郑州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、给多音字组词。

扫sǎo_____ sào_____

重chóng_____ zhòng_____

2、把下面的词语补充完整。 

雷声大（______）       倾盆（______）雨       （______）（______）相间 

随（______）舞动       芬芳（______）鼻       （______）（______）灿烂 

太阳高（______）       群（______）环绕       风光（______）（______） 

（______）木茂盛       湖水碧（______）       （______）胜（______）迹

3、多音字组词。

当________（_____）________（_____）

漂________（_____）________（_____）

骨________（_____）________（_____）

4、用合适的词语填空。

（______）的树苗（______）的露珠   　

一（_____）小河一（_____）风景

（_____）春天（_____）秋千

5、把下列汉字的音节补充完整。

（1）补写声母。

 __iàng __ùn __ì __uí   __uàn

酱 炖 腻 随   赚

（2）补写韵母。

zh____ j____  p____    s____  zh____ 

 珍 津   赔   损   蒸

6、看拼音，写词语。

huà zhuānɡ jiǎn dāo ɡū nianɡ jiē dào tuán yuán

bō wén hǎo xiànɡ fēnɡ jǐnɡ fēnɡ lì zhōu wéi

7、判断下列读音对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】摇晃（yáo  huànɡ）  （_______）

【2】免费（miǎn  fiè） （_______）

【3】脾气（pí  qi）（_______）

【4】撞晕（zhànɡ  yūn）  （_______）

【5】毛茸茸（máo rónɡ rónɡ）（_______）

【6】列车（liè  chē）   （_______）

8、我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“胃、肩、臂”都是月字旁，这三个字都和身体器官有关。（______）

【2】2020年是鼠年，2021年是虎年。（______）

【3】端午节、中秋节、母亲节、春节都是我国的传统节日。（______）

【4】“躲藏”、“远近”、“寻找”都是由近义词组成的词语。（______）

【5】太阳、北极星、大树、积雪都是“天然的指南针”。（______）

9、生活中，我们在说话的时候，使用不同的语气，会收到不同的效果。把下面句子中你认为语气恰当的画上√，不恰当画上×。

(1) 我又不是故意的。　　　　　　　　 　 　　（____）

(2) 对不起，我不是故意的。　　　　　 　 　　（____）

(3) 把你的笔借给我用一下。　　　　　 　 　　（____）

(4) 请把你的笔借给我用一下，好吗？   （____）

10、判断对错。对的打√，错的打×。

【1】“窑、窄、宝、穴”四个字的部首相同。______

【2】“炒烤、蒸、煮”等带“火”或“灬”的字，多与“火”有关。______

【3】一年有十二个月，有十二个节气。______

【4】别人讲话时，要认真听，了解别人讲的内容。______

11、课外阅读轩。读短文，完成练习。

花肚皮的小恐龙

夏天到了，小恐龙睡在躺椅上晒太阳。一朵花飘落在他的肚皮上。

小恐龙晒了很久，当他醒来时，发现肚皮上印上了一朵花！大家看了很惊奇，也想让自己的肚皮上有朵好看的花印。

第二天，大家都到草地上来晒太阳，草地上一片呼噜声。傍晚，大家身上都晒出了各种各样的美丽的花印。最滑稽的是一个小胖子，他肚皮上晒出了一条“小虫子”。

现在，大家都爱到草地上晒太阳了，既将康又能长出神秘的花印呢。

【1】为什么小恐龙的肚子上会有一朵花印？

_________________________

【2】想一想，小恐龙肚皮上的“花”和小胖子肚皮上的“小虫子“是什么样的？请你画一画。

_________________________

【3】要是你也晒太阳，你希望在自己的身上留下什么样的“花印”呢？怎样才会有那样的“花印”呢？

_________________________

12、名校真题   阅读课外选文，完成练习。

彩色的中国（节选）

轻轻地打开地图，我第一眼就看到了你。碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵。面对这美丽的图画，我们放声歌唱：我爱你——中国！

【1】“我第一眼就看到了你”中的“你”指的是（       ）

A．地图

B．地图上的中国

【2】根据选文内容填空。

( )的草原             ( )的江河             ( )的沙漠               ( )的大海

【3】用“_________”画出诗歌中表达作者感情的句子。

13、读短文，回答问题。（8分）

猫的舌头上有肉刺（cì），它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头再天热时总是伸（shēn）出来帮助散（sàn）发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙（miào）啊！

（1）这段话有   句。

（2）写了 、   、   三种动物   的作用。

（3）请用“ ”画出啄木鸟舌头作用的句子。

14、阅读语段，完成练习。

李时珍(节选)

为了写这部药物书，李时珍不但在给人治病的时候注意积累经验，还到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了万水千山。他有时上山采药好几天不下山，饿了就吃些干粮，天黑了就在山上过夜。他走了上万里路，拜访了千百个医生、农民、渔民和猎人，向他们学到了书上没有的知识。他还冒着生命危险尝药材，判断药性和药效。

几年之后，他回到老家，开始写书。他用了整整二十七年，终于编写成了一部新的药物书，就是著名的《本草纲目》。

【1】这部药物书是指《______________》。

【2】文段从哪几个方面写了李时珍付出的艰辛？说法不恰当的是（ ）

A.到各地采药 B.拜访了不同的人，积累知识

C.冒着生命危险尝药材 D.潜心钻研书籍

【3】从李时珍的行动可以看出，他是一个（ ）的人。说法不恰当的是（ ）

A.不畏艰苦 B.坚持不懈 C.勇于担当

15、阅读

春笋

我爱竹林，我更爱竹林的后代-----春笋。

春日，春雨蒙蒙，绿幽幽的竹山、翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷纷洒在竹叶上，“沙沙——沙沙”，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。“滴答——滴答—”小水珠掉落地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，积聚着力量。

嗬，一夜之间，又有无数春笋拔地而起啦！瞧，漫坡遍地，麻麻密密。一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣。看着这些鲜嫩的笋芽，我就仿佛看到了“手可摘星辰”的竹子。

啊，春笋生得多么顽强呀！春雷一响就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，蹿过石缝钻出来

啊，春笋长得多么欢畅呀！

迎着阳光，吸着雨露，一个劲地拔节。“叭叭叭”，一节，一节，又一节你追我赶，竟争着向上，向上。山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们唱歌，山花舒瓣为它们欢笑，松柏婆娑为它们鼓掌长吧，长吧！高高的蓝天多么广阔，看谁快快长成材，看谁早日做贡献。

【1】按原文内容填空。

（1）作者把竹山和竹林的美比作________________________。

（2）作者用_________________和_________________来比喻春雨的沙沙声。

（3）文中描写春笋破土而出的动词是_____、_____、_____、_____、_____、_____。

（4）文中除了运用比喻的修辞手法，还运用了_____的修辞手法。请你选一处用“ ”画出来。

【2】这篇短文主要写了（   ）。

A. “我”爱竹山、竹林的美景。 B. 春天无数春笋破土而出。

C. 春天竹山、竹林的美景和春笋顽强欢快生长的情景。

【3】作者赞颂了春笋的什么精神？

______________________________________

【4】细读文末最后一句，你知道小竹子的理想吗？试着写出你的理解。

_____________________________________

16、照样子，根据提问给下列句子标上重音符号。

例：种子睡在松软的泥土里。（种子睡在哪里？）

1．孩子们去寻找美丽的春天。（谁去寻找美丽的春天？）

2．一棵绿油油的小柏树栽好了。（一棵什么样的小柏树栽好了？）

3．我们在教室里认真地学习。（“我们”在教室里干什么？）

17、照样子，写句子。

例：那树荫一望无边，遮住了蓝天。

那（浓绿的）树荫一望无边，遮住了蓝天。

1.小鸟唱起了歌。

小鸟唱起了（_________）歌。

2.同学们在看书。

  同学们在（_________）看书。

18、看到下面的情景，你会想到什么？写一写。

（1）下雨了，喜鹊妈妈用宽大的翅膀遮住小喜鹊，嘴里不停地说着：“鹊！鹊！鹊鹊！”

我知道，喜鹊妈妈是在说：___________________________

（2）小喜鹊长大了，从外面捉了虫子喂给喜鹊妈妈吃，对妈妈说：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！

我知道，小喜鹊是在说：____________________________

19、造句

（1）立刻：

（2）难为情：

（3）既…也…

20、我会写话。

仔细看看这四幅图里有谁？他们在做什么？发生了什么事呢？请你用完整的几句话写一写。