可克达拉2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、按意思写词语。 

①审慎地观察。________

②得到益处。一生受用：就是对自己一辈子都有帮助、都有好处。________

③叮咛，再三嘱咐。________

④恳切、耐心地启发和开导。________

2、读拼音，写词语。

léi yǔ（_____） wū yún（_____） shǎn diàn（_____） zhǐ diǎn（_____）

fánɡ zi（_____） chuānɡ hù（_____） yě wài（_____） tiān rán（_____）

3、找反义词 。

生——（___）  松——（___）   快——（___） 

缓——（___）  高——（___） 黑——（___）

4、根据课文内容填空。（不会写的字用拼音代替）

（1）因为贝壳_______、________，所以人们喜欢把它们当做饰品戴在身上。

（2）因为贝壳_______、________，所以古人把贝壳当做钱币。

5、比一比，在组词。

句（________）   贝（________）   弯（________）   留（________）  

敬（________）   员（________）   湾（________）   奋（________）

6、读拼音，写词语。

zuò wèi bì lǜ xún zhǎo lǐ wù

wēn nuǎn bǔ chōng róng yì shì jiè

7、判断下列句子是不是比喻句。

【1】十个太阳像十个大火球。   （_____）

【2】江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。   （_____）

【3】那原始森林是我们祖先的摇篮。   （_____）

8、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

【1】“草长莺飞二月天”中“长”读作“zhǎng”（_____）

【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，如：购、货等。（_____）

【3】带有“灬”的字，都与“水”有关。（_____）

【4】用部首查字法查“隔”先查部首“阝”，再查9画。（_____）

【5】“神州”和“中华”都指的是“中国”。（_____）

9、判断对错。

1.“拖”“裂”“缺”“窑”的韵母都是复韵母。（______）

2.“厨”“忠”“饰”“任”的声母都是翘舌音。（______）

3.“满”是左右结构的字，部首是“艹”。（______）

4.“烤”“热”“害”“根”的笔画数都是10画。（______）

10、根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．《揠苗助长》告诉我们的道理是：做事不能急于求成。 （______）

2．《小马过河》告诉我们什么事情都要自己去尝试，别人的话不可信。（______）

3．“转身”“转动”“转学”中的“转”都念“zhuǎn”。（______）

4．《亡羊补牢》中“亡”的意思是丢失，这个故事告诉我们做错了事及时改正，就不算晚。（______）

5．《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星的样子，是因为没有认真地画。 （______）

11、读短文，回答问题。（共10分）

不落叶的树

寒风一阵阵吹着，枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠地飘落下来。但松树、冬青一年四季都穿着绿衣服，非常漂亮，这是为什么呢？

松树身上的叶子是针叶，像针一样，水不会从叶子上溜走，不怕缺水，用不着落叶。冬青身上的叶子阔阔的，叶子上面包着一层像蜡一样的东西，水就不会溜走，冬天它们也是不落叶的。

其实，它们也在不断地落叶，只是粗心的小朋友才说它们不掉叶子。它们掉了叶子以后，会不断有新的树叶长出来。

（1）短文共有 个自然段。（1分）

（2）短文中介绍了   和   在冬天不落叶子。（2分）

（3）松树为什么不落叶子？请在短文中用“   ”画出答案。（2分）

（4）冬青为什么不落叶子？请在短文中用“   ”画出答案。（2分）

（5）松树、冬青真的不落叶子吗？为什么？（3分）

12、阅读短文，完成练习。

我必须去

星期日，刚吃过午饭，李丹就忙着打扮起来了。她穿上了漂亮的花裙子，小辫子上扎了蝴蝶结。她和同学约定好了，要去敬老院为爷爷奶奶们表演节目，她准备了一曲独唱。

李丹准备完毕，刚要出门，电话铃响起来了。

“喂，丹丹吗？”是爸爸！电话那头，爸爸的声音很急促，“丹丹，你快点出门，坐3路汽车到中山路下，我在车站等你。”

李丹问（ ）什么事这么急（ ）

“我得到了两张马戏票，下午两点开演。你不是想看马戏，盼了好多天了吗？”

是啊，李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、老虎钻火圈哪！可是——李丹犹豫了。

“丹丹，时间快到了。你怎么了？”

“爸爸，我和同学约好，今天要去敬老院的。”

“必须去吗？”爸爸问。

李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶，想起他们每次看表演时的笑脸，想起同学们在集合地点正等着自己，她对爸爸说：“是啊，我必须去！”

爸爸说：“好吧。丹丹，你做得对，以后还有看马戏的机会，可是你不能对老人、对同学失信。”

【1】给第四自然段加上合适的标点符号。

【2】李丹去敬老院，为老人准备的节目是__________。

【3】李丹想起了什么，决定必须去敬老院？用“ ”画出相关句子。

【4】第六自然段中有一个词语说明刚开始李丹也拿不定主意。用“ ”画出来。

【5】文中的李丹是个什么样的孩子？

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13、深层理解

本文讲述的是古代天上有 个太阳，他们轮流挂在扶桑的枝头照耀大地。有一天，他们一齐出现在天空，炙烤着大地，人类的日子非常艰难。羿射下   外的不个太阳，大地重现勃勃生机。故事体现了古代人类   的愿望。

【1】将文中的横线上的内容补充完整。

【2】说说这个故事是按什么顺序写的。

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【3】羿为什么会留下最后一个太阳？

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14、课内阅读

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹， 说“：这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“ 马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说“：我早回来啦！”

【1】所选文字共有_____段。

【2】文段中“ 一匹出色的马”指的是 _______。

【3】你觉得妹妹做得好吗？ 为什么？

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【4】你是不是什么事都依赖自己的父母？ 文中的小妹妹做得好不好？ 拿起笔来写写自己的心里话吧。

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15、阅读乐园。

清晨，在花丛里，一群蜜（mì）蜂又舞(wǔ)动着金色的翅(chì) 膀(bǎng)，唱起来愉(yú)快的歌儿：“嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！”

有只小蜜蜂落在一朵小红花上，发现花瓣（bàn）上有一颗颗亮晶晶的水珠儿。她好奇地问：“小红花姐姐，这是什么？是您哭了吗？是您流的眼泪吗？”小红花忙说：“不是，不不是，我生活的很幸福，这不是我的眼泪，这是露水珠，是地面上的水汽晚上冷了结成的水珠。”啊，是露水珠。小蜜蜂明白了，愉快地采着花蜜。

采着采着，太阳升上来了。小蜜蜂发现亮晶晶的露水珠闪出了美丽的颜色。她又好奇地问：“小红花姐姐，露水珠怎么放出光来了？”小红花说：“不对，不对。这不是露水珠在放光，这是太阳光照在露水珠上，露水珠反射出了太阳的光亮。”小蜜蜂明白了，又愉快地采着花蜜。

采着采着，小蜜蜂又发现，花瓣上那一颗颗亮晶晶的露水珠不见了。她又好奇地问：“小红花姐姐，露水珠哪儿去了，她们是在和我们捉迷藏吗？”小红花说：“不对，不对。为了让百花开得更鲜艳，为了让你采到更好的花蜜，露水珠滋润了百花，又变成水汽了。”

小蜜蜂吸饱了花蜜，采满了两篮花粉，飞回家去。今天，她心里特别高兴。因为，她明白了露水珠的好多事情。她想：露水珠是多么可爱啊！

1.请给短文加上一个适当的题目，写在文前的横线上。

2.这篇短文共有（ ）个自然段，请在每个自然段前面标上序号。

3.根据短文填一填。

金色的（   ） 亮晶晶的（   ）

好奇地（   ） （   ）的颜色

4.读了短文，你知道什么是露水珠吗？它是怎么形成的？请用“-----”画出来。

5.你喜欢文中的小蜜蜂吗？为什么？

16、用划线词写句子。

（1）蜘蛛决定开一家商店。

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（2）难道它的味道很特别吗？

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17、我能说出下面古语的意思。

1．见善则迁，有过则改。

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2．闻过则喜，闻善则拜。

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3．人谁无过？过而能改，善莫大焉。

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18、用加点的词语写句子。

1．转眼又是新春到，全家团圆真热闹。

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2．小柳树在微风里得意地跳起舞来。

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19、按例子，写句子。

例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

1．______________________，一会儿__________________，一会儿_______________，一会儿_________________________。

2． ____________，一会儿___________，一会儿_____，一会儿_________。

例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？

羊已经丢了，不用再修羊圈了。

3．这荷花难道不美吗？  

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4．你看，在太空中生活，是不是很有趣？

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5．你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

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6．大象啊，你的耳朵怎么是耷拉的呢？

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20、写话。 

如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。不会写的字用拼音代替。