双河2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、辨字组词。

蓝______ 蝉______ 连______ 洒______ 舍______

篮______ 单______ 莲______ 泊______ 奋______

2、把句子补充完整，再选择填空（填序号）。 　

A．予人玫瑰，______________。

B．与其锦上添花，______________送炭。

C．______________肯帮人，______________有人帮。

（1）帮助别人的同时，也会给自己带来方便，这就是（______）。

（2）平时主动帮助别人，自己需要帮助时才会有人来帮助你，这就是（______）。

3、写出下列词语的近义词。   

  高兴（   ）  耽误（ ）

4、瞧！我搭配得多恰当。（6分）

 （   ）的广告   （   ）地看

 （   ）的乌云   （   ）地问

 （   ）的空气   （   ）地笑

5、读拼音，写同音字。

zhēn   （______）线   认（______）   打（______）   （______）实

zhǐ   （______）点   报（______）   拇（______）   （______）好

6、看拼音，写词语。

ɡū nianɡ     yóu xì     zhōu wéi     rè nào     shì jiè

bānɡ zhù     yǔ zhòu     tái wān dǎo     chǎo jī dàn

7、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

【1】“草长莺飞二月天”中“长”读作“zhǎng”（_____）

【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，如：购、货等。（_____）

【3】带有“灬”的字，都与“水”有关。（_____）

【4】用部首查字法查“隔”先查部首“阝”，再查9画。（_____）

【5】“神州”和“中华”都指的是“中国”。（_____）

8、邓小平爷爷栽种的那株小松树如今成了天坛公园一处美丽的风景。( )

9、“咏柳”“咏鹅”的“咏”都是赞美、歌颂的意思。( )

10、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（__________）

【2】《小马过河》这篇文章告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（__________）

【3】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（__________）

【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要想办法补救。（__________）

【5】我们在端午节这一天踏秋赏菊和登高。（__________）

11、五、阅读训练。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了

那里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在那里。

【1】给下面的词语找近义词

温暖——（_________） 四处——（________） 寻觅——（________）

【2】“那里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在那里。”这句话的意思（   ）

A. 雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国大地。

B. 在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。

12、阅读短文，按要求做题。

青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物，请小朋友一定要爱护它们。

【1】文中共有________句话。

【2】文中写了_______、_______、_________这三种有益的动物。

【3】青蛙和蜻蜓的本领是_______，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了______。所以，我们都应该__________。

13、阅读短文，完成练习。

春   笋

  春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷纷，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。嘀嗒，嘀嗒，小水珠落在地上，渗进土里去了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸着母亲的乳汁，吸呀吸，积聚着力量。

1．照样子写词语。

  例：红艳艳

  绿___________   翠___________

2．在文中找出描写声音的词语，写在横线上。

  ___________   ___________

3．填空。

  (1)春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像______________________。

  (2)雨雾纷纷，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像______________________，像______________________。

14、课内阅读

风儿吹动树叶，

“沙沙，沙沙！”

多么美好

又那么遥远……

啊!

苍苍茫茫的原始森林,

我们祖先的摇篮!

【1】“沙沙”模仿了“风”的声音,像这样的词语叫象声词,我还能写出几个这样的词语：

  、   、  

【2】“苍苍茫茫”AABB式的叠词,写出了原始森林的郁郁葱葱,枝繁叶茂,广大无边。

AABB式的叠词还有   、   、  

【3】为什么把原始森林比作我们祖先的摇篮?

___________________________________________________

15、阅读短文，回答问题。

我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们就会蹦进很深很深的水里，被淹的昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

【1】根据意思，在文中找出相应的词语。

（1）一不小心，没注意，没想到。( )

（2）形容头脑昏乱，不清醒。( )

【2】在文中找出与下列词语形式相同的词语写下来。

白白胖胖____          绿油油_____          不声不响______

【3】小虫子不喜欢小鸟的原因是：_____________。

16、 写出几个你喜欢的描写春天的成语，选择其中的两个造句。

______________________________________________________________

(   )________________________________________

(   )________________________________________

17、按要求改写句子。

（1）春雨姑娘低声呼唤着笋芽儿。（把“沉睡的”放到句中合适的位置）

______________________________

（2）去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。（改变词语顺序，句意不变）

______________________________

（3）我把细长的触须擦得亮亮的。（改为“被”字句）

______________________________

（4）邓爷爷栽好了一棵绿油油的小柏树。（改为“把”字句）

______________________________

18、用下列加点的词语造句。

（1）虽然她的聪明和好学可以补上被落下的课。然而，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，是件非常难过的事情。

_________________________________________________________

（2）一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以使她不能与同学们自如地见面了。

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19、照样子，仿写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

1．小河里游着________________________。

2．蓝天上飘着________________________。

3．大路的两旁栽着____________________。

20、我会看图写话。

要求：仔细看图，说说图上画的是谁？他们在干什么？请把四幅图连起来，按顺序写一写。