五家渠市2024年届高三年级第三次模拟考试(二模)语文试卷含解析

1、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是

A. 湖畔/挑衅   高亢/伉俪   蔓延/顺蔓摸瓜

B. 蹒跚/栅栏   埋怨/埋伏   凄怆/满目疮痍

C. 荟萃/市侩   矗立/抽搐   冠冕/沐猴而冠

D. 烘焙/蓓蕾   畸形/绮丽   诡谲/大放厥词

2、《岁寒三友图》中不会出现？（   ）

A.松 B.竹 C.菊 D.梅

3、“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”中的“仞”与“尺”和“丈”，从大到小的排列顺序应该是?（  ）

A．仞、丈、尺

B．丈、尺、仞

C．丈、仞、尺

4、下列不属于我国道教四大名山的是？（   ）

A.龙虎山 B.齐云山 C.青城山 D.九华山

5、下列关于文学常识的说法，有错误的一项是( )。

A.《蝈蝈与蛐蛐》的作者是英国浪漫主义诗人济慈，《夜》的作者是俄国田园诗人叶赛宁，面对美好的大自然，诗人们有唱不完的歌。

B.《陈涉世家》 选自《史记》，这部作品是我国第一部纪传体通史，作者是西汉的司马光，鲁迅高度评价这部作品，说它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。

C.《敬业与乐业》的作者是近代维新派代表人物梁启超，他号“饮冰室主人”，著作编为《饮冰室合集》，课文告诉我们生活都要敬业与乐业。

D.《唐雎不辱使命》选自《战国策》，它是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的，文中的唐雎表现出了凛然不可侵犯的独立人格和自强精神。

6、阅读下面文字，回答各题。

明月清泉自在怀

贾平凹

读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。可我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。

后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友。翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能时常获得师长赞许。再后来深入乡村，那儿有田园，却无松竹清泉；及至上了华山、峨眉山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟，乘江南渔舟，访溪边浣女，都为寻找王雏《山居秋暝》的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。一段时间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。

真正进入了人生的生存程序——结婚、生子、住房、柴米油盐等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的松阴，足下的流泉以及座下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复、自我完善。到头来，这风霜雨雪，这刀斫虫雀，统统化做了其根下营养自身的泥土和涵养情操的“胎盘”。这是何等的气度和胸襟？相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么？且让他暂去得逞又能怎样？!

王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷极物理、形而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花！坦诚、执著、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢？的确，“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度；“天气”是一种环境，“晚来”是瞬间的境遇。“竹喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢。生活中的诱惑实在太多太多，而物质的欲望则永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。惟有甘于清贫、甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生取之不尽、用之不竭的精神财富。王维的人生态度正是因为有了太多的放弃，也便才有了他“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀，也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇!“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟也是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想——这是物质的创造，更是精神的明月清泉。

（选自《人民日报》）

【1】下列对这篇散文的赏析，正确的两项是　 　

A. 这是一篇托物言志的散文，作者托明月清泉，寄托自己对人生境界的追求。作者对自然景物的拟化和由此引发的议论，深化了文章内容和主题，语言典雅而含蓄，富有美感。

B. 这篇散文旁征博引，古今中外的材料信手拈来，但始终以抨击“不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换”的小人为线索，体现了散文“形散而神聚”的特点。

C. “要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉”，这句话强调的是，人生在世，面对宠辱得失，要悠然淡泊；面对困难挫折，要坚持不懈。

D. 文章结尾写到了浣女和渔夫，目的是赞美他们辛勤的劳作，赞美他们远离红尘纷争、保持独立人格的精神，同时强调他们创造了物质财富，更创造了精神财富，从而使主题更加深刻。

E. 王维哲悟金铂般的千古名篇，正是他放弃了太多的追求，甘于清贫、甘于寂寞，自始至终保持独立的人格的结果。

【2】作者读王维的《山居秋暝》，因阅历不同而感受不同，请整合文中的信息，简要概括作者认识经历的几个阶段。

【3】作者写终南山的松、黄帝陵的柏和碑林前的槐，有什么作用？

【4】通观全文，简要分析“明月清泉自在怀”的深刻台义。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《庄子·逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“________,________”。

(2)《阿房宫赋》中，杜牧告诫统治者汲取秦速亡的教训，否则会重蹈覆辙的句子是“________________，________________”。

(3)在《赤壁赋》的开头,苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下,朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇,即文中所谓“_________,__________”。

8、拟行路难（其四）

（1）鲍照的《拟行路难（其四）》用比喻的修辞手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句：“________，________。”

（2）在《拟行路难（其四）》中描写作者举杯驱愁却大放悲声的诗句：“________，________。”

（3）在《拟行路难（其四）》中表现作者极度矛盾和忍辱负重的句子：“________？________。”

9、补充下列各句的空缺部分。

（1）______________________，征于色发于声而后喻。

（2）________________，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

（3）岱宗夫如何?齐鲁青未了。______________________，阴阳割昏晓。

（4）荡胸生曾云，决眦入归鸟。______________________，一览众山小

10、名篇名句默写。

（1）《小石潭记》写了流水淙淙、树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游的美景，但遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：____________，____________。

（2）面对广阔无垠、烟波浩渺的江面，《诗经》中有“谁谓河广，一苇杭之”的句子，苏轼《赤壁赋》中“____________，____________”两句亦有此意。

（3）《逍遥游》中蜩与学鸠发出“___________”的反问，暴露出其见识短浅，而庄子用行路备粮的生活常理论述后用“____________”的感叹嘲讽蜩与学鸠的见识。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《登快阁》中，黄庭坚用“落木千山天远大，澄江一道月分明”两句话描绘了秋叶飘零、澄江淙淙、新月映水的胜景。读这样的诗句，不禁使人想起杜甫“____________，____________”的名句。

（2）古诗文中，“风雨”多寄托了诗人的某种情感，包含某种象征意义，但在荀子的《劝学》中则用“____________，____________”类比积累的重要性。

（3）在2022年冬奥会上，二十四节气倒计时的创意惊艳了世界各国的观众，更让人们深刻感受到中国传统文化的魅力。其实，二十四节气入古诗词也很常见，如“____________，____________”。

12、阅读下面唐诗，完成各题。

阁 夜①

杜 甫

岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。

五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。

卧龙跃马②终黄土，人事音书漫③寂寥。

注释：①此诗是公元766年作者在四川夔州西阁夜中所作。此时作者的好友郑虔、苏源明、李白、严武，高适都死了。从去年十月到这年八月四川混战也暂告一个段落。②卧龙：指诸葛亮。跃马：指公孙述。字子阳，扶风人。西汉末年，天下大乱，他凭蜀地险要，自立为天子。此处用晋代左思《蜀都赋》中“公孙跃马而称帝”之意。诸葛亮和公孙述在夔州都有祠庙。③漫：随它去。

【1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A.首句“催短景”与“景翳翳以将入”中的“景”字都是“日光”的意思。

B.第四句说霜雪停后天空澄澈，仰视银河群星，星斗摇动，照射着三峡。

C.第五句意思是说，因长久征战，百姓的哭声传彻四野，暗示战事惨烈。

D.第六句“夷歌”指少数民族歌谣，作者多处听到渔夫樵子唱的“夷歌”。

【2】诗中“天涯”含有沦落天涯之意。下列诗句中“天涯”用意不同的一项是

A.故乡何处天涯远，黄粱梦断行云断。（唐·无名氏《木兰花·春日述怀》）

B.天涯流落岁将残，望断故园心眼。（唐·无名氏《西江月·登城晚望》）

C.宜富贵，逞奢华。一团和气遍天涯。（唐·无名氏《鹧鸪天》）

D.江上昔年同出处，天涯今日共风尘。（唐·灵一《送明素上人归楚觐省》）

【3】本诗抒发多重情感，请结合具体诗句，简要分析诗人要表达哪些思想情感。

13、(二)阅读下面的文言文，完成下列小题。

狱中上母书①

[明]夏完淳

不孝完淳今日死矣，以身殉父②，不得以身报母矣！

痛自严君见背，两易春秋。冤酷日深，艰辛历尽。本图复见天日，以报大仇，恤死荣生，告成黄土。奈天不佑我，钟虐先朝。一旅才兴，便成齑粉。去年之举，淳已自分必死，谁知不死，死于今日也！斤斤延此二年之命，菽水之养无一日焉。致慈君托迹于空门，生母寄生于别姓，一门漂泊，生不得相依，死不得相问。淳今日又溘然先从九京，不孝之罪，上通于天。

呜呼！双慈在堂，下有妹女，门祚衰薄，终鲜兄弟。淳一死不足惜，哀哀八口，何以为生？虽然，已矣。淳之身，父之所遗；淳之身，君之所用。为父为君，死亦何负于双慈？但慈君推干就湿，教礼习诗，十五年如一日；嫡母慈惠，千古所难。大恩未酬，令人痛绝。慈君托之义融女兄，生母托之昭南女弟。

淳死之后，新妇遗腹得雄，便以为家门之幸；如其不然，万勿置后。会稽大望，至今而零极矣。节义文章，如我父子者几人哉？立一不肖后如西铭先生③，为人所诟笑，何如不立之为愈耶！呜呼！大造茫茫，总归无后，有一日中兴再造，则庙食千秋，岂止麦饭豚蹄，不为馁鬼而已哉？若有妄言立后者，淳且与先文忠在冥冥诛殛顽嚚，决不肯舍！

兵戈天地，淳死后，乱且未有定期。双慈善保玉体，无以淳为念。二十年后，淳且与先文忠为北塞之举矣。勿悲勿悲！相托之言，慎勿相负。武功甥将来大器，家事尽以委之。寒食盂兰，一杯清酒，一盏寒灯，不至作若敖之鬼，则吾愿毕矣。新妇结缡二年，贤孝素著，武功甥好为我善待之亦武功渭阳情也语无伦次将死言善痛哉痛哉！

人生孰无死？贵得死所耳。父得为忠臣，子得为孝子，含笑归太虚，了我分内事。大道本无生，视身若敝屣。但为气所激，缘悟天人理。恶梦十七年，报仇在来世。神游天地间，可以无愧矣。

（注）　①此文为作者在清顺治四年(1647)被捕后于南京狱中写给生母陆氏与嫡母盛氏的绝笔书。②夏完淳父夏允彝，崇祯十年(1637)进士，南都失守，与陈子龙等起兵松江，兵败沉水死。谥文忠。 ③西铭先生：即张溥。张溥无子，死后钱谦益等为他立嗣子，名永锡。此子未能继承张溥的遗风，为人诟笑。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)

A. 武功甥好为我善待之/亦武功渭阳/情也/语无伦次将死言善/痛哉痛哉

B. 武功甥好为我善待之/亦武功渭阳情也/语无伦次/将死言善/痛哉痛哉

C. 武功甥好/为我善待之/亦武功渭阳情也/语无伦次/将死言善痛哉痛哉

D. 武功甥好为我善待之/亦武功渭阳/情也语无伦次/将死言善/痛哉痛哉

【2】下列对文中有关内容的解说，不正确的一项是(　　)

A. 菽水：豆与水。指所食唯豆和水，形容生活清苦。常指晚辈对长辈的供养。

B. 九京：犹九泉。指地下。

C. 双慈：指父母双亲。

D. 大造：指天地，大自然。

【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)

A. 夏完淳牢记双慈的养育之恩，而自己勤于国事，没有一天供养双慈，还不得不把双慈托养于人，他对双慈“大恩未酬”的负疚之情溢于言表。

B. 夏完淳认为自己死不足惜，只是杀父之仇未报，不孝之罪通天，家运又日渐衰败，偌大的家庭将如何支撑下去，所以此时他在“报国”和“报母”的抉择上陷入了两难境地。

C. 夏完淳已经立下了破家报国的壮志，即使断绝后嗣也在所不惜。所以他交代这一事时口气相当的严厉，若有人妄立后嗣，他与父亲在冥冥中决不饶恕。

D. 夏完淳不仅是血性的真豪杰，也是多情的好男儿。他恳请双慈保重身体，他指望寒食节和梦兰时节的一杯清酒一盏寒灯，他牵挂结缡二年贤孝素著的妻子，他集豪情和柔情于一身。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)本图复见天日，以报大仇，恤死荣生，告成黄土。

(2)立一不肖后如西铭先生，为人所诟笑，何如不立之为愈耶！

(3)武功甥将来大器，家事尽以委之。

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