1、写出加点词语的近义词。
1.猫的脚心能知道地面上有没有动静。 (_____)
2.恰巧,路旁有一座木屋。(_____)
3.小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗?” (_____)
2、按课文内容填空并完成题目。
1. 填空。
________一树高 ________垂下绿丝绦。
不知 _______谁裁出, ______________。
儿童散学归来早,忙趁_________放纸鸢。
2. 《村居》的作者是(________)朝诗人高鼎,这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的(_________)的景象和放学后孩子们(_________)的情景。
3、 根据下面的偏旁组字。
夂( )( ) 刂( )( )
讠( )( ) 石( )( )
4、组词。
生( ) 炸( ) 股( ) 幸( )
森( ) 作( ) 服( ) 辛( )
5、根据所学内容,填一填。
1.元宵节,__________,__________小巷人如潮。
2._________,雨纷纷,先人墓前去祭扫,过端午,赛_______,粽香________满堂飘。
3.我发现“煎”“蒸”这些字都含有“______”意思多与_______有关;我发现“感”“怒”这些字都含有“_________”,意思多与“_________”有关;我发现“刮”“剑”这些字都含有“_________”,意思多与“____”有关。
4._______可以随身携带,不容易损坏,所以古人把它当作________。
6、读拼音,写词语。
dà lóu jiè chǐ liáng hǎo yì si
pī pínɡ zé bèi gū niɑng lǎng dú
7、下列各组中的两个句子意思相同吗?相同的打“√”,不相同的打“×”。
【1】禾苗好像一点儿也没有长高。(______)
禾苗一点儿也没有长高。
【2】他在田边焦急地转来转去。(______)
他在田边转来转去。
8、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“特”字的第三笔是竖,“龙”字的第四笔是撇。(______)
【2】《二十四节气歌》中,“夏满芒夏暑相连”里有5个节气。(______)
【3】《亡羊补牢》告诉我们遇到问题,要多动脑筋。(______)
【4】重阳节的习俗有喝菊花酒、登高踏秋、敬老爱老等。(______)
9、判断正误,在正确的说法后面的括号内画“√”,错误的说法后面的括号内画“×”。
1.《小毛虫》这篇课文中小毛虫经历了“小毛虫→茧→蝴蝶”的变化过程。(____)
2.青蛙本来是准备卖泥塘的,因为所有的动物都说这泥塘不好,周围的景色也不好,所以最后决定不卖了。(____)
3.蜘蛛开店先卖口罩,接着卖了围巾,最后决定卖袜子。蜘蛛真是聪明,会做生意。(____)
4.当小动物都说大象的耳朵有问题时,大象也有点怀疑。大象用两根竹竿把耳朵撑起来,才发现自己的耳朵耷拉着是为了赶飞虫的,最后大象的耳朵还是耷拉着了。(____)
10、我会判断,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“秋处露秋”是指“立秋、处暑、寒露、秋分”四个节气。 ____
【2】阴雨天时,如果你在野外迷了路,可以利用大树来辨别方向。 ____
【3】“纸、务、乎、池”的读音都是整体认读音节。 ____
【4】中秋节是春节之后的第一个重要的传统节日,可以看花灯,猜字谜,可热闹了。 ____
【5】《亡羊补牢》和《揠苗助长》都是童话故事。 ____
【6】大象最后明白了做自己就是最好的,每个人都有自己的特别之处。 ____
11、课外阅读。
为什么航天员总爱换衣服(节选)
如果你有幸目睹航天员执行航天任务的整个过程,就会发现一个很奇怪的现象:航天员总爱换衣服。
当航天员从地球出发时,他们会身穿白色或橘色带头盔的服装,手提一个小箱子,走向飞船。这套衣服是舱内航天服,它能在飞船发射和返回时,保障航天员的生命安全。当飞船进入工作轨道后,航天员就能换上和地面服装相似的舱内工作服,这样他们的动作就能灵活些。假如航天员想去飞船外面工作,就要再换一身舱外航天服,那是一件胖胖的白色服装,背后还有一个方形大背包。所以,虽然航天员总在换衣服,但是并非爱“臭美”,而是因为不同的衣服具有不同的功能。
【1】航天员执行航天任务的过程中,有什么奇怪的现象?请在文中画出相关句子。
【2】航天员在飞船发射和返回时,就穿(____);在飞船里工作时,就穿(____);航天员到飞船外面工作就换(____)。
A.舱内航天服 B.舱外航天服 C.舱内工作服
【3】飞船发射和返回时,航天员穿的航天服是(____),在飞船里工作时,航天服(____),到飞船外面工作时,航天服是(____)。
A.一件胖胖的白色服装,背后还有一个方形大背包
B.白色或橘色带头盔的服装 C.和地面服装相似
【4】航天员总在换衣服的原因是:_____________________。
12、阅读短文,然后完成练习。
国宝大熊猫
大熊猫是我国的“国宝”。它的身子胖胖的,尾巴短短的,全身的毛又厚又滑,它的四肢和肩膀是黑的,身子和头是白的。最逗(dòu)人的是那双圆圆的黑眼圈,那对毛茸茸的黑耳朵。
大熊猫小的时候很活泼,喜欢爬上爬下,像个顽(wán)皮的孩子。长大以后,它不太爱活动,常常用爪子抱着头,呼呼大睡。它睡觉的时候,你去逗它,它睁开眼睛看看你,接着又呼呼地睡了。它睡醒后,就扭(niǔ)动着胖胖的身子,走来走去找东西吃。
大熊猫最爱吃的是新鲜的竹叶、竹笋。你看,它抓着一大把竹叶,吃得多香啊!
【1】短文第_____自然段描写了大熊猫的外形。
【2】大熊猫被称作是我国的“ ”。它最爱吃 、 。
【3】小时候的大熊猫和长大以后的有什么不同?请用“ ”在文中画出句子。
13、读短文,完成练习。
祖国在我心间(节选)
小小的地球仪摆在眼前,妈妈夸我的眼睛真尖:
第一眼就找到了中国,像只金鸡昂首在太平洋边。
第二眼就找到了北京,辽阔的版图上那红色的星点。
第三眼就找到了福建,隔海望去是祖国的宝岛台湾。
【1】我们的祖国像只__________。
【2】“我”在地球仪上找到了__________、__________、__________和__________。
【3】把下列汉字按结构分类。
①国 ②间 ③辽 ④图 ⑤星 ⑥找 ⑦夸 ⑧海
全包围结构:____________ 左右结构:____________
上下结构:____________ 半包围结构:____________
【4】选文表达了作者怎样的思想感情?( )
A.热爱祖国 B.怀念故乡
14、读一读,做一做。
我家有一块长方形的菜园子,它的四周围着高墙,里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花,南面有着一棵茂盛的石榴树。
当春天来临时,菜苗纷纷从土里钻了出来,一片片绿油油的,大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上,叽叽喳喳地叫个不停,冬眠的菜园渐渐地苏醒了。
到了初夏,成行的向日葵已经长得十分健壮,绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵,散发出阵阵清香,引来了成群的蜜蜂和蝴蝶,园子里热闹极了。骄阳下的盛夏,一排排挺立着的玉米,像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。
【1】从短文中找出合适的量词填空。
一(____)菜园 一(____)喇叭花 一(____)石榴树
【2】从文中找出合适的词语填空。
(_____)的喇叭花 (_____)的石榴树 (_____)的毯子
(____)地叫个不停 (_____)地苏醒
【3】叽叽喳喳 (______)(______)(______)
【4】用“ ”画出描写当春天来临时菜园的景色。
15、读一读,做一做
我家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里栖息生活。因此而得(dé de)名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(chuí chuī)柳,在微风的吹(cuī chuī)动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn nùn)绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打粉得更加美丽。
哦 天鹅湖 故乡的湖 我爱你
【1】给短文加个题目______________
【2】段2中哪个词语能说明湖水很清?(______)
【3】给最后一段加上标点。
【4】划去短文中画线字不正确读音。
【5】第二自然段先写了湖水__________、_________再写湖的四周有_________,接着写树下有_________和_________,最后写湖上有_________。
【6】下列说法正确的是:( )
A.短文主要讲了天鹅湖的美丽景色
B.短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。
C.短文主要讲了天鹅湖四周的景色。
16、句子我能写通顺。
1.给下面句子加上合适的标点符号。
雨停了______太阳出来了______一条彩虹挂在天空______蝉叫了______
照样子,填一填。
(1)例:(高大)的山峰
__________的森林 __________的河流
__________的太阳 __________的田野;
(2)例:这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰___________,________________地跑进了教室。
17、照样子,写句子。
(1)十个太阳像十个大火球。
_________像__________。
(2)花草树木渐渐繁茂起来。
_________渐渐_________。
(3)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(太阳很害怕)
小狗______,_____________跑进了窝里。(小狗很兴奋)
小狗______,_____________跑进了窝里。(小狗很伤心)
18、根据课文内容,把句子补充完整。
1. ___________,情谊浓,
____________,___________繁荣。
2.我___________,称___________,
____________,_____________。
19、口语交际。
读了青蛙最后一次卖泥塘时的吆喝后,几位同学也学着来推荐物品了。读一读,你也来推荐一种物品吧!
20、敢想敢说。
同学们,你们有丰富的想象力,一定也会有很多奇妙的想法。请你把下面的话接着写完整,表达出自己美好的心愿吧!
假如我
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