盐城2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、根据解释，写出合适的四字词语。

1.蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。（______）

2.湛湛蓝天，没有一丝云彩。形容天气晴朗。（______）

2、我知道下列词语的近义词、反义词，还能把它写在括号里。

1.反义词：白天——（_______）  弱小——（_______）  外——（_______）

2.近义词：开心——（_______）  好像——（_______）  特别——（_______）

3、组词练习

亲（   ）（   ）（   ）

的（   ）（   ）（   ）

行（   ）（   ）（   ）

4、解释下列词语的意思。

（1）反驳

（2）赞赏

5、组词练习

早（   ）（   ）（   ）

去（   ）（   ）（   ）

亮（   ）（   ）（   ）

6、成语天地。

百花盛开 争奇斗艳

五彩缤纷 色色俱全

读一读，你发现了吗？它们都是和春天有关的成语，其实和春天有关的成语，我们曾经还学过一组，你还记得吗？请你动动脑筋，把它们写下来。

7、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”。

  1.“盏”字的读音是“zǎn”, （   ）“zhǎn”。 （   ）

  2.“积”字的读音是“jī”, （   ）“jí”。 （   ）

  3.“闯”字的部首是“门”， （   ）“马”。 （   ）

8、我会判断。下列哪几个句子中的“经过”一词是“路过”的意思，是就在（  ）里打“√”，不是就在（  ）里打“×”。

【1】我每天上班都要经过一个公园。（____）

【2】经过努力练习，小明的书写有了很大的逬步。（____）

【3】鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧看到狐狸太太走出家门。（____）

【4】经过很多人的劳动，这块蛋糕才能摆在我们面前。（____）

9、判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。

1.《春晓》这首诗描写的是春天一个雨后早晨的情景。 （ ）

2.《春雨》这首诗的作者是孟浩然。 （ ）

10、生活中，我们在说话的时候，使用不同的语气，会收到不同的效果。把下面句子中你认为语气恰当的画上√，不恰当画上×。

(1) 我又不是故意的。　　　　　　　　 　 　　（____）

(2) 对不起，我不是故意的。　　　　　 　 　　（____）

(3) 把你的笔借给我用一下。　　　　　 　 　　（____）

(4) 请把你的笔借给我用一下，好吗？   （____）

11、课外阅读。

庐山的云雾

景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。

庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

【1】把词语和与之相对应的意思连起来。

千姿百态　　　　　　十分留恋，忘记返回。

瞬息万变　　　　　　形容姿态多种多样，各不相同。

流连忘返　　　　　　形容极短的时间内变化快而多。

【2】用“____”分别画出第二自然段和第三自然段的总起句。

【3】山头的云雾像____________，半山的云雾像____________，山谷的云雾像___________，遮挡山峰的云雾像_____________。

12、阅读课文《动手做做看》选段，完成练习。

伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”

朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。

【1】伊琳娜为什么生气？

__________________________________

【2】朗志万这样做的目的是什么？

________________________________

【3】从这个事情中你明白了什么道理？

________________________________

13、课内文段阅读。

又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。醒了，醒了，从此一天一天发胖。

又白又胖的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。醒了，醒了，从此一天一天发亮

睡了四次的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就爬到蚕山上，吐出白丝，盖间新房。成了，成了，茧子真漂亮。

茧子里头的蚕姑娘，一声也不响。过了好几天，茧子开了窗。变了，变了，变成了蛾姑娘。

【1】请在文段中找出一对反义词。

（_________）——（_________）

【2】蚕姑娘的食物是____________；蚕姑娘的“新房”是指____________。

【3】蚕姑娘最后变成了____________。

【4】照样子，写一写。

例：又白又嫩的蚕姑娘。 蚕姑娘又白又嫩。

（1）又黑又亮的眼睛。   ____________________________

（2）又高又壮的________   ____________________________

（3）____________的苹果   ____________________________

14、阅读乐园。

春天到了

  冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。

  麦田醒来了，舒展着嫩绿的叶子。油菜花开了，田野里一片金黄。

  柳树发芽了，柔软的枝条在微风中轻轻地摆动。一只青蛙从洞里钻出来，在河边忙着捉虫。

  春天来了。她来到教室里，静静地听我们读书、唱歌。它来到校园里，和我们一起快乐地游戏。

1．全文共有_______个自然段，短文中写到的春天的事物有_______ 、_______、_______、_______、_______、_______。

2．找出全文中表示颜色的词语：_______________________________________。

3．农民伯伯在春天里做些什么事呢?请你写一写。

  ___________________________________________________________________

15、课内阅读。

我有一大把彩色的梦，

有的长，有的圆，有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天，

一打开，就在白纸上跳蹦。

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

【1】例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。（仿写句子）

天上的云真是千姿百态，有的________，有的________，有的________。

【2】用“〇”圈出第2节中表示颜色的词语。

【3】“脚尖”指的是________________。

【4】白纸上都画了些什么？

________________________________________________

16、搜集你所敬佩的英雄的图片和资料，并与同学交流。

17、照样子，按要求写句子。

（1）例：碧绿的田野好像一张巨大的绿毯。（用带点词写句子）

___________________________

（2）例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。（把句子写得更具体）

我在写作业。_________________________

（3）为什么海水是蓝色的呢？（你有这样的疑问吗，写下来吧。）

为什么____________________

18、模仿秀。

例1：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。”

爸爸刚赶到体育馆，球赛就结束了，我惋惜地对他说：“___________”

例2：她站在山岗上，自豪地喊着：“我长大啦！”

妹妹自豪地喊着：“______________！”

例3：春天像个害羞的小姑娘。

春天像_________________。

19、看到下面的情景，你会想到什么，试着写下来。

我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟的一起叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，他们的意思是：“_____________________________”

20、写作园地。（20分）

春天来了，小朋友们和小鸟一起在快乐地歌唱，他们多开心哪！用几句话写一写。