1、照样子,给下列词语填一个总称。
例:(水果)橘子 桃子 杏儿 西瓜
(_____)黄瓜 萝卜 土豆 白菜
(_____)狮子 老虎 斑马 大禽
2、照样子,给下列字加上偏旁变成新字,并组词。
例:先一选(挑选)
直—________ ________ 主—________ ________
木—________ ________ 各—________ ________
3、换偏旁,变新字。
杰 阴 芬 耐 鸡
4、写出下列词语的反义词。
卖——(___)
舒服——(___)
5、写出带有下列偏旁的字,再组词。
宀 ________ ________ ________ ________
艹 ________ ________ ________ ________
穴 ________ ________ ________ ________
6、读拼音写词语。
rè nao cháng chéng zhuǎn yǎn dòng wù
fàn tuán tuán yuán hǎn xiá shān chuān
7、根据课文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”这句诗中,用春风来比喻剪刀。(________)
2.大象最后听取了小动物们的话,把耳朵竖了起来。 (________)
3.蜘蛛给河马织了一个口罩后,决定改卖围巾。 (________)
4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是花籽。 (________)
5.妹妹走不动了,是爸爸抱她回家的。 (________)
8、判断题,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“焦急、着急”“劝告、劝说”这两组词语都是近义词。(______)
【2】“亡羊补牢”中的“牢”是牢房的意思,“力气总算没白费”中的“费”是浪费的意思。(______)
【3】“厢、厅、厦”这些字的意思都和房屋、处所有关。(______)
9、“拂堤杨柳醉春烟”中“醉”的意思是“喝醉”。( )
10、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的眼睛。____
【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。____
【3】我国共有56个民族,各民族,情谊浓。____
【4】“春雨惊春清谷天”-旬中包含的节气分别是:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。____
11、阅读课外短文,完成练习。
一根火柴被主人划着,火苗欢舞着,异常兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋(wǎn)惜,就急速跑过去,一口气吹灭了燃烧的火苗。熄灭了的火柴被主人扔在地上。火柴对凤说:“风婆婆,你怎么吹灭了我呀?”
风回答:“孩子,我是不忍心看见你的生命那么快就完结了啊!”
火柴听后,叹息道:“唉,风婆婆,我的生命最大的价值就在于燃烧啊!可您却扼(è)杀了我短暂(zàn)的生命中的闪光点……”
【1】给短文加个题目,写在文前的横线上。
【2】风为火柴感到惋惜,吹灭了火柴。它这样做对吗?为什么?
_____________________________
【3】短文反映了火柴什么样的品质?( )
A.好出风头,想炫耀自己。
B.忘恩负义,别人救了它,还不领情。
C.有牺牲精神,为了照亮别人,不惜毁灭自己。
D.不明事理,不辨是非,不识好人心。
【4】你知道生活中像火柴这样的人或物吗?请写一写。
_____________________
12、阅读课文片段,回答问题。
爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说 爸爸 这糕的确应该叫 千人糕 啊
【1】给选段空白处加上标点。
【2】照样子,写词语。
例:平平常常 __________ _________ ___________
【3】这糕为什么叫“千人糕”?从文中找出相关的句子抄写在下面。
________________________________
13、课外阅读。
昆虫记(节选)
法布尔
有一条小河沿着我们的村子旁边悄悄地流过,在河的对岸,有一座树林,全是光滑笔直的树木,就像高高耸立的柱子一般,而且地上铺满了青苔。
在这座树林里,我第一次采集到了野菌。这野菌的形状,猛一眼看上去,就好像是母鸡生在青苔上的蛋一样。还有许多别的种类的野菌形状不一,颜色也各不相同。有的形状长得像小铃儿,有的形状长得像灯泡,有的形状像茶杯,还有些是破的,它们会流出像牛奶一样的泪,有些当我踩到它们的时候,就会变成蓝蓝的颜色了。其中,有一种最稀奇的,长得像梨一样,它们顶上有一个圆孔,大概是一种烟筒吧。我用手指头在下面轻轻一戳,会有一簇烟从烟筒里面喷出来,我把它们装满了好大一袋子,等到心情好的时候,我就把它们弄得冒烟,直到后来它们缩成一种像火绒一样的东西为止。
【1】《昆虫记》的作者是法布尔,选文描写的是他在_________看到的景象。
【2】作者在这儿第一次采集到了_________。这些植物有的像________,有的像_________,有的像_________,还有的像__________。
【3】读一读文中画线的句子,这个形状稀奇的野菌到底稀奇在哪里?( )(多选)
A.长得像梨。
B.顶上有一个圆孔。
C.手指一戳,会有一簇烟从烟筒里面喷出来。
D.冒烟后,这个野菌就会变得更加饱满。
【4】大自然中有许多稀奇古怪的事物,你见过哪些?快把它的模样写下来吧。
________________________________________
14、阅读理解。
彩 虹
今天下午,下了一阵大雨。雨后我走到院子里,看见天空出现了一条五彩缤纷的彩虹,弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶:“彩虹是怎么来的?”奶奶说:“天上有一位光明神,虹就是他的弓,他休息时,就把自己的弓,也就是虹,挂在云端。”
我觉得还不懂,就去问爸爸。爸爸说:“下过雨后,天空中有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光,就成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大,彩虹就越美丽。”
【1】我能把量词宝宝送回家。(连线)
一 阵 一 条 一 座 一 滴
彩虹 大雨 水珠 小桥
【2】文中表示彩虹出现时间的词是_______________,形容彩虹色彩繁多的词是________________。
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。
15、课外阅读。
一起去看流星雨
①当大量的流星划过天空时,我们会说那是“流星雨”。可实际上,流星雨和下雨不同,不是一大片哗啦啦地泻下来的。
②流星雨是彗星的碎片与地球的大气层产生摩擦而形成的天文现象。一些流星会受到地心引力,一头撞进地球的大气层并且燃烧,燃烧时产生的火焰光亮,就是我们看到的流星雨。这些亮光是五颜六色的,就像烟花一样。这是为什么呢?
③原来,这是由流星所含的化学成分不同造成的。含有钠原子的会发出橘黄色的光,含有铁原子的光是黄色的,含有镁原子的光是蓝绿色的,含有钙原子的光是紫色的,含有硅原子的光是红色的……而流星划过的轨道留下的痕迹多为绿色,这是氧原子的颜色。
④流星很少坠落到地面上。大多数流星只有小石子那么大,体积较大的也就篮球般大小,大多数在距离地球表面很远时就已经汽化,只有极少数有幸到达地面。
【1】用自己学过的方法,说说下面词语的意思。
五颜六色:_______________________________
【2】仔细阅读第②段,把介绍流星雨形成原因的句子画上“ ”。
【3】仔细阅读第③段,照样子,连一连。
钠原子 红色
钙原子 绿色
硅原子 橘黄色
氧原子 紫色
【4】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)流星雨和下雨一样,会一大片哗啦啦地泻下来。(______)
(2)所有的流星都只有小石子那么大。(______)
(3)只有极少数的流星有幸到达地面。(______)
【5】当天空划过流星,人们总是会许下美好的愿望。小朋友,你看到流星,会许下一个怎样的愿望呢?请写在下面。
_______________________________
16、补充对话,学会使用礼貌用语。
张磊同学不小心踩到我的脚,他很诚恳地对我说:“___________”
我笑着回答:“________”
17、把下面的句子补充完整,并加上合适的标点。
1.春天来了 _____________________________________
2.我们和_______一起去__________________
3.小河边____________________________________________________
4.你知道__________________________________________________
5.____________________________________________真美啊____
18、口语交际。
看到同学吃完香蕉,直接把香蕉皮丢在地上,我会跟他说:“__________________________。”(注意说话的语气不要太生硬,避免使用命令的语气。)
19、结合图片,仿照例子写一写,把美丽的景色变成小诗。
蓝天
无边无际的
像一汪湛蓝的海水
白云
__________的
像一群快活的小绵羊
青山
重重叠叠的
像__________
__________
又平静又清澈
像一面光滑的镜子
20、看图写话。
仔细看图,接着开头的话编个小故事。
花伞借给谁?
小花猫有一把花伞。一天,下大雨了,青蛙、乌龟、小鸭、大公鸡从它的门前走过。
邮箱: 联系方式: