大同2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、写出下列词语的反义词

关——______ 赚——______ 张开——______

2、照样子补充词语。

例：巍巍中华　恋恋________　念念________　头头________

例：凉拌菠菜  红烧________　香煎________　水煮________

例：脆生生   硬________　　辣________　　香________

3、我会积累各种词。（照样子写一写）

一（棵）树   一（______）围巾  一（______）竹竿   一（______）古诗

蓝蓝的天空   （_________）的草坪 （_________）的泥塘 （_________）的蝴蝶

立刻----马上   丝绦----（_______）  傍晚----（_______） 格外-----（_______）

自言自语 _________   __________   _________

4、照样子，写词语。

（1）例：一棵大树

一_____太阳   一_____彩虹   一_____大山   一_____大河

（2）例：泪 泪水 泪流满面

哭 _______ ___________

笑 _______ ___________

5、读古诗《咏柳》填空

①“咏柳”中的“咏”的意思是________

②“丝绦”一词本意是________，在诗中指________

6、拼一拼，写一写。

zhí shù xiū xi mǎn yì

gé wài 　 bǐ　zhí yé ye

7、根据“我爱阅读”和“快乐读书吧”判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】川川爬山时，知道了最大的“书”是岩石。（________）

【2】动画片《西游记》中的“齐天大圣”是孙悟空。（________）

【3】《七色花》中，红花瓣让珍妮到了北极。（________）

8、判断题

【1】小布头把酱油瓶子踢倒了，被苹苹批评后决心离开，去找豆豆。（_________）

【2】小布头在苹苹跳下接送车扶一个小朋友时溜出了苹苹的衣袋，留在了接送车上。（_________）

【3】小布头被大车带到一座小房子里，认识了一只叫小芦花的小母鸡。（_________）

【4】大铁勺虽然有点儿多嘴多舌，但很关心小布头。（________）

【5】小布头被当成香点心被鼠老大拖进了老鼠洞里。（_________）

9、你认为下面的说法对吗？（对的打“√”，错的打“×”）

（1）一年有二十四个节气。（______）

（2）“力气总算没白费”和“天上有一朵白云”的“白”的意思相同。（______）

（3）带“冫”的字和冰冷有关，带“氵”的字和水有关。（______）

（4）“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。（______）

10、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

【1】今年是鼠年，明年是虎年。（_____）

【2】课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。（_____）

【3】“不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀” 的朗读节奏标注正确。（_____）

【4】“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕，这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。（_____）

【5】“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。（_____）

11、课内阅读。

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。

【1】________一词说明他好不容易想出了办法；________说明他一刻也没有休息。________表明他很累。

【2】有一天，你看到了这个“揠苗助长”的人，你会对他说些什么？

____________________

12、课外阅读。

植树还要爱树

植树的好处可多啦。树长大了，树叶不仅可以给人遮阴，可以使空气清新，还可以减弱噪音。树干可以用来盖房子，做家具和造纸。在街道、宅旁植树，还可以洁净空气和美化环境。

但是，植树还要爱树，才能保证种一棵活一棵。

刚种下去的小树苗特别需要水，如果很长时间不下雨，或者小树周围的土地非常干，那么每天都要浇水，一直浇到幼苗成活。树根是树木吸收水分和营养的器官。人们常说，根深才能叶茂，就是这个道理。新栽的小树根扎得不深，如果经常摇晃，新长出来的细根很容易折断，树根吸收不到水分，树就会枯死。树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输送营养的小管，如果把树皮剥了，树得不到养料就会死的。树皮破了，细菌侵入树身，树也会得病。另外，新栽的小树比较“娇气”，不能折断它的枝干，如果把主干弄断了，树就会生出许多侧枝。这样的树既不好看，也不能成材。

【1】课文一共有______个自然段。

【2】第三自然段讲了“一要”“三不要”请答一答。

“一要”是：_____________________

“三不要”是： ____________________

【3】写出树木对人类的用途。

______________________________________________

【4】补充合适的词语。

________清新 ________环境 ________噪音

【5】短文的第______自然段写的是植树的好处多。

【6】选择填空。（填序号）

（1）植树的好处可多啦！树叶的作用是________。树干的作用是 _______。在街道、住宅旁植树，还可以_________。

①盖房子、做家具和造纸 ②给人遮阳 ③使空气清新 ④美化环境 ⑤减弱噪音

（2）第3自然段告诉我们要如何________。

A．植树 B．爱树

13、绘本微读，完成练习。

从封面开始，故事的大幕已缓缓拉开：一艘轮船航行在茫茫的大海上。一个小女孩抱着名叫天天的洋娃娃站在船头，正要给海鸥喂食，一不小心天天被海鸥的翅膀碰到了，掉到了大海里。天天身上的一身行头和首饰都被海水冲走了，她也被卷入了一团奇怪的泡沫中。天天游到泡沫下面看到了一栋100层的房子，每十层住着不同的动物。每一种海洋生物都是一个大家庭，图画就好像它们房屋的剖（pōu）视图，我们可以清晰地看到每一种海洋生物生活的情景。每一种生物房屋的外形都不一样，都是非常奇妙的房屋设计，分别设计成与生物本身的形体、特征，或是与它们的生活习性、喜欢居住的环境有关。例如：海獭一定是喜欢吃海草的，它们的房子就像是由很多海藻构建的；章鱼房屋的外形像一条大章鱼………

天天从海獭的口中得知自己的衣服和头发从这里沉下去了，于是开始一层层寻找。在寻找的过程中，她发现她的衣服和头发很适合那些小动物，海獭拿到了她的头发，用来给宝宝当摇篮；海豚得到了她的裙子，给小海豚当衣裳………小动物们作为回报也送给天天自己的东西。最后在100层房子的动物的帮助下，天天回到了小主人身边。

【1】《海底100层的房子》作者是日本作家______________。

【2】这本书主要讲了一个什么故事？（　　）

A.讲动物们运用自己的智慧，建造奇妙有趣的房屋的艰难过程。

B.讲小女孩的洋娃娃天天掉到海中，在海中领略海底100层房屋的奇妙，最终回到小女孩身边的故事。

【3】根据绘本内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小女孩最终找回了她的洋娃娃。 （____）

（2）海獭的房子就像是由很多海藻构建的。 （____）

（3）天天最后找回了自己的衣服和头发，并带回到船上。（____）

（4）天天虽然把衣服和头发送给海底的动物们，但也收到了它们送给自己的东西。（____）

【4】每一种海洋生物都是______________，图画就好像它们__________________。

如：海星房屋的外形像______________，章鱼房屋的外形像______________……

14、口语交际。

你一定很热爱你的家乡，选择家乡的某一景点或者特产，夸一夸自己的家乡。

_______________________

15、课外阅读天地。

仓颉造字（节选）

人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。

还有的人曾经使用过“物语”， 就是用一件具体事物代表一种固定的含义。比如，有的用小柿子叶表示“我很苦闷”， 有的用火表示“我要找你”。

传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。

就这样，人类最早的文字之——汉字诞生了。

【1】判断对错，对的打对，错的打错。

（1）短文共有4个自然段，第一自然段写古人是怎样“结绳记事”的。（______）

（2）古人发明、使用“结绳记事”是为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等。（______）

（3）古人曾用火表示“我很苦闷”， 用小柿子叶表示“我要找你”。（______）

（4）仓颉根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了字的笔画。（____）

（5）传说是仓颉创造了汉字，汉字是人类最早的文字之一。（______）

（6）“物语”是指用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。（______）

16、照样子写句子。

1．官员们一边看一边议论。

________一边__________一边_________

2．只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。

只要________，_______也___________

3．大象到底有多重呢？

__________ 到底 ___________

17、按要求写句子。

①难道它的味道很特别吗？（改为肯定句）

________________________________________

②这就是平常吃过的米糕嘛！（改为疑问句）

_____________________________________

18、句子练习。

1．例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。

仿写：春天的风，__________，_________________。

2．与其锦上___________，___________送炭，你从中明白了___________________。

3．用上“一会儿……一会儿……一会儿……”写话。

________________

19、按要求写句子。

1．弯弯的月亮挂在夜空中。（改写成比喻句）

______________________

2．看到 妈妈 成绩单 我的 笑了 高兴地（连词成句）

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3．一棵棵绿油油的小柏树被邓爷爷栽好了。（改为“把”字句）

_______________________

4．小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。（用加点词造句）

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5．天空中飘着白云。（扩句）

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6．我在去图书馆的路上迷路了，这时，迎面走来一位老爷爷，我会这样问他：“________”（用上文明礼貌用语）

20、看图写话。

仔细看图，说说图中有什么人？她们正在做了什么？请你发挥想象，写一写。