荆门2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、给下列生字加偏旁组成新字，再组词。（6分）

2、照样子，写词语。

1．香喷喷（ABB式）：__________、__________

2．碧绿碧绿（ABAB式）：__________、__________

3．兴致勃勃（ABCC式）：__________、__________

4．五颜六色（含数字）：__________、__________

3、按课文内容填空。

（1）六月份，妈妈来到杭州，发现西湖特别美，忍不住感叹道：“毕竟______，_______。

（2）读了《要是你在野外迷了路》，我知道了____、_____、____、____这四种天然的指南针。

4、读下面诗句，再解释诗句意义。

五更天欲晓，三月春渐浓。

________________________________________________________

5、我会比一比，再组词。（9分）

棵( ) 情( ) 怀( ) 做( ) 介( )

课( ) 晴( ) 坏( ) 作( ) 界( )

真( ) 川( ) 名( ) 式( )

针( ) 州( ) 各( ) 士( )

6、根据拼音写词语。

（1）河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层bō wén。

（2）我的彩色铅笔，是大森林的jīng líng。

（3）我们最爱的yòu xì是老鹰捉小鸡。

（4）大自然有很多天然的指南针，会bāng zhù你辨别方向。

（5）蜘蛛jué dìng开一家商店。

7、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的苏轼。（______）

2．“四时”的意思是四点的意思。（______）

3．《绝句》的作者是唐朝的杜甫。（______）

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】从“贩”的偏旁可知，它的意思和钱财有关。（____）

【2】王小明的属相是龙，比他小三岁的妹妹的属相是羊。（____）

【3】过完重阳节后不久，就是另一个传统节日——中秋节。（____）

【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。（____）

9、根据《邓小平爷爷植树》课文内容判断对错。

（1）1987年的植树节之所以难忘，是因为83岁的邓小平爷爷在天坛公园植树。   （____）

（2）邓小平爷爷栽种的那株小松树如今成了天坛公园一处美丽的风景。   （____）

10、根据课文《画杨桃》内容判断下列说法的正误。

【1】“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子。   （_______）

【2】看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法相同。   （_______）

【3】从这篇课文中我们知道同一个事物从不同角度看，会有不同的结果。   （_______）

11、美妙的阅读。

音乐医院

牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！”

【1】牛伯伯因为_________，所以住进了____________。

【2】“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！”

这句话是__________对__________说的。

【3】音乐有什么作用？在文中用“ ”画出来。

【4】我能体会到牛伯伯说“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法”这话时，心情是怎样的？说法不正确的是（ ）

A.高兴 B.愤怒 C.感激

12、阅读。

小蚂蚁

在我家门前，有一群小蚂蚁。

一天，我把一粒瓜子放到地上，一只小蚂蚁发现了，连忙咬住瓜子，往家里爬去。在路上，它碰到了另一只小蚂蚁，于是，它们就一起拉瓜子。

忽然，它们被前面的小土块挡住了去路。它们一个在前面拉，一个在后面推，上坡了，由于坡太滑，小土块把瓜子和蚂蚁都压在了下面，它们挣扎着从底下爬起来，努力地把土扒开，瓜子露出来了，它们又继续拉着瓜子向前爬。

真是顽强的小蚂蚁啊！

【1】短文一共有____________个自然段。

【2】选择合适的词语填在括号里。（填序号）

①滑          ②爬          ③拉          ④咬          ⑤推

两只小蚂蚁( )住瓜子往前( )，来到小土块前，一个在前面( )，一个在后面( )，上坡时，不小心又( )了下来。

【3】你觉得小蚂蚁能爬上坡是因为什么？

_____________________

13、课外阅读。

小兔子得救了

大象和小猴在草地上踢足球，忽然，河边传来一阵喊声：“救命啊，救命啊！”

小猴连忙爬上树，向河里望去：“啊哟，不好了，小白兔掉到河里啦！”说完，小猴就跳下树，向河边跑去。

大象抱着球很着急，心想：我没有小猴跑得快，怎么办呢？大象想了想，忙把球放在地上，向小何那边高喊：“小白兔，接球！”说着，猛地一脚，把球踢到小河里。

小白兔在河里抱着球，向岸边游来。小猴伸出长长的手臂拉着小白兔。小白兔爬上岸来了。

【1】短文共有（______________）个自然段。

【2】短文中谁想出了救小白兔的好办法？（  ）

A.小猴 B.大象 C.小动物们

【3】用“ ”在文中画出大象救小白兔时高声喊叫的那句话。

【4】从文中找出合适的词语，填在“（   ）”里。

大象把球猛地（___________）到河里，小白兔（____________）着球，小猴（____________）出长长的手臂（__________）着小白兔。小白兔（______________）上岸来了。

14、课内文段阅读。

当我的笔写好了“__________”，

我就看见在花间忙碌的__________，

两只__________旋舞着，

我挥手就能把它们全兜进网中。

要是我写上“_______________”，

我就立刻想唱唱歌儿蹦几下，

我__________，__________，

什么事我全能干得顶呱呱。

【1】把课文内容补充完整。

【2】在文中找出以下词语的近义词。

繁忙——（ ）   飞舞——（ ）  招手——（ ）

【3】照样子，写词语。

顶呱呱 ______________ ______________ ______________

【4】你在写字的时候有哪些联想？请举出例子。

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15、课外阅读。

祖国山水多美丽

轰隆隆、轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得快。车窗像照相机，拍下了张张鲜活的照片。

一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色田野分成一块块的。

一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸，渔船星星点点，渔民撒网描鱼。

轰隆隆、轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得快。山山水水看不完，祖国山水多美丽。

【1】短文共有______个自然段。

【2】小朋友从车窗里看到了______、_____、______的美丽景色。

【3】“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。”这句话把“高山”当作_______来写。

【4】补充句子。

（1）田野好大好大，大得___________。

（2）山好高好高，高得______________。

（3）水面好宽好宽，宽得____________。

16、向同桌介绍一下自己的家，并邀请他（她）到你家做客。介绍时要热情大方。

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17、我会运用。

我国有很多传统节日。比如，重阳节、春节、腊八节、七夕节……

（1）你能按照时间顺序排列下面的节日吗？

重阳节       中秋节          春节       元宵节       端午节

_________________________

（2）聊聊你喜欢的传统节日。不会写的字可用拼音代替。

朵朵：贝贝，我最喜欢春节！因为可以在窗户上贴窗花，窗花各式各样，特别漂亮。

贝贝：是的，我也喜欢春节！因为___________________。

朵朵：我还喜欢端午节，一踏进门，就闻到艾的清香味，舒服极了。

贝贝：________________________。

朵朵：我还听说傣族有个泼水节，把水往尊敬的人身上泼，可好玩了！你知道哪些民族的传统节日呢？

贝贝：_________________________。

18、按要求写句子。

例:难道它的味道很特别吗?(用加点词语的不同意思各写一句话)

1._______________________________________

2.________________________________________

例:它像一条柔软的绿毯。

3.弯弯的月牙像____________________________。

4.______像__________________________。

19、我长大后做什么。

小智：我长大后想做一名消防员。

小灵：为什么呢？

小智：_________________。

小灵：你真棒。我长大后要_______________。

小智：说说你的理由。

小灵：_________________。

20、妙笔生花

如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，可以多些几条。