防城港2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、在横线上填上合适的词（所填的词语不能重复） 

________的春风     ________的小院

________的绿毯     ________的礼物

清清的________     蒙蒙的________

清新的________     灿烂的________

2、根据音节填入合适的字。

  yì     zhí

回（____）   （____）万   （____）树   （____）日

    shì     xīn

（____）界   考（____）   （____）鲜   （____）苦

3、补全古诗。

村居

草长莺飞_____，拂堤杨柳醉_____。

_____散学归来早，忙趁_____放纸鸢。

4、按课文填空。

1．早上醒来，我在___________，用一颗___________，把________________的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！

2．在沙滩上,我们_________，城堡周围_________，围墙外再________，那就是我们的树。

3．在__________，雪松们_____，请小鸟_______，小屋的烟囱上，结一个______的太阳，又大又红！

5、阅读积累，想一想，填一填。

1．______________，忙趁东风放纸。

2．过中秋，吃月饼，____________。

3．______________，夏满芒夏相连。

4．微微风簇浪，________________。

5．接___________，映日荷花别样红。

6．旧时王谢堂前燕，____________。

7．独上江楼思渺然，____________。

8．学习《要是你在野外迷了路》一课，我们知道大自然有很多天然的指南针，比如：______是盏指路灯；大树枝叶稠的一面是______，枝叶稀的一面是______；沟渠里的积雪化得快是______，化得慢的是______。

9．读了《七色花》，你懂得了_____________的道理。

6、看拼音，写字词。

（1）shì jiè在慢慢变化，万物在zì yóu 生长。

（2）小毛虫为自己biān zhī一间牢固的茧（jiǎn）屋。

（3）满天的wū   yún ，hēi 沉沉地yā下来。

（4）小红yuàn yì帮妈妈做事，妈妈很高兴。

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。______

【2】《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。______

【3】《村居》的作者是唐代诗人杜甫。______

【4】这两首古诗的作者都是唐代诗人。______

【5】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。_______

8、判断（对的打“√”，错的打“×”）

【1】《愿望的实现》中，实现了愿望的苏希和苏巴并不快乐。______

【2】《纸牌国》中，年轻王子的童年过得很快乐。______

【3】《一起长大的玩具》中，“兔儿爷”的外貌很奇怪，人脸儿，兔身子。______

【4】《一起长大的玩具》中，所有的花儿都能做成好吃的酱。______

【5】《一起长大的玩具》中，枣红马是站着睡觉的，和其它马一样。______

【6】新冠肺炎疫情已经结束，我们不需要防控了。______

9、根据课文内容，判断下面说法的对（√）错（×）。

【1】雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和年迈的大娘，从中我感受到了雷锋叔叔助人为乐的精神品质。____

【2】古人曾经把贝壳当作钱币，所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____

【3】《千人糕》一文中，“千人糕”指的是一千个人做出来的米糕。____

【4】从《揠苗助长》中我明白了，违反事物本身的发展规律，急于求成，反而会把事物弄糟。____

【5】《小毛虫》一文中，小毛虫变成了茧，然后变成了蝴蝶。____

10、判断下列说法的对错。

【1】《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。( )

【2】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。( )

11、开心阅读。

葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆盖（fù gài）着绿茵（yīn）茵的叶片，就像长长的凉棚（liáng péng）。

架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。

这里盛产国际市场上最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀什喀尔等葡萄

【1】在文中找出描写葡萄颜色的词语，画上“﹏﹏﹏”。

【2】“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量____，“五彩缤纷”是说葡萄的____多。

【3】文中画“ ”的句子是一个比喻句，这句话把葡萄架比作________。

【4】给文中的最后一个自然段加上标点符号。

12、阅读练兵场。

有趣的太空生活

在无边无际的太空里，几乎没有空气。人在那里无法呼吸，就好像沉到水里一样。所以，宇航员要穿上宇航服，用来保护自己。一件宇航服有50多千克重，里外有十多层，装着控制氧气、水、温度和压力的自动设备。宇航服虽然很笨重，但这点分量在太空中实在算不了什么。

宇航员在宇宙飞船中可以不穿宇航服，但他们走路、睡觉、吃饭、洗澡以及大小便等都和我们在地面上的方式是不一样的。

在太空中，宇航员几乎没有重量，只要轻轻一蹬脚，就能从这边“飞”到那边。

宇航员吃的东西像糨糊一样，装在像牙膏管子的容器里，挤进嘴里去吃，不让食物到处乱飞。洗澡要在密封的棚里，因为水不会往下流动，要用真空泵把脏水排掉。大小便时要把脚和腰绑住，否则人会飞起来。为了防止泡沫乱飞，宇航员用可以吃下去的牙膏刷牙。

太空生活是多么的奇妙、有趣啊！快点学习科学知识吧，长大也当一名宇航员，驾着飞船去探索宇宙的奥秘！

【1】判断下列说法，对的在括号里画“√”，错的画“×”。

（1）太空里有水有空气，所以宇航员才能进人太空。（___）

（2）太空中，宇航员轻飘飘的，几乎没有重量。（_____）

（3）宇航员在太空中可以泡方便面吃。（_____）

（4）宇航员睡觉时可以站着睡，大小便时要把脚和腰绑住。（_____）

（5）文中描述的太空生活都是人们想象出来的，人类从来没有飞上太空。（_____）

【2】仿照例子，写一写。

例：太空生活是多么的奇妙、有趣啊！

_______是多么的漂亮啊！

_______是多么_______！

_______是多么_______！

13、阅读短文，回答问题。

六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。

【1】在文中找出一对反义词：__________和__________。

【2】从这段话中找出描写鸟蛋颜色的词语：______________________________。

【3】照样子写词语：

密密麻麻：__________、__________、__________、__________。

【4】这段话中第一句主要写_____多，第二句主要写______多，第三句主要写______多。

14、阅读天地。

春天来了

春天来了，春雨淅淅沥沥。 光秃秃的原野上，小草探出了头，我要发芽！我要发芽！ 我们要为大地穿上新衣！ 

春天来了，春雷轰轰隆隆。沉寂的山坡上，笋芽钻出了头，我要长大！我要长大！ 我要长成最翠绿的竹柏！  

春天来了，春风笑盈盈。干枯的柳枝，重新换上了绿色，嫩叶舒展开，招摇着欢迎春天。

【1】短文有________个自然段。

【2】“大地的新衣”是________。

【3】根据短文内容填空。

①春雨唤醒了________。

②春雷唤醒了________。

③________招摇着枝条，欢迎春天。

15、快乐阅读。

做什么事最快乐

小青蛙想：做什么事最快乐呢？

他跳到大树下问啄木鸟：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“_________最快乐。”

他跳到田野里问水牛：“水牛爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“_________最快乐。”

他跳到花丛中问蜜峰：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“____________最快乐。”

他回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

【1】选择合适的词语，依次填在文中的横线处。

①采蜜 ②捉虫子 ③耕田

【2】小青蛙还会到哪里去问谁呢？仿照2—4自然段，把下面的句子补充完整。

他跳到__________问___________：“___________，做什么事最快乐？”__________说：“___________最快乐。”

【3】用“____”画出青蛙妈妈对小青蛙说的话。

【4】读了这篇短文，你认为做什么事最快乐？

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16、读一读，背一背，选择两句抄一抄。

1、与朋友交，言而有信。

2、赠人玫瑰，手有余香。

3、精诚所至，金石为开。

4、花要叶扶，人要人帮。

5、诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

17、用加点的词语写句子。

1．要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。

___________________________

2．北极星是盏指路灯。

_______是_____________________

3．即使把杯子倒过来,水也不会往下流。

____________________________

18、照样子根据括号里的提示，用“．”标出朗读重音。

例：他在田边焦急地转来转去。（强调他在田边转来转去时的心情）

1．小伙伴伤心地哭了起来。（强调小伙伴哭时的心情）

例：第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。（强调羊再次少了一只）

2．第二天，程筝又去游乐场玩了一天。（强调再次去游乐场玩了一天）

19、用加点的词语写句子。

（1）牵牛花开了，好像一个个小喇叭。

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（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

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20、写话。

为什么星星会眨眼睛？花为什么是五颜六色的呢？是谁告诉蝉要下雨了？……大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？把它们写下来吧。