1、根据课文内容填空。
1.课文是按(_______)、(_______)、(________)的顺序描写的。
2.雷雨前,满天的(_______),(__________)地压下来。树上的叶子(__________),蝉(___________)。天空刮起(________),闪电(____________),雷声(____________)。
3.雷雨中,雨(___________),往窗外望去,(_____)哇,(_________)啊,都(_____________)。
4.雷雨后,(_______)出来了,(_____________)挂在天空。池塘里(___________),(_________)也叫起来了。
2、照样子,写一写。
(1)例:木 (休)(休养)
直 ( )( ) 主 ( )( )
弓 ( )( ) 自 ( )( )
(2)例:小柏树栽好了,就像士兵一样笔直地站着。
春雨像_________一样轻轻地落在地上。
落叶像_________一样在空中飞舞。
3、看拼音写词语。
kěn dìnɡ ling ling shì qíng nòng zāng
( ) ( ) ( ) ( )
lóu tī xiǎo ɡǒu zāo gāo nǎo jīn
( ) ( ) ( ) ( )
4、照样子写词语。
金灿灿: 、
嘁嘁喳喳: 、
5、生字联想。
1.由“柳”这个字,我们能想到词语____,还能想到贺知章的《咏柳》诗,其前两句是:“_____,____。”
2.由“满”我们能想到三个词语____、____和____,还能想到成语______,还能想到十五的月亮叫____。
6、写一写。
亡( )牢( )钻( )劝( )
丢( )告( )精( )疲( )
7、判断题。
1.“背”的第二笔是点,不是横。(____)
2.“匹”的第二笔是竖折,半包围里面是“儿”。(____)
3.“能”是上下结构,共有10画。(____)
4.“冒”字是上下结构,上面是“日”字。(____)
5.“恋”字下面是“心”是卧钩,不是斜钩。(____)
8、判断正误,在正确的说法后面的括号内画“√”,错误的说法后面的括号内画“×”。
1.《小毛虫》这篇课文中小毛虫经历了“小毛虫→茧→蝴蝶”的变化过程。(____)
2.青蛙本来是准备卖泥塘的,因为所有的动物都说这泥塘不好,周围的景色也不好,所以最后决定不卖了。(____)
3.蜘蛛开店先卖口罩,接着卖了围巾,最后决定卖袜子。蜘蛛真是聪明,会做生意。(____)
4.当小动物都说大象的耳朵有问题时,大象也有点怀疑。大象用两根竹竿把耳朵撑起来,才发现自己的耳朵耷拉着是为了赶飞虫的,最后大象的耳朵还是耷拉着了。(____)
9、判断正误,对的打“√”。
(1)傣族人民居住在我国广西的广大地区。( )
(2)周总理1961年来到了黎明城,和傣族人民一起过泼水节。( )
10、傣族人民居住在我国广西的广大地区。( )
11、我会读短文,完成练习。
一只小鸟
一天早晨,一只小鸟醒了,它的爸爸妈妈出去觅食了。它探出头来一望,看见了那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意,抖动抖动羽毛,飞到枝子上,唱出那赞美自然的歌声来。它的声音里满含着清脆的柔美,唱的时候,好像“自然”也在含笑着倾听。
树下有许多孩子听见了那歌声,都抬起头来望着——
这只小鸟天天唱歌,小孩子们也天天来听它的歌声,最后他们想捉住它。
看!它又出来了!“啪”地一声,一个弹子把它从树上打了下来,它的血从树隙里一滴一滴落到地上。
从此那歌声便消失了。
【1】解释下列词语的意思。
觅食:________________
【2】从文中找出合适的词填空。
(_____)的阳光 (______)的树木 (______)的歌声
【3】如果你在场,你会让他用弹子把鸟打下来吗?该怎样劝说呢?
_________________________________
【4】小鸟的爸爸妈妈回家后,看到失去了自己的孩子,会说什么呢?
___________________________________
12、阅读理解
拉萨的天空
拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用特制的清水洗过的宝石一样。
在拉萨,说话的声波能碰到蓝天,伸出手来能触摸到蓝天。有人赞美拉萨的天空,说“拘蓝天洗脸”,这话说得真是太妙了。我想,也许是因为有贴着山顶的白云映衬,天空的湛蓝才显得越发纯净;因为有拉萨河畔草地的对照,这湛蓝才变得更加鲜活、明丽。
拉萨的天空蓝得淋漓尽致,蓝得可以发出声音,蓝得可以把你的视线冻结,使之久久地凝固在天幕上,让你尽情地享受湛蓝带来的无限宽阔,不忍把视线移开。
站在“日光城”里任何一条街巷,你都会看到那座依山而建、气势磅礴的布达拉宫。一年四季中不管是深冬还是盛夏,布达拉宫头顶上的天空都那么净蓝净蓝地发亮。
有了这蓝天,布达拉宫显得更加雄伟、壮丽,变得更加神秘、诱人。在藏语中,“拉萨”是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
回答问题:
【1】本文一共(______)个自然段。
【2】从题目上看,本文主要写了____________________。
【3】拉萨的天空什么样?从文中选出最能概括拉萨天空特点的词语,抄写两个:______、______。
【4】在拉萨,最有名的建筑是:____________。
【5】判断对错
拉萨又被称为“日光城”。(______)
在藏语中,“拉萨”是圣地的意思。(______)
“湛蓝的天空是圣地的窗帘”,这是一个拟人句。(______)
13、阅读下面的语段,回答问题。
爸爸拿起面前的糕,说:“你想想,一块平平常常的糕,经过很多很多的人的劳动,才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
【1】照样子,写词语。
很多很多___________ ___________ ___________
想了想___________ ___________ ___________
【2】用“ ”画出文中爸爸说的话,用“﹏﹏﹏”画出孩子说的话。
【3】联系课文内容,理解“千人糕”是指( )。
A.由一千个人才能做成的糕点。
B.很多人的劳动才能做成的糕。
14、阅读
二十四节气歌
__________谷天,夏满芒夏暑__________。
秋处露秋寒霜降,__________________寒。
【1】把《二十四节气歌》补充完整。
【2】日历中的这一天是处暑,它的上一个节气是(_________)。
【3】日历上的这一天是农历七月十六,即将来到的传统节日是(________)。
【4】二十四节气中,既是节气又是传统节日的是(_________)。
15、阅读文段,完成练习。
手影戏(节选)
他双手一屈一伸,在灯光前一照,墙壁上马上映出一个黑影来:走路一顿一顿,尖嘴巴一张一合,这是一只在找鸡妈妈的小鸡崽。
忽然,小鸡的对面也出现了一个手影。一对长耳朵,一个短尾巴,噗,噗,跳过来。哎呀,不能再跳过来,再跳要压着小鸡了。可是兔子挺霸道的,还在跳过来。噗!噗!宁宁回头一看,一个陌生的男孩也在做手影。
哼,谁怕你?宁宁手一变,墙上出现一只猫,喵,喵,向兔子扑去。
那个男孩吓了一跳,连忙将兔子变成了狗。汪汪汪,狗咬猫。
呜哇,呜哇,猫变成了大熊。
啊呜,啊呜,老虎要吃熊。
【1】下面的拟声词分别描写的是哪个动物?选一选。(填序号)
噗,噗(____) 喵喵(____) 呜哇,呜哇(____) 啊呜,啊呜(____)
A.猫 B.兔子 C.老虎 D.大熊
【2】短文写了________(人物)和男孩______________________(做了什么事)。
【3】根据文段内容,把他们做手影变的动物填入下面的方框中。
16、口语交际。
看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说:“____________”
17、按要求写句子。
1.用下列句中加点的词语造句。
(1)我们一边看,一边走。
________________________
(2)这糕的确应该叫“千人糕”啊!
______________________________
2.照样子,写句子。
例:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱。
路的一边是田野,葱葱绿録的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
(1)大树,又粗又壮。
___________________________
(2)天上的云,雪白雪白的。
__________________________
18、照样子,写句子。
1.门前开着一大片五颜六色的鲜花。
花丛中 _____________________________________________。
2.我们一边看,一边走,路已经走了不少了,却还恋恋不舍,不想回去。
______一边_________________,一边 _____________________。
19、按要求写句子。
1.蜘蛛把那条长长的围巾织完了。(改为“被”字句)
___________________________
2.蜘蛛想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。(用加点词造句)
___________________________
3.大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。(用加点字造句)
_________________________
20、写话
题目:我的梦想
你的梦想是什么?长大后想做什么?为什么?请把你的梦想写清楚,简单说出理由。书写要工整,书面要整洁。
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