1、照样子写词语。
1.愤怒(形容生气):____________ ____________
2.捧腹大笑(形容笑):____________ ____________
3.悲痛欲绝(形容难过):____________ ____________
4.害怕极了(表示情绪):________极了 ________极了
5.惊弓之鸟(含动物):____________ ____________
2、我会按课文内容填空。
1.我有一大把(________)的梦,有的(_____),有的(_____),有的(_____)。
2.我看见喜鹊(________)站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟(________),一会儿教喜鹊弟弟(________),一会儿教他们学自己(________)的(__________)。
3、读一读,在括号里填上反义词
(1)做事情,怕(______)就很难(_____)。
(2)过马路走人行道(______),翻越栏杆(_____)。
(3)老师经常教育我们。生活上要(____),不要(_____)。
(4)夜空中,那(_____)的红点越来越近,越来越(____)。
4、我会看拼音写词语
ér tóng shān cūn gū niang xún zhǎo yáng liǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiān huā yóu jú mǎn yì xiū xī yuán lái
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
5、按照课文内容填空。
1.___________见渔灯,___________点萤。
2.春种___________,秋收___________。
3.与其锦上添花,___________。
4.不知细叶谁裁出,___________。
5.天亮起来了。打开窗户,___________的空气___________。
6、读拼音,写词语。
míng xiǎn tè bié méi huā
bǐ sài zuì hòu chéng jiù
7、给字词治病。(先找到病人,再诊断出病因,最后医治。)
想像( ) 石快( ) 闻明中外( ) 奇形怪壮( )
8、读懂句子并判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。(________)
【2】说话的时候,使用恰当的语气,能让听的人舒服。(________)
【3】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。(________)
【4】春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节,都是中国传统节日。(________)
【5】“鹿”是独体字,它的部首就是“鹿”。(________)
【6】“月”字旁的字多与月亮有关,“贝”字旁的字多与钱财有关。(________)
9、读一读下面加点字的注音,正确的打“√”,错误的在后面的括号内改正。
曾(zēng)经(______) 蒙(méng)蒙(______) 面粉(fěng)(______)
异(yì)常(______) 演(yǎng)员(______) 拾(sí)起(______)
10、根据课文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”
【1】野鸭没有买泥塘,是觉得泥塘里的水太少了。( )
【2】小毛虫先织茧,然后破茧而出变成了蝴蝶。( )
【3】大象听了小兔子的话后,把耳朵竖了起来。( )
【4】蜘蛛开了一家专门卖口罩的商店。( )
11、冒险
春天到了,两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。
第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎(zā zhā)根,还要 ‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来------我要感受到春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。
第二颗种子说:“我没那么勇敢,我若向下扎根也许会碰到硬石;我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎;我若长出幼芽,难(nán nàn)保不会被蜗牛吃掉;我若开花结(jiē jié)果,只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是,它继续瑟缩在泥土里。几天后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
【1】在文中加点字的正确读音上画“√”。
【2】第一颗种子为什么要冒险? _____________________________________________________________________
【3】第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?_____________________________________________________________________
【4】你比较欣赏哪一颗种子,为什么?_____________________________________________________________________
【5】这篇文章给了你什么启示? _____________________________________________________________________
12、深层理解
本文讲述的是古代天上有 个太阳,他们轮流挂在扶桑的枝头照耀大地。有一天,他们一齐出现在天空,炙烤着大地,人类的日子非常艰难。羿射下 外的不个太阳,大地重现勃勃生机。故事体现了古代人类 的愿望。
【1】将文中的横线上的内容补充完整。
【2】说说这个故事是按什么顺序写的。
_______________________________
【3】羿为什么会留下最后一个太阳?
____________________________
13、我会读短文,完成下面的练习。
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞(zàn)它。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副(fù)天生的好嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙(miào)动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚(jiān)持(chí)练习,这样长期不断地练下去,一定会获(huò)得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏(yàng)快地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
【1】这个故事一共有________个自然段。第二自然段有________句话。
【2】怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,在文中找出来并写在下面的横线上。
________________________________
【3】“乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏(yàng)怏地飞走了”是因为:( )
A.乌鸦觉得自己没有唱歌的天分。
B.乌鸦害怕困难,不愿意练习。
C.百灵鸟不肯真心帮助乌鸦,不愿意教它唱歌。
14、阅读短文,回答问题。
荷叶姐姐
下雨了!
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。
一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一只蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一只鹭鸶走过来,躲在她的伞下;一只青蛙跳过来,躲在她的伞下……
荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。雨姑娘看见了,她再也不好意思下了,赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了,照在荷叶姐姐的伞上,一亮一亮的,那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。
【1】连一连。
一只 鹭鸶 游过来
一条 青蛙 飞过来
一只 蜻蜓 走过来
一只 小鱼 跳过来
【2】荷叶姐姐把伞给了_____、_____、_____、_____……你想荷叶姐姐还会把伞给谁呢?_______。
【3】如果你是小鱼,你会对荷叶姐姐说:“_________”如果你是荷叶姐姐,你会这样回答:“__________”你喜欢荷叶姐姐吗?为什么?_______________。
15、阅读课文片段,完成练习。
大象的耳朵(节选)
大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。
小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?”
大象说:“我生来就是这样啊。”
小兔子说:“你看,我的耳朵是竖着的,你的耳朵一定是出毛病了。”
后来,大象又遇到了小羊。小羊也说:“大象啊,你的耳朵怎么是耷拉着的呢?”
小鹿、小马,还有小老鼠,见到了大象,都要说他的耳朵。
大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。”
可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。
大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”
【1】这篇短文共有(______)个自然段,第九自然段共有(______)句话。
【2】大象在散步时都遇到了哪些小动物?写在横线上。
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【3】小动物们为什么都说大象的耳朵有毛病了呢?
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【4】大象为什么还是把耳朵放了下来,用“____”画出来。
【5】你是怎么理解“人家是人家,我是我”这句话的?
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16、连词成句,并加上标点符号。
1.没有 后悔 听 劝告 街坊的 养羊人 很
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2.它 味道 的 难道 特别 很 吗
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17、口语交际。
在生活中,如果遇到下面的问题,你会怎么说呢?试一试,请用恰当的语气说一说。如:看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说......
我:____________________________
同学:____________________________
18、照样子把句子写得更具体。
例:春天像个小姑娘。(害羞的)
春天像个害羞的小姑娘。
1.门前开着鲜花。(一大片 五颜六色的)
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2.邓爷爷挑选了一棵柏树苗。(精心地茁壮的)
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19、用上加点词语写句子。
1.绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
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2.难为情
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3.亡羊补牢
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20、快乐写话。
向大家介绍一下你最好的朋友,写出他(她)的外貌、爱好和你们在一起快乐的事情吧!
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