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黑河2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 100
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、按课文内容填空。

    (1)《村居》     作者:高鼎

    ( )莺飞( ),拂堤( )( )

    ( ) ,忙趁 ( )鸢。

    (2)《咏柳》     作者:代诗人贺知章

    ( )( ) 绦。( )谁裁出,( )( )

    (3)《赋得古原草送别》   作者:代诗人白居易

    离离( )( )枯荣。

    ( )( )( )( )

  • 2、补充词语。

    与(______)隔绝   尽(______)竭力   自言自(______

    亡羊补(______   ______)发图强   ______)人注目

  • 3、多音字组词

    ______________

    bèi_______  bēi_______

    liàng_______ liáng_______

  • 4、我会读拼音写词语。

    shèng lì sēn lín hóng shāo pì gǔ

    ______ ______ ______ ______

    lù páng zú jì mín zú jīng qí

    ______ ______ ______ ______

  • 5、读拼音,写同音字。

    jiē cǎi   biàn píng

    ____果   风____  ________

    ____道   色____  ________

二、书写 (共1题,共 5分)
  • 6、看拼音,写词语。

    shèng  lì    zhēng bīng   biǎo  dì

     

三、判断题 (共4题,共 20分)
  • 7、判断正误,在正确的说法后面的括号内画“√”,错误的说法后面的括号内画“×”。

    1.《小毛虫》这篇课文中小毛虫经历了“小毛虫→茧→蝴蝶”的变化过程。____

    2.青蛙本来是准备卖泥塘的,因为所有的动物都说这泥塘不好,周围的景色也不好,所以最后决定不卖了。____

    3.蜘蛛开店先卖口罩,接着卖了围巾,最后决定卖袜子。蜘蛛真是聪明,会做生意。____

    4.当小动物都说大象的耳朵有问题时,大象也有点怀疑。大象用两根竹竿把耳朵撑起来,才发现自己的耳朵耷拉着是为了赶飞虫的,最后大象的耳朵还是耷拉着了。____

  • 8、生活中,我们在说话的时候,使用不同的语气,会收到不同的效果。把下面句子中你认为语气恰当的画上,不恰当画上×

    (1) 我又不是故意的。             ____

    (2) 对不起,我不是故意的。          ____

    (3) 把你的笔借给我用一下。          ____

    (4) 请把你的笔借给我用一下,好吗?   ____

  • 9、下列加点字的注音正确的画“√”,错误的请改正。

    fàng_____táng_____ 花瓣bàn_____

    zēng__________ _____

    fóu_____   花_____ 绿lèn_____

    _____ chiú__________

  • 10、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    【1】诗人把“二月春风”比作剪刀,赞美了春天伟大的创造力。______

    【2】《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。______

    【3】《村居》的作者是唐代诗人杜甫。______

    【4】这两首古诗的作者都是唐代诗人。______

    【5】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子,“万条”指的是“万条丝织的带子”。_______

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 11、课外阅读。

    争吵

    一场春雨“哗哗哗”地下着;树叶、小草全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。

    两只小黄莺飞啊飞啊,发现草地上有一朵大蘑菇,他们赶紧躲进蘑菇伞下。他们你拥我挤,蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。

    一只黄莺说:“我的左边淋雨了你往右边靠一靠

    另一只黄莺说:“我的右边淋雨了你往左边靠一靠

    他们你争我吵,谁也不愿意让一让。吵着,挤着,“咔嚓”一声,蘑菇伞断了……

     

    春雨姐姐说:“____________”小黄莺们听了红着脸蛋儿,你看看我,我看看你,低下了头。

    1短文共有____个自然段,第____自然段写蘑菇伞快支撑不住了。

    2请你在文中“”处加上恰当的标点符号。

    3春雨姐姐会对小黄莺们说些什么?写在文中的横线上。

    ___________________________

    4根据短文内容,下列说法正确的一项是(   )

    A.小黄莺们你拥我挤,最后蘑菇伞断了。

    B.因为蘑菇伞太小了,所以小黄莺们挤在一起取暖。

  • 12、课外阅读。

    北京是我国的首都,是一座美丽的大都市,她有着悠久的历史,灿烂的文化,以及许许多多的名胜古迹。去北京参观是我已经盼望了很久的愿望。

    一天,我终于跟爸爸来到了北京天安门广场!天安门城楼共三层,正中间悬挂着敬爱的毛主席的画像,他亲切地看着我,露出了慈祥的微笑,仿佛在鼓励我好好学习,天天向上,为祖国富强而努力读书。广场中央,矗立的是高大雄伟的人民英雄纪念碑。我暗暗下决心,决不辜负革命先烈的期望,加倍努力学习,长大后为祖国的繁荣富强做贡献。

    站在天安门广场,我的心情久久不能平静,我感受到了中华民族自强不息的精神,也由衷地为祖国自豪。

    1填空。

    我国的首都是   ,她有着    的历史,    的文化,以及许许多多的     

    2在天安门广场见到了什么建筑?

    ________________________________________________________

    3站在天安门广场,“的心情是怎样的?请你用  在文中画出来。

    4读了这篇短文,你有什么感想呢?  

    ________________________________________________________

  • 13、阅读下文,回答问题。 

    春雨

    桃花说:“春雨是粉红色的。”

    野草说:“春雨是浅绿色的。”

    柳丝说:“春雨是鹅黄色的。”

    春阿姨说:“春雨是彩色的,谁想要什么样色,她就给什么颜色。”

    1写出文中表示颜色的词语。

    ________ ________ ________

    2你认为春雨是什么颜色的?为什么?

    _________________

  • 14、阅读短文,完成练习。

    大  海  边

      今天,爸爸和我一起到大海边玩。

      我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真有趣呀!

      爸爸说:大海是船儿的道路。

      我说:大海是鱼儿的家。

    (1)在括号里填上合适的词语。

      一(   )小鱼   一(   )浪花   一(   )脚印

    (2)照样子,把句子写具体。

      例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)  海浪哗啦哗啦地打在脚上

      小鱼游来游去。  (摇头摆尾地)____________________________

    (3)大海是什么?照样子,写句子。

      例:大海是船儿的道路

      大海是鱼儿的______________。   大海是渔民的______________。

     

  • 15、   桂林山水(节选)

    桂林的山真奇啊!一座座拔地而起,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。

    1桂林的山的特点是      

    2根据短文填空。

    )的屏障   )的竹笋   )的色彩

    3短文中,作者把桂林的山比作了什么?仿照短文,你还能把桂林的山比作什么呢?

    __________________________________________________________

五、语言表达 (共4题,共 20分)
  • 16、偶然看到奇奇手里的童话书,请你按要求完成下列各题。

    (1)观察左侧目录,可以看出这本书一共有__________个故事。

    (2)奇奇看到了32页,从目录上你知道奇奇正在读的故事是____________________

    (3)如果奇奇想看《快乐鸡毛》这个故事,应该翻到第__________页。

  • 17、句子训练营。

    昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。这句话中表示动作的词语是________________。请你连用两个动词写一句话:__________________

  • 18、按要求改写句子。

    青蛙吃掉了小虫子。

    (1)改为“被”字句:___________________

    (2)改为“把”字句:___________________

    2.照样子,改写句子。

    例:这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?

    这岩石一层一层的,就像一册厚厚的书。

    (1)农民伯伯在地里劳作怎么能不辛苦呢?

    _____________________

    (2)这不就是平时吃过的米糕吗?

    _____________________

    3.用加点的词语写句子。

    (1)从那天起,我有空,便来到渡口边。

    ________________

    (2)我看见喜鹊阿姨站在窝边,会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

    _________________

  • 19、照样子,按要求写句子。

    (1)例:碧绿的田野好像一张巨大的绿毯。(用带点词写句子)

    ___________________________

    (2)例:他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。(把句子写得更具体)

    我在写作业。_________________________

    (3)为什么海水是蓝色的呢?(你有这样的疑问吗,写下来吧。)

    为什么____________________

六、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 20、写话乐园。

    仔细观察图上都有谁?在什么时间?什么地点?做什么?用几句通顺的话写下来。

    好词推荐:兴高采烈   热火朝天

    有的……有的……有的……有的……

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得分 100
题数 20

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、书写
三、判断题
四、现代文阅读
五、语言表达
六、书面表达
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