琼中2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、火眼金睛，辨字组词。

坐( )波( )值( )买( )补( )

座( )破( )植( )卖( )扑( )

2、我会写加点词语的近义词。

(1)古时候，人们觉得贝壳很漂亮。_______

(2)一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。_______

(3)她在微风里得意地跳起舞来。_______

3、在括号里填上恰当的词语。

（ ）地端详 （ ）地笑了

（ ）地哭了 （ ）地看了看

4、收集类似的词语写一写。

  断断续续  __________  __________  __________

  孤零零   __________  __________  __________

5、生字组词

湖：（___）（___）（___）   莲：（___）（___）（___）

穷：（___）（___）（___）   荷：（___）（___）（___）

6、看拼音写词语。

léi yǔ  wū yún  chuāng hu yíng miàn pū lái   

shǎn diàn fáng zi   léi shēng   hēi chén chén  

7、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”。

  1.“盏”字的读音是“zǎn”, （   ）“zhǎn”。 （   ）

  2.“积”字的读音是“jī”, （   ）“jí”。 （   ）

  3.“闯”字的部首是“门”， （   ）“马”。 （   ）

8、判断。

【1】在《一匹出色的马》中，妹妹骑着红色的小马跑回了家。（_______）

【2】喜鹊弟弟是个爱学习的孩子，所以我喜欢他。（_______）

【3】“生当作人杰”这句诗的作者是李清照。（_______）

【4】“亡羊补牢”告诉我们做事要一心往前冲，别管别人怎么说。（_______）

9、判断题。（对的打“√”，错的“×”）

看书的时候，学会看目录，对我们的阅读很有帮助。（______）

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”，多与火有关。_______

【2】“夏满芒夏暑相连”中的“暑相连”指小暑和大暑节气相连接。_______

【3】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。_______

11、课外阅读。

沙滩是我们的乐园

胡秉言

海水亲吻着沙滩的脸

螃蟹在沙滩上乱窜

海风把沙儿吹散

还摇动着归来的渔船

沙滩是我们的乐园

我们在无垠的沙滩上游玩

赤脚踩着绵绵的沙滩

那感觉无法用辞藻渲染

沙滩是我们的乐园

让海水把我脚丫儿舔

我们张开喉咙对着大海高喊

激动的心情像大海一样阔宽

沙滩是我们的乐园

我们就着海风放开纸鸢

让它带着我们的梦想飞旋

与海鸥竞翔在高高的蓝天

沙滩是我们的乐园

我们是亲密的好伙伴

在沙滩上筑起围城家园

这时我们最有成就感

沙滩是我们的乐园

【1】诗歌中出现的海洋生物有________________________________。

【2】我们在沙滩上都做了些什么?

_______________________________________

【3】沙滩给我们带来了什么呢?

________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

不守信用的鳄鱼

有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。他大声喊道:“救命啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。”渔夫刚一搬开大树,鳄鱼就一把抓住渔夫说:“救人救到底,让我吃了你填饱肚子吧!”渔夫慌忙说:“你怎么能这样对待你的恩人呢?”正在这时候,一条河豚游了过来,渔夫连忙请他评理。河豚想了想,说:“你们都说得有理,还是让我看一下当时是怎样一个情景吧!”鳄鱼连忙丢下渔夫,趴在地上说:“我就是这样被压住的。”河豚叫渔夫赶快放下大树,压住鳄鱼。鳄鱼又不能动了。河豚用教训的口气说:“对待恶人千万不能仁慈。”

【1】选词填空：

善良 智慧 恶毒

（_________）的鳄鱼

（_________）的渔夫

（_________）的鳄鱼

【2】读完短文，我懂得了________________。

【3】想一想，又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么？渔夫又会怎么做？

________________________________________________。

13、课内阅读。

青蛙卖泥潭（片段）

小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，（       ）了花，（       ）了路，还在泥塘旁边（       ）了房子。

【1】选择合适的字填入到短文中的括号里，让句子更完整。（填序号）

①盖          ②修       ③种

【2】短文中青蛙的泥塘吸引来了哪些小动物？请在他们的名字下面画“ ”。

【3】如果你是小狐狸，你会对青蛙说些什么呢？

__________________

14、课内文段阅读。

当我的笔写好了“__________”，

我就看见在花间忙碌的__________，

两只__________旋舞着，

我挥手就能把它们全兜进网中。

要是我写上“_______________”，

我就立刻想唱唱歌儿蹦几下，

我__________，__________，

什么事我全能干得顶呱呱。

【1】把课文内容补充完整。

【2】在文中找出以下词语的近义词。

繁忙——（ ）   飞舞——（ ）  招手——（ ）

【3】照样子，写词语。

顶呱呱 ______________ ______________ ______________

【4】你在写字的时候有哪些联想？请举出例子。

___________________________________________________________

15、阅读拓展。

课内阅读

雷锋叔叔，你在哪里

小路说:   乘着温暖的春风,

昨天,他曾路过这里, 我们四处寻觅，

背着年迈的大娘,   啊,终于找到了，

踏着路上的荆棘， 哪里需要献出爱心,

瞧,那花瓣上晶莹的露珠, 雷锋叔叔就出现在哪里。

就是他洒下的汗滴。

【1】写出下列词语的近义词 

温暖—（___________）    四处—（__________）   寻觅—（___________）

【2】第一节中写雷锋曾把（_____________）背回家。

【3】“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是(   )。

A. 在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的人。

B. 雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。

16、用下划线的词语造句。   

（1）它也试过做别的事，但是都没有成功。   

____________________

（2）只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。   

____________________

17、我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。

1．大叔  一个  长颈鹿  包裹  寄来

_________________________________

2．精心地  邓爷爷  挑选了  柏树苗  一棵  茁壮的

_________________________________

3．就是  这  平常  米糕  的  我们  吃

_________________________________

4．蹦蹦跳跳地  妹妹  前去  奔向

_________________________________

5．漂亮  很  觉得  贝壳  人们 

_________________________________

6．我  一大把  梦  有  彩色的

_________________________________

7．小喜鹊  我  喜鹊阿姨  有  的  六只  发现  鸟窝里

_________________________________

18、口语交际。

小朋友,把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧。

______________________

19、读句子，写句子。

1．读一读，根据不同的问题，写出句子中要重读的词语。

句子：枫树好像一把很大很高的绿色太阳伞。

问题（1）：枫树像一把怎样的绿色太阳伞？

要重读的词语是：________

问题（2）：枫树像一把很大很高的什么？

要重读的词语是：________

2．照样子写句子。

（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

小兔子________，___________跳进了草丛中。

（2）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

____________，像______________。

20、快乐写话。

仔细看图，发挥你的想象，想想发生了什么事？请你来写一下吧！

提示：图上都有哪些人？他们在哪里？在干什么？不会写的字可用拼音代替哟！