.在一次飞行比赛中，蜗牛（  ）（  ）（  ）（  ），（  ）（  ）了所有的对手：（  ）（  ）、（  ）（  ）、（  ）（  ）……捧走了冠军奖杯。

4.老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸(  )(  )(  )(  )，摇头摆尾；老虎（  ）（  ）（  ）（  ），东张西望。

12、阅读天地。（18分） 

雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道 到）美丽的彩（红 虹）。 

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。 

荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。 

雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。 

（1）划掉文章中（ ）里不正确的字。（4分） 

（2）划掉文章中[   ]里不正确的读音。（2分） 

（3）根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。（4分） 

①清爽而新鲜。                    （      ） 

②精神振作。                      （      ） 

（4）按短文内容填空。（4分） 

    （      ）的图画       （     ）的小草 

    （      ）的柳枝       （     ）的水珠 

（5）读短文，填空。（4分）

荷叶上滚动着几滴水珠，真                  ，亮晶晶的。这一句话把         比作          。 

13、阅读短文，回答问题。

孝心

一个13岁的小女孩在一个富裕人家做保姆。

一天，主人家吃月饼，也给小女孩一个。小女孩并没有同主人一块儿吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩的行为。

在只有小女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，让小女孩想到了一个熟悉的身影：她驼着背，淌着汗……锄草、拾粪……。在烈日下，在雨中……艰辛地支撑着一个家。女孩的鼻子酸了，泪水模糊了她的眼睛。于是她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼地藏起，小女孩要留着它让母亲尝尝啊！

日子一天一天过去了，小女孩终于获得了回家的机会。当她飞也似的来到妈妈身边，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个……”其实，月饼早已发霉了。小女孩不懂。

小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果。小女孩是不是太傻了？

【1】这篇短文写了小女孩给妈妈_________的故事。

【2】在只有小女孩一个人的房间里，她拿着香甜的月饼想到了什么？用“_____”画出来。

【3】你认为小女孩傻吗？为什么？

______________________________

【4】故事中的妈妈接过发霉的月饼时会是怎样的表情？

____________________________

14、阅读文段，并完成练习。 

春天来了，温暖的阳光照耀大地。

春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。

小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。

啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！

【1】这篇短文第二个自然段共有________句话。

【2】这段话中写到的动物有________、________、________、________。

【3】这个短文中的中心句是________。

15、读下面的短文，完成文后练习。

孤单的斑鸠（jiū）

小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”

白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”

小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”

白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”

小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”

白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”

小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”

白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”

【1】这篇短文主要写________和________之间的事。

【2】白头翁建议小斑鸠和_________交朋友，因为___________________。

【3】文中哪句话告诉我们一个道理？请用“   ”画出来。这句话的意思是 。

16、我给句子加加工。(根据提示完成句子)

【1】照样子把句子写得生动

例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。

（1）老师（   ）走进教室，（   ）跨上讲台。

（2）操场上，同学们有的在（ ）踢足球，有的在（ ）做游戏。

（3）小马驮起口袋，（ ）往磨坊跑去。

（4）满天的乌云，（ ）压下来。

（5）公园里盛开着（ ）的鲜花。

（6）春雨姑娘弹奏着（ ）的乐曲。

【2】合并句子。

例: 我们看，我们走。

 我们一边，一边看。

（1）我们冲出家门，穿上棉袄。

（2）妈妈拎着一篮鸡蛋。 妈妈走进家门。

（3）同学们走进校门。同学们背着书包。

（4）孩子跑过来。 孩子接过水桶。

【3】按照例子给句子换个说法。

例：我怎么会把你的书弄坏呢？

我不会把你的书弄坏。

（1）今天怎么会下雨呢？

________________________

（2）我怎么会不帮助你呢？

 _________________________

【4】组词成句。

例：灯 灯光 一束束灯光  

一束束灯光照亮了天安门广场。

（1）风 ____        

（2）雨____        

（3）云____          

（4）柳____        

【5】仿写句子

例：我发现飞机的样子像蜻蜓。

（1）我发现撑开的伞像

（2）我发现小燕子的尾巴像

（3）挂在树上的苹果像

（4）大象有一对大耳朵,像   。

17、我会用加划横线的词语写句子

1．我们一边走，一边看，路已经走了不少。

_________________________

2．春天的郊外，景色异常美丽。

__________________________

3．难道它的味道很特别吗？

____________________

18、我会照样子写句子。

1．古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵。

______________________

2．她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。

______________________

19、读句子，用加点的词语造句，仿写句子。

例：大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

1．弯弯的彩虹挂在空中，像______________________________。

2．圆圆的月亮挂在空中，像______________________________。

例：怎么才能让耳朵竖起来呢？

3．怎么才能__________________________________________________呢？

4．怎么才能__________________________________________________呢？

20、如果你可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。