十堰2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、生字组词

鲜：_______________ 邮：_______________

递：_______________ 员：_______________

原：_______________ 叔：_______________

2、给下列句中的加点字注音。

（1）我们商量（________）着如何计算这一堆书的数量（________），李明说：“用数学老师教的方法试一下吧！”

（2）小狗撒的一泡（________）尿对小虫子来说就是一片大池塘。

3、日积月累。

1．帮助别人是一件快乐的事情，这正是“予人玫瑰，________。”

2．“______莺飞______天，拂堤杨柳醉______”多美的乡村景色啊！

3．西湖的风光真美啊！难怪杨万里这样写道：“接天_____无穷碧，映日_____别样红。”

4．排在生肖第七位的是_____，今年是2020年，是_______年。

5．“____成则______立”告诉我们做小事也要讲诚信。

6．满天的乌云，黑沉沉地______下来。一只蜘蛛从网上_____下来，逃走了。雨停了。太阳出来了。一条彩虹_____在天空。

4、按课文内容填空。

卡罗尔终于有了一只他自己的小猫，这只小猫名叫（_______），是一只黑白（______）的花猫。

5、读句子，找出“对手”，并写下来。

枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。

(   )——(   ) (   )——(   )

看看哪边的雪化得快，哪边化得慢。

(   )——(   )

6、 写字。

7、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“粗糙、似的、陶醉”这组词语中加点的字都是平舌音。____

【2】“春雨惊春清谷天”中有“清明”这一节气。____

【3】姐姐今年10岁属兔，弟弟今年9岁属龙。____

【4】沟渠里的积雪南面化得快，北面化得慢。____

8、判断题。

1.“背”的第二笔是点，不是横。（____）

2.“匹”的第二笔是竖折，半包围里面是“儿”。（____）

3.“能”是上下结构，共有10画。（____）

4.“冒”字是上下结构，上面是“日”字。（____）

5.“恋”字下面是“心”是卧钩，不是斜钩。（____）

9、判断下列说法的对错。

【1】《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。( )

【2】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。( )

10、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗，作者也都生活在唐代。（______）

2．“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。（______）

3．《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带，把柳条比作碧玉，把柳树写得非常美。（______）

4．《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。（_____）

11、阅读《聪明的梅花鹿》,回答问题。

聪明的梅花鹿

有一只老虎,遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿,不知道梅花鹿有什么本事,就问:“你身上的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号,我吃一只老虎,身上就长一个斑点。”老虎一听,吓得拔腿就跑。

半路上,老虎遇见一只狐狸,就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来,说:“你上当了。走,我跟你去把它捉来,给你做午餐!”老虎说:“不,梅花鹿很可怕,也许你看见它会跑的。”狐狸说:“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”

梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来,就喊:“狐狸啊,谢谢你把老虎捉来,我正在找它呢!”老虎听了,以为上了狐狸的当,回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。

【1】故事一共出现了　　　　   　种动物,分别是　　　　　、　　　　、　　　　。

【2】根据故事情节连线。

老虎　　　　　　机智

梅花鹿　　　　　可悲

狐狸　　　　　　愚笨

【3】从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明?用线画出来。

【4】联系生活实际,谈谈读了这个故事后受到的启发。

_____________________________________________________________。

12、课外阅读。

仔细看上边的广告图片回答问题。

【1】发布广告的单位是 （ ）

A.欢欢书店 B.欣欣花店 C.欣欣书店 D.新欣书店

【2】店里8．8折的优惠活动是面向（ ）

A.全体顾客 B.司机 C.教师 D.儿童

【3】教师参加优惠活动的方法是（ ）

A.带身份证 B.穿校服 C.带教师证 D.带学生去

【4】李老师哪个时间去书店能享受教师节优惠？（ ）

A.9月1日 B.9月12日 C.8月31日 D.9月16日

【5】以下哪个产品不参加优惠活动？（ ）

A.钢笔 B.红笔大礼包 C.小喇叭 D.翻页笔

13、石头书

一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看着什么。

川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”

“我在读书呢。”叔叔笑着说。

“书？哪里有书哇？”川川和磊磊看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。

“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”

川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？”

“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”

磊磊问：“这书上有画吗？”

叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”

“化石？化石能说明什么呢？”川和磊磊一起问。

“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”

“看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底。

“用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……”

川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问可真多呀，我们也要学会读这本书。”

【1】读句子，用“/”划去加点字不正确的读音。

（1）川川好（hào   hǎo）奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”

（2）又过了很多很多年，地壳（qiào ké）慢慢上升，这里又变成了高山。

【2】根据意思，从文中找词语。

（1）比喻追究底细。( )

（2）形容专心致志，注意力高度集中的样子。( )

【3】石头书上的“字”指的是_______，石头书上的“画”指的是_______。

【4】“学问”的意思是_______；“石头书里的学问”指的是________。

【5】读了这篇短文，你有什么收获？

______

14、阅读

一个大苹果

小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？

小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧！”

小猴说：“冬天，我给果树穿上厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧！”

小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

【1】根据短文内容，在括号里填上合适的词。

 _________经常给果树_______水、__________肥。果树生病了，________给果树____药水杀虫。冬天，_____给果树___上厚厚的稻草衣。小熊___上果树______下一个大苹果。

【2】请照样子写出表示动作的字，看谁写得多。

摘、穿、浇

________________________

【3】小伙伴们明白了什么，请用“_____”在文中划出来。

【4】你喜欢文中的谁，为什么？

我喜欢_________，因为_______________。

15、阅读短文，回答问题。

会走路的树

春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”

“当然可以。来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。

从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。

终于有一天，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方……

第二年春天，小鸟又回来了。一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。

“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。

“对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？”

“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。

“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。

【1】数一数，短文一共有_____个自然段。

【2】“驯”字用音序查字法应先查大写字母（______），再查音节（______）；用部首查字法应先查（______），再查（______）画。

【3】“小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。”这句话中，“好一会儿”说明时间很_________。这句话中，______这个字也表达了这个意思。

【4】文中的“小树”之所以会走，是因为____________。

16、按要求写句子。

1．我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

我捡到一大堆可爱的石头，有的_______，有的_______，有的 _______。

2．当一只小虫子好不好？我的小伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”

去海边游泳好不好？___________说：“_____________。”

3．一个小伙伴说____我驾驶飞机去轰炸____（加标点）

4．沿着  走  我们  小河  一条（连词成句并加上标点符号）

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17、按要求写句子。 

1. 青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。（仿写句子） 

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2. 小青蛙被小动物们说服了。（改为“把”字句） 

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18、默读课文《千人糕》。说说米糕是经过哪些劳动才做成的。

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19、照样子完成下面的题。

（1）照样子写词语。

断断续续（AABB式）   __________   __________

无影无踪（无…无…） __________   __________

（2）我会用加点的词语写句子。

船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

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20、写话。

同学们，你最喜欢的小动物是什么？写写你喜欢的理由，试着多写几条哦！